關(guān)于“提取和分離葉綠體中色素”實(shí)驗(yàn)：

（1）某同學(xué)進(jìn)行這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作如下，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，請指出其存在的錯誤：

①將5g新鮮完整的菠菜葉放在研缽中，加入丙酮、石英砂、以后，迅速研磨。

②用毛細(xì)吸管吸取少量濾液，沿鉛筆線小心均勻地畫出一條濾液細(xì)線，并連續(xù)迅速地重復(fù)畫2～3次。

③把畫好濾液細(xì)線的濾紙條按要求插入層析液中，蓋上培養(yǎng)皿后不斷搖晃，讓色素在濾紙條上迅速擴(kuò)散。

___________________；____________________；__________________。

（2）某興趣小組同學(xué)想探究蔬菜不同葉片中在葉綠體色素含量上的區(qū)別，選擇了新鮮菠菜的“綠葉”“嫩黃葉”，做“提取與分離葉綠體中的色素”實(shí)驗(yàn)。色素層析結(jié)果如右下圖所示，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫下表：

答案：略
解析：

（1）不應(yīng)用完整葉片而應(yīng)剪碎；不應(yīng)連續(xù)迅速重復(fù)劃線而應(yīng)干后再重復(fù)畫線；不應(yīng)搖晃以避免層析液沒及濾液細(xì)線

（2）見下表


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：043

關(guān)于“提取和分離葉綠體中色素”實(shí)驗(yàn)：

（1）某同學(xué)進(jìn)行這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作如下，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，請指出其存在的錯誤：

①將5g新鮮完整的菠菜葉放在研缽中，加入丙酮、石英砂、以后，迅速研磨。

②用毛細(xì)吸管吸取少量濾液，沿鉛筆線小心均勻地畫出一條濾液細(xì)線，并連續(xù)迅速地重復(fù)畫2～3次。

③把畫好濾液細(xì)線的濾紙條按要求插入層析液中，蓋上培養(yǎng)皿后不斷搖晃，讓色素在濾紙條上迅速擴(kuò)散。

___________________；____________________；__________________。

（2）某興趣小組同學(xué)想探究蔬菜不同葉片中在葉綠體色素含量上的區(qū)別，選擇了新鮮菠菜的“綠葉”“嫩黃葉”，做“提取與分離葉綠體中的色素”實(shí)驗(yàn)。色素層析結(jié)果如右下圖所示，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫下表：

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年遼寧省大連市二十三中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是：  

A．在酸性條件下，酒精可與重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成藍(lán)綠色
B．提取和分離葉綠體中的色素，可采用離心、過濾和紙層析法
C．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料要始終保持生物活性
D．用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響是最適合的

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科目：高中生物 來源：2014屆安徽六校教育研究會新高三素質(zhì)測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（    ）

A.分離定律的模擬實(shí)驗(yàn)中，兩個小桶中的小球數(shù)目要相等

B.對培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)多次計(jì)數(shù)取平均值 

C.利用紙層析法可以提取和分離葉綠體中的各種色素

D.可利用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

 

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科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省大連市高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是：  

A．在酸性條件下，酒精可與重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成藍(lán)綠色

B．提取和分離葉綠體中的色素，可采用離心、過濾和紙層析法

C．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料要始終保持生物活性         

D．用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響是最適合的

 

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