下圖Ⅰ是某局部組織結(jié)構(gòu)模式圖,圖Ⅱ是甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱, X、Y代表激素名稱。請據(jù)圖回答:
(1)試用箭頭表示圖Ⅰ中A、B、C三種液體之間的關系。
(2)圖Ⅰ中,A、B、C三種液體中含氧最多的是 液。
下列不屬于人體A、B、C的組成成分的是 。(填序號)
①K+、激素和乙酰膽堿 ②血紅蛋白、O2和HCO3-
③氨基酸、CO2和胰島素 ④Ca2+、遞質(zhì)小泡和葡萄糖
(3)圖Ⅱ中甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是 ,激素Y的名稱是 。
(4)圖Ⅱ中①②③④四個過程,具有抑制作用的是 。激素最終能被靶細胞識別是源于細胞膜上的 。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年河北省唐山一中高二下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖Ⅰ是某局部組織結(jié)構(gòu)模式圖,圖Ⅱ是甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱, X、Y代表激素名稱。請據(jù)圖回答:
(1)試用箭頭表示圖Ⅰ中A、B、C三種液體之間的關系。
(2)圖Ⅰ中,A、B、C三種液體中含氧最多的是 液。
下列不屬于人體A、B、C的組成成分的是 。(填序號)
①K+、激素和乙酰膽堿 ②血紅蛋白、O2和HCO3-
③氨基酸、CO2和胰島素 ④Ca2+、遞質(zhì)小泡和葡萄糖
(3)圖Ⅱ中甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是 ,激素Y的名稱是 。
(4)圖Ⅱ中①②③④四個過程,具有抑制作用的是 。激素最終能被靶細胞識別是源于細胞膜上的 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年江西省白鷺洲中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
如下圖是人體局部組織的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是______________(填標號)。圖中毛細淋巴管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境是__________________(填標號)。
(2)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,會引起如圖所示中哪一部分的液體增多?[ ]________,其結(jié)果將會引起____ _____。
(3)如果該圖為肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖,當處于饑餓狀態(tài)時,則B端與A端的液體相比,________________的濃度明顯增加。
(4)在正常情況下,抗體主要分布在[ ]_________中。與抗體合成和分泌有密切關系的細胞器有 ,產(chǎn)生該物質(zhì)的細胞可由 增殖分化形成,該細胞增殖分化的必要條件是 。
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省四校高二零班聯(lián)考生物(理)試卷 題型:綜合題
下圖Ⅰ是某局部組織結(jié)構(gòu)模式圖,圖Ⅱ是甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱, X、Y代表激素名稱。請據(jù)圖回答:
(1)試用箭頭表示圖Ⅰ中A、B、C三種液體之間的關系。
(2)圖Ⅰ中,A、B、C三種液體中含氧最多的是 液。
下列不屬于人體A、B、C的組成成分的是 。(填序號)
①K+、激素和乙酰膽堿 ②血紅蛋白、O2和HCO3-
③氨基酸、CO2和胰島素 ④Ca2+、遞質(zhì)小泡和葡萄糖
(3)圖Ⅱ中甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是 ,激素Y的名稱是 。
(4)圖Ⅱ中①②③④四個過程,具有抑制作用的是 。激素最終能被靶細胞識別是源于細胞膜上的 。
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科目:高中生物 來源:2010年湖南省高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是人體局部組織的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是那幾組: 、 (填標號)。
(2)圖中毛細淋巴管壁細胞所處的內(nèi)環(huán)境是 和 (填標號)。
(3)如果該圖為肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖,當患肝炎時,則B端與A端的液體相比,明顯增加的物質(zhì)有 等。
(4)如該圖為鼻黏膜的局部結(jié)構(gòu)模式圖,當過敏原再次進入機體時,與吸附在 (填標號)表面的 結(jié)合,最終會使 (填標號)通透性增強,引起鼻黏膜水腫。
(5)在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是 ,它們存在于圖中的 (填標號)。
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