某生物興趣小組利用NAA進行了如下實驗：①配制不同濃度的NAA溶液共6組；②選取生理狀況相同的桂花枝條，均分6組，將插條下端分別浸泡在不同濃度的NAA溶液中，10分鐘后取出，進行水培；③一段時間后取出，統(tǒng)計每組枝條生根數(shù)目并計算的平均值，結果如下表：

NAA濃度（mol/L）

0

10­­-15

10‑14

10‑13

10‑12

10‑11

生根平均值

2.0

3.8

7.2

9.4

15.1

20.3

根據(jù)以上實驗，不能得到的結論是：

A．促進桂花枝條扦插生根的NAA最適濃度是10-11mol/L

B．一定濃度的NAA溶液對植物生根具有明顯的促進作用

C．超過一定濃度的NAA溶液對植物生根有抑制作用

D．NAA溶液和生長素溶液具有類似的作用

 

【答案】

AC

【解析】

試題分析：生長素的作用具有兩重性，低濃度的生長素類似物溶液可促進扦插枝條生根，濃度過高時，反而會抑制生根。從實驗結果可以看出，10－11 mol/L的溶液促進生根的作用最強，但不能因此確定促進桂花枝條扦插生根的2,4-D最適濃度是10－11 mol/L，只能說10－11 mol/L的2,4-D溶液對植物生根具有明顯的促進作用，A項錯誤，B項正確；圖表NAA濃度對枝條扦插生根都是促進作用，看不出抑制作用，C項錯誤；NAA溶液和生長素溶液都能促進枝條扦插生根，故兩者具有類似的作用，D項正確。

考點：本題以“枝條扦插生根”實驗考查NAA的生理作用，意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：043

某生物興趣小組的同學利用下列裝置研究含量和光照強度對大豆光合作用的綜合影響。實驗時用生長發(fā)育狀況一致的大豆植株在室溫25℃下進行，通過緩沖液調節(jié)密閉空間濃度的相對恒定。對各組實驗裝置精確測量的液滴移動數(shù)值記錄于下表。請分析回答：

（1）在較強的光照下，每組半裝置中液滴右移的生理原因是______________。第8、9組的結果相同，限制第9組裝置光合作用的主要因素是_______________。

（2）若在第6、7組之間增加一組實驗，光強為8001x，濃度為0.05％，預期這一條件下裝置中液滴向右移動的范圍是______mm／h。

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出，當裝置中濃度為0.03％時，光照強度增大到________lx時，光合作用速度就不再增加。

（4）若給該密閉裝置通入，一段時間后，裝置內能否出現(xiàn)________________請用文字或圖解簡要說明：____________。

（5）若將大豆幼苗在該培養(yǎng)液中培養(yǎng)較長一段時間后，發(fā)現(xiàn)有部分新葉片開始發(fā)黃，可能缺乏大量礦質元素是

[　　]

A．Mg
B．Ca
C．N
D．P

（6）若將該裝置放置于黑暗條件下，則裝置中毛細刻度管內的液滴應向_________方向移動。為什么?

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：071

某生物興趣小組的同學利用下列裝置研究含量和光照強度對大豆光合作用的綜合影響。實驗時用生長發(fā)育狀況一致的大豆植株在室溫25℃下進行，通過緩沖液調節(jié)密閉空間濃度的相對恒定。對各組實驗裝置精確測量的液滴移動數(shù)值記錄于下表。請分析回答：

（1）在較強的光照下，每組半裝置中液滴右移的生理原因是______________。第8、9組的結果相同，限制第9組裝置光合作用的主要因素是_______________。

（2）若在第6、7組之間增加一組實驗，光強為8001x，濃度為0.05％，預期這一條件下裝置中液滴向右移動的范圍是______mm／h。

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出，當裝置中濃度為0.03％時，光照強度增大到________lx時，光合作用速度就不再增加。

（4）若給該密閉裝置通入，一段時間后，裝置內能否出現(xiàn)________________請用文字或圖解簡要說明：____________。

（5）若將大豆幼苗在該培養(yǎng)液中培養(yǎng)較長一段時間后，發(fā)現(xiàn)有部分新葉片開始發(fā)黃，可能缺乏大量礦質元素是

[　　]

A．Mg
B．Ca
C．N
D．P

（6）若將該裝置放置于黑暗條件下，則裝置中毛細刻度管內的液滴應向_________方向移動。為什么?

