1918年，發(fā)生了世界范圍的大流感，當(dāng)年死亡人數(shù)約4000多萬(wàn)。現(xiàn)在已從1918年大流感受害者的組織樣本中提取出流感病毒RNA，并經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析確定其由8個(gè)基因組成，堿基總數(shù)為a，其中G的數(shù)量為b，據(jù)此推測(cè)：
(1)該流感病毒遺傳物質(zhì)的含氮堿基有哪幾種？(分別寫(xiě)出名稱和英文縮寫(xiě))____。能根據(jù)題目條件推出這些堿基的比例關(guān)系嗎？為什么？_____，______。
(2)病毒的基因控制合成的蛋白質(zhì)最可能有_____種。據(jù)中心法則分析，該病毒遺傳信息的傳遞過(guò)程與人體不同的步驟可能有____。
(3)20世紀(jì)30年代，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)1918年大流感幸存者體內(nèi)存在完全可以阻斷豬流感病毒毒力的抗體，而1918年后出生的人體內(nèi)卻沒(méi)有這種抗體。這表明_______。
(4)如何對(duì)流感病毒進(jìn)行改造做生物武器？_______。危害性與一般生物武器相比怎樣？_______。原因是什么？_______。
(1)胞嘧啶(C)、尿嘧啶(U)、腺嘌呤(A)、鳥(niǎo)嘌呤(G)        不能       因?yàn)椴恢涝摬《綬NA是單鏈還是雙鏈
(2)8        RNA復(fù)制和RNA的逆轉(zhuǎn)錄
(3)引發(fā)人類(lèi)流感和豬流感的病毒可能是同一種。幸存者因感染過(guò)病毒，故產(chǎn)生抗體，1918年以后出生的人沒(méi)有感染過(guò)該病毒，故不產(chǎn)生抗體
(4)將流感病毒基因與生物毒素分子基因拼接或?qū)α鞲胁《净蜻M(jìn)行改造       利用基因重組技術(shù)獲得的生物武器較一般生物武器危害大       原因是人類(lèi)從未接觸過(guò)該致病微生物且無(wú)藥可醫(yī)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1918年，發(fā)生了世界范圍的大流感，當(dāng)年死亡人數(shù)約4000萬(wàn)�，F(xiàn)在已從1918年大流感受害者的組織樣本中提取了該流感病毒RNA，并經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析確定其由8個(gè)基因組成，堿基總數(shù)為a，其中G的數(shù)量為B．據(jù)此推測(cè)：

（1）該病毒的基因控制合成的蛋白質(zhì)最可能有           種。

（2）根據(jù)中心法則分析，該病毒遺傳信息的傳遞過(guò)程與人體不同的步驟可能有

         。

（3）抗體是由         分泌的，參與的細(xì)胞器有                       20世紀(jì)30年代，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)1918年大流感幸存者體內(nèi)存在完全可以阻斷豬流感病毒毒力的抗體，而1918年后出生的人體內(nèi)卻沒(méi)有這種抗體。這表明

        。

（4）若我們接種了用該種流感病毒研制的疫苗，是否就可以預(yù)防現(xiàn)今的流行性感冒？為什么？

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江西省高二第二次月考生物試卷 題型：綜合題

（14分）根據(jù)下列材料回答問(wèn)題：

材料一  艾滋病是由HIV病毒侵染人體細(xì)胞后引起的，研究獲知其為RNA病毒，并能產(chǎn)生逆轉(zhuǎn)錄酶。HIV有100種不同的形態(tài)，有20%的遺傳物質(zhì)因人而異，眾鑫HIV變異株是目前研制HIV疫苗的主要障礙。

材料二  1918年，發(fā)生了世界范圍的大流感，當(dāng)年死亡人數(shù)約4000萬(wàn)�，F(xiàn)在已從1918年大流感受豁者的組織樣本中提取了該流感病毒RNA，并經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析確定其由8個(gè)基因組成，堿基總數(shù)為a，其中G的數(shù)量為b。據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題：

（1）構(gòu)成HIV病毒、流感病毒遺傳物質(zhì)的含氮堿基有4種，能否推斷出它們的比例關(guān)系？為什么？

                                                                          

（2）該流感病毒的基因控制合成的蛋白質(zhì)最可能有        種，根據(jù)中心法則分析，該病毒遺傳信息的傳遞過(guò)程與人體不同的步驟可能有                                    。

（3）艾滋病毒在人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的DNA所需的模板及原料分別為      和         。

（4）若病毒RNA某片段堿基序列為AACCGU，則形成的DNA對(duì)應(yīng)片段應(yīng)含胸腺嘧啶

    個(gè)，含嘌呤堿基      個(gè)，HIV眾多變異類(lèi)型的形成是               的結(jié)果。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：同步題 題型：填空題

1918年，發(fā)生了世界范圍的大流感，當(dāng)年死亡人數(shù)約4000萬(wàn)�，F(xiàn)在已從1918年大流感受害者的組織樣本中提取出流感病毒RNA，并經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析確定其由8個(gè)基因組成，堿基總數(shù)為a，其中G的數(shù)量為b，據(jù)此推測(cè)：
(1)該流感病毒遺傳物質(zhì)的含氮堿基有哪幾種？____________。(分別寫(xiě)出名稱和英文縮寫(xiě))能根據(jù)題目條件推出這些堿基的比例關(guān)系嗎？________。為什么？____________。
(2)病毒的基因控制合成的蛋白質(zhì)最可能有_____________種。據(jù)中心法則分析，該病毒遺傳信息的傳遞過(guò)程與人體不同的步驟可能有__________。
(3)20世紀(jì)30年代，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)1918年大流感幸存者體內(nèi)存在完全可以阻斷豬流感病毒毒力的抗體，而1918年以后出生的人體內(nèi)卻沒(méi)有這種抗體，這表明___________。
(4)如何對(duì)流感病毒進(jìn)行改造做生物武器？_________。危害性與一般生物武器相比怎樣？____________。原因是什么？_________。我們?nèi)绾螌?duì)待生物武器？____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列材料回答問(wèn)題：

材料一：艾滋病是由HIV病毒侵染人體細(xì)胞后引起的，研究獲知其為RNA病毒，并能產(chǎn)

生逆轉(zhuǎn)錄酶。HIV有100種不同的形態(tài)，有20％的遺傳物質(zhì)因人而異，眾多HIV變異株

是目前研制HIV疫苗的主要障礙。

材料二：1918年，發(fā)生了世界范圍的大流感，當(dāng)年死亡人數(shù)約4000萬(wàn)�，F(xiàn)在已從1918年大流感受害者的組織樣本中提取了該流感病毒RNA，并經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析確定其由8個(gè)基因組成，

堿基總數(shù)為a，基中G的數(shù)量為b。據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題：

(1)構(gòu)成HIV病毒、流感病毒遺傳物質(zhì)的含氮堿基有4種，能否推斷出它們的比例關(guān)系?

為什么？

(2)該流感病毒的基因控制合成的蛋白質(zhì)最可能有　　　　　　種，根據(jù)中心法則分析，該病 毒遺傳信息的傳遞過(guò)程與人體不同的步有　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)艾滋病毒在人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的DNA所需的模板及原料分別是　　　　　和　　　　　　　。

(4)若病毒RNA某片段堿基序列為AACCGU，則形成的DNA對(duì)應(yīng)片段應(yīng)含胸腺嘧啶　　　　　個(gè)含嘌呤堿基　　　　個(gè)，HIV眾多變異類(lèi)型的形成是　　　　　　的結(jié)果。

 

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