【題目】生態(tài)經(jīng)濟所遵循的主要原則和實現(xiàn)的重要手段分別是

A. 整體性原則和生態(tài)工程 B. 循環(huán)經(jīng)濟和生態(tài)工程

C. 循環(huán)經(jīng)濟和工程學手段 D. 無污染原則和系統(tǒng)學手段

【答案】B

【解析】生態(tài)經(jīng)濟主要是通過實行“循環(huán)經(jīng)濟”原則，使一個系統(tǒng)產(chǎn)生出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或者另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實現(xiàn)廢棄物的資源化，而實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟最重要的手段之一是生態(tài)工程，故B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關酶、激素和神經(jīng)遞質的說法正確的是（ ）

A．均能調節(jié)生物體的生命活動

B．均在細胞內發(fā)生作用后失活

C．均與特定分子結合才能起作用

D．均能在生物體內傳遞相關信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于自身免疫病的是（ ）

A．系統(tǒng)性紅斑狼瘡 B．艾滋病 C．風濕性心臟病 D．類風濕性關節(jié)炎

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某細胞結構示意圖，下列選項中的變化都會在該種細胞中發(fā)生的是( )

A．氨基酸→白細胞介素2；ATP→ADP＋Pi

B．氨基酸→RNA聚合酶；[H]＋O2→H2O

C．葡萄糖→丙酮酸→酒精； ADP＋Pi→ATP

D．葡萄糖→丙酮酸；染色質→染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)所學蛋白質相關知識回答下列問題：

下圖1為人體胰腺合成的胰蛋白酶原進入小腸后，在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶（圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置），已知20種氨基酸的平均相對分子質量為128，圖中二硫鍵（—S—S—）形成時會脫去兩個氫。

（1）胰蛋白酶原被腸激酶作用變?yōu)橐鹊鞍酌负笊倭?/span> 個肽鍵，在胰蛋白酶中至少含有氧原子的個數(shù)為 ，胰蛋白酶的相對分子質量約為 。

（2）若圖2為胰蛋白酶的一部分放大結構，在此圖中有 種R基，胰蛋白酶中至少有 個游離的羧基。

（3）如果要對胰蛋白酶進行鑒定，所用的試劑是 ，其顏色變化為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于愈傷組織形成過程的正確敘述是 （ ）

A．愈傷組織的形成是離體的植物細胞分化的結果

B．愈傷組織的形成是離體的植物細胞分裂的結果

C．愈傷組織的形成是離體的動物細胞分化的結果

D．愈傷組織的形成是離體的動物細胞分裂的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉肉細胞產(chǎn)生下列物質的反應中，一定在生物膜上進行的是（ ）

A. H2O B. [H] C. ATP D. O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為科學家在某一生態(tài)系統(tǒng)中開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調查（結果如圖1）。 同時對輕度入侵區(qū)的能量流動進行了研究（結果如圖2）。

（1）群落中物種數(shù)目的多少稱為_______________，其隨入侵物種的入侵程度的增加而_________。重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是_____________________。棄耕地群落的形成是______演替的結果，調查說明外來物種的入侵能改變群落演替的______________。

（2）入侵物種與本地植物之間構成___________關系。該入侵物種能分泌化學物抑制其它植物，同時能引起昆蟲和動物拒食�？梢娦畔⒛軌蛘{節(jié)生物的______ ____。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟植物黑麥草能抑制該入侵物種的生長。為了解其抑制機制，進行如下實驗：

①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗；

②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實驗組，對照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液。

③在適宜條件下培養(yǎng)一段時間，觀察并比較兩組入侵物種幼苗的長勢。

該實驗的目的是探究____________________________________________________

（4）在研究能量流動時，可通過____________方法調查初級消費者田鼠種群密度。 初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對該示意圖敘述正確的是（ ）

A. 甲為生態(tài)系統(tǒng)的結構，a為環(huán)境被破壞，b、c分別代表生態(tài)系統(tǒng)成分的變化、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構的變化

B. 甲為下丘腦，a為寒冷刺激，b、c分別代表產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素、毛細血管舒張

C. 甲為農(nóng)田害蟲，a為噴施農(nóng)藥，b、c分別代表產(chǎn)生抗藥基因，種群數(shù)量減少

D. 甲為同化量，a為太陽能，b、c分別代表呼吸作用熱能散失，下一營養(yǎng)級的同化量

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