【題目】如圖為滲透實驗裝置，蔗糖不能透過半透膜，滲透平衡時燒杯中液面高度為a，漏斗中液面高度為b，液面差為m。有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 達到平衡時，水分子進出半透膜的速率相等

B. 若向漏斗中滴人清水，則重新平衡時m將增大

C. 若向漏斗中加入蔗糖分子，則重新平衡時m將增大

D. 把m段內(nèi)的液體吸出后，重新平衡時m將減小

【答案】B

【解析】

滲透作用的兩個條件：1、半透膜；2、半透膜兩側(cè)要具有濃度差。

半透膜是一種只允許小分子物質(zhì)通過，大分子物質(zhì)不能通過的膜。

滲透壓是只溶液中溶質(zhì)分子對水的吸引力。當(dāng)達到平衡時，進出的水分子達到動態(tài)平衡。

A、達到新的平衡時，水分子進出半透膜的速率相等，A正確；

B、向漏斗中滴入清水，漏斗內(nèi)的濃度降低，滲透壓下降，m將減小，B錯誤；

C、若向漏斗中加入蔗糖，將導(dǎo)致漏斗內(nèi)蔗糖溶液滲透壓進一步增大，平衡時m將增大，C正確；

D、把m段內(nèi)的液體吸出后，則其中溶質(zhì)也被吸出，其漏斗中溶質(zhì)減少，滲透壓減弱，吸水能力也減弱，則平衡時m將減小，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示幾種分泌蛋白合成和分泌的途徑。不同細胞分泌物的分泌方式不同，分泌物形成后，如果隨即被排出細胞，此方式稱為連續(xù)分泌；如果先在分泌顆粒中貯存一段時間待相關(guān)“信號”刺激影響時再分泌，稱為不連續(xù)分泌。據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是_____（填序號），H218O中的18O最可能來自于氨基酸的_____（基團），該細胞中出現(xiàn)18O的部位依次為_____（填序號）。該實驗過程中采用的研究技術(shù)叫______。

（2）若該細胞為胰腺中的胰島β細胞，在高血糖信號刺激后大量分泌胰島素。此時，該細胞的分泌方式屬于_______。該細胞接收信號的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)依賴于細胞膜上的_________，此結(jié)構(gòu)分布于細胞的_________（內(nèi)側(cè)或外側(cè)）。該過程體現(xiàn)了細胞膜具有_________的功能。

（3）若下圖為胰腺細胞分泌某蛋白質(zhì)前幾種生物膜面積的示意圖，據(jù)圖畫出該細胞分泌蛋白質(zhì)后相應(yīng)幾種生物膜面積的示意圖_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分成分關(guān)系的示意圖，依圖判斷正確的是（ ）

A. 草是生產(chǎn)者B. X代表CO2和熱能

C. 肉食性動物①屬于初級消費者D. 能量沿草向肉食性動物②流動中逐漸增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】聚-氰基丙烯酸乙酯（）是“502膠”的主要成分，其合成路線如圖所示：

已知： 。

回答下列問題：

（1）反應(yīng)①類型為_____。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________。

（3）D的結(jié)構(gòu)簡式為________。

（4）E中的官能團有_______（填名稱）。

（5）F的化學(xué)名稱為________。

（6）C的同分異構(gòu)體中，與C具有相同官能團的共有____種（不含立體異構(gòu)）。

（7）結(jié)合題中信息，設(shè)計一條以丙烯為原料制備丙烯酸的合成路線（其他無機試劑任選，限定三步）。___

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】欲通過觀察倒置的裝有水生植物和水的試管有無氣泡產(chǎn)生，來驗證植物光合作用產(chǎn)生了氧氣。下列4支倒置的試管中，設(shè)計最佳的一組是（ ）

A.a和d試管

B.b和d試管

C.b和c試管

D.a和c試管

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP被喻為生物體的“能量貨幣”，為生命活動直接提供能量。下圖是ATP的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是

A.①表示腺苷B.②表示脫氧核糖

C.④是高能磷酸鍵D.③斷裂后釋放的能量最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某早期胚胎細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個時期的細胞，a、b表示細胞所進行的生理過程。下列敘述錯誤的是( )

A. a過程是有絲分裂b是細胞分化

B. 乙和丙的染色體組成相同

C. 丁與戊的細胞器的種類、數(shù)目相同

D. 甲、丁、戊中的蛋白質(zhì)不完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】30個氨基酸共有48個氨基，這些氨基酸經(jīng)脫水縮合后合成一條多肽鏈，其中有天門冬氨酸（R基為一CH2COOH)3個，先脫掉其中的天門冬氨酸(相應(yīng)位置如下圖所示）得到3條多肽鏈和3個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列敘述中正確的是

A. 未脫去天門冬氨酸前的一條多肽鏈中含有氨基18個

B. 該30肽水解得到的3條多肽鏈比原30肽增加了7個氧原子

C. 若將新生成的3條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個水分子

D. 該30肽水解得到的幾種有機物比原30肽增加了10個氫原子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為紫色百合某條染色體上的M基因示意圖。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，具有多樣性

B. 該DNA分子中—條鏈的相鄰脫氧核苷酸依靠磷酸二酯鍵相連接

C. 該M基因的特異性由基因基本骨架的結(jié)構(gòu)與長度決定

D. M基因不一定在百合所有細胞中部表達

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