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科目：高中生物 來源：福建省廈門雙十中學2011屆高三高考考前熱身試卷理綜生物試題 題型：071

請回答下列Ⅰ、Ⅱ題。

Ⅰ、對酵母菌呼吸作用類型的探究是同學們感興趣的實驗，現(xiàn)有生物興趣小組分別進行了如下實驗，請根據(jù)題設要求回答問題。

（1）本實驗的自變量是________。進行有氧呼吸的實驗裝置是________。

（2）如果實驗設計中缺少了質量分數(shù)為10％的NaOH溶液，而裝置A中的澄清的石灰水變渾濁，則不一定說明________產生了二氧化碳，因為無法排除________使澄清的石灰水變渾濁的可能。

（3）橙色的重鉻酸鉀（K2Cr2O7）溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生化學反應能使溶液變成灰綠色。利用這一原理可以鑒定酒精的存在。上圖中裝置________的酵母菌培養(yǎng)液取樣鑒定，一定會使重鉻酸鉀溶液變成灰綠色。如果兩裝置的酵母菌培養(yǎng)液取樣鑒定都能使重鉻酸鉀溶液變成灰綠色，請分析A裝置產生該結果的原因是________。

（4）裝置A中的酵母菌消耗和產生氣體的場所分別是________。

（5）假如你是一名交通警察，請你設計一個簡單的實驗，檢測汽車司機是否喝了酒。

________。

Ⅱ、回答下列有關生物生命活動調節(jié)的相關問題：

（1）若在上圖中C和D兩點的細胞膜表面安放電極，中間接記錄儀（電流左進右出為＋），當信號在神經(jīng)細胞間傳遞時，檢測到的結果是________。

（2）科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理變化）會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低。下圖表示神經(jīng)、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：

①精神因素能使T細胞活性下降，導致機體生成抗體能力降低的原因是________。

②由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜________，直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關激素間接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。

③維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流的途徑有：一是通過________（至少填兩種）等信息分子經(jīng)體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)；二是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流，例如，________將抗原呈遞給T細胞是通過細胞間的接觸途徑實現(xiàn)的。

（3）某同學認為一種植物（N植物）的提取液對SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠為研究材料設計了下面的實驗進行證明。

實驗步驟：①選擇一只健康的小白鼠，讓小白鼠感染SARS病毒。

②在喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的N植物提取液，觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀。

我們認為該同學的實驗存在明顯的不科學之處，請指出兩點：

ⅰ________；

ⅱ________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

2007年太湖藍藻事件爆發(fā)后，人們不禁對江蘇發(fā)展模式產生了質疑。江蘇省在太湖水污染治理工作會議上，對徹底治理太湖進行了全面部署。會議強調：一些成為污染源的工廠必須關閉，一些高污染的產業(yè)必須淘汰，一些富營養(yǎng)化的養(yǎng)殖必須壓縮。請回答下列問題：

（1）從結構上看，藍藻屬于一種單細胞         生物，在N、P等礦質營養(yǎng)豐富的水體中能夠大量繁殖，占據(jù)水體上層空間，導致下層水草因           而生長衰弱，甚至死亡。藍藻過度繁殖又會造成水中溶氧量下降，其原因是                              。

（2）N、P過多導致水體富營養(yǎng)化的主要原因，水體中N、P元素的主要來源有    

                                                       。

（3）農藥廠排出的污水中也含有殺蟲劑等成分。某興趣小組擬對另一新型殺蟲劑對環(huán)境中生物的影響作調查，請利用下列實驗材料設計實驗進行探究：

實驗材料：加水稀釋的殺蟲劑，蚯蚓若干，相同木箱數(shù)只，富含腐殖質的土壤，清水。

實驗步驟：①取木箱兩只，編號A、B，在其中鋪滿相同厚度的富含腐殖的土壤；

②                                                                  ；

③                                                                   ；

④                                                                   。

預期結果及結論：                                            。

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答關于組成生物體的化學元素和化合物的相關問題：

(1)活細胞中含量最多的化學元素是___________，含量最多的有機物是___________。

(2)氨基酸和核苷酸中都含有N元素，但N元素在兩種物質中參與組成的結構不同：氨基酸中的N元素參與組成的結構主要是______，核苷酸中的N元素參與組成的結構主要是______。

(3)某生物興趣小組利用培養(yǎng)液栽培小麥幼苗，培養(yǎng)液中含有一定量的尿素、磷酸二氫鉀、磷酸二氫銨，那么該培養(yǎng)液中缺少的大量元素有__________________。其中，缺少____________會影響植物葉綠素的形成。

(4)最新研究發(fā)現(xiàn)，如果去掉細胞膜中的某種蛋白質，把該細胞置于10%的NaCl溶液中，細胞形態(tài)沒有變化，說明該蛋白質參與____________(物質)的運輸。

(5)2004年安徽阜陽劣質奶粉中摻入植物淀粉，嬰兒長期食用會造成營養(yǎng)不良，并出現(xiàn)浮腫形成“大頭娃娃”。營養(yǎng)不良主要是因為缺少________。

 

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