【題目】在人體肌肉細(xì)胞中會發(fā)生下圖所示的反應(yīng)，當(dāng)磷酸肌酸含量高、ATP含量低時，反應(yīng)向右進(jìn)行，當(dāng)ATP含量高、磷酸肌酸含量低時，反應(yīng)向左進(jìn)行。通常肌肉細(xì)胞中磷酸肌酸的含量約為ATP含量的三至四倍，下列敘述錯誤的是（ ）

磷酸肌酸+ADPATP+肌酸

A.磷酸肌酸和ATP都是高能磷酸化合物

B.磷酸肌酸不能為肌肉收縮直接提供能量

C.磷酸肌酸可為細(xì)胞提供能量儲備，維持機(jī)體正常的能量代謝

D.人體肌肉細(xì)胞中ADP和ATP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)均不是可逆反應(yīng)

【答案】D

【解析】

題意分析，當(dāng)磷酸肌酸含量高、ATP含量低時，磷酸肌酸中的磷酸會與ADP結(jié)合產(chǎn)生ATP，當(dāng)ATP含量高、磷酸肌酸含量低時，ATP中的磷酸能與肌酸結(jié)合生成磷酸肌酸，同時ATP的含量下降，從而維持了細(xì)胞內(nèi)ATP含量的穩(wěn)定，保證了細(xì)胞中的能量供應(yīng)。

A、磷酸肌酸和ATP都是動物和人細(xì)胞中的高能磷酸化合物，A正確；

B、根據(jù)題意可知，磷酸肌酸中的能量轉(zhuǎn)移到了ATP中，并不能為肌肉收縮直接提供能量，B正確；

C、磷酸肌酸可為細(xì)胞提供能量儲備，以保證細(xì)胞中ATP含量的穩(wěn)定，從而維持機(jī)體正常的能量供應(yīng)，C正確；

D、人體肌肉細(xì)胞中ADP和ATP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)在物質(zhì)上可以看成可逆反應(yīng)，而在能量的角度不能看成可逆反應(yīng)，因此不能簡單的定性為不可逆反應(yīng)，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氣孔是由2個保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，保衛(wèi)細(xì)胞吸水氣孔張開。如圖為蠶豆氣孔開度與胞內(nèi)K+和蔗糖濃度的關(guān)系，下列據(jù)圖分析錯誤的是（ ）

A.氣孔是植物水分散失和氣體進(jìn)出的門戶

B.7:00～9:00氣孔開度增大與細(xì)胞內(nèi)K+濃度呈正相關(guān)

C.11:00～13:00氣孔開度增大的原因與蔗糖含量增加有關(guān)

D.16:00～18:00蔗糖含量迅速下降的原因是呼吸作用大于光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物質(zhì)甲是在胰島B細(xì)胞中合成的；物質(zhì)乙是一種淋巴因子；物質(zhì)丙由漿細(xì)胞合成分泌；物質(zhì)丁由垂體分泌，可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。則下列說法不正確的是（ ）

A.物質(zhì)甲、乙、丙、丁的結(jié)構(gòu)多樣性與a有關(guān)

B.甲、乙、丙、丁的合成均需要核酸的參與

C.甲、乙、丙、丁均能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

D.物質(zhì)乙和丙分別在非特異性免疫和特異性免疫中發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將植物細(xì)胞分別置于X溶液和Y溶液中，已知溶液和Y溶液的濃度均高于細(xì)胞液濃度，實(shí)驗(yàn)所用細(xì)胞的細(xì)胞液濃度相等。在光學(xué)顯微鏡下觀察細(xì)胞形態(tài)的變化，下圖為細(xì)胞形態(tài)不再變化的情況。

下列敘述錯誤的是（ ）

A.植物細(xì)胞在X溶液和Y溶液中均有水分子進(jìn)出細(xì)胞

B.植物細(xì)胞在X溶液和Y溶液中均發(fā)生過滲透失水

C.實(shí)驗(yàn)后與實(shí)驗(yàn)前相比，植物細(xì)胞在X溶液細(xì)胞液濃度變大

D.植物細(xì)胞在X溶液和Y溶液中平衡后細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度均相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列有關(guān)問題回答：

茉莉花＋水→蒸餾器→→油水混合物→→直接精油→加→過濾→茉莉油

（1）茉莉花精油提取的方法是____________法。

（2）A表示_________過程，B過程用到的儀器是_________，通過B提取出的直接精油，可能還混有一定的水分，所以要向提取液加入________（C）吸水，放置過夜，再過濾除去固體物質(zhì)，即可得到茉莉油。

（3）工業(yè)生產(chǎn)上，用養(yǎng)殖的巖藻作為原料提取胡蘿卜素時，________（填“需要”或“不需要”）將新鮮的巖藻干燥。

（4）現(xiàn)有乙醇和乙酸乙酯兩種溶劑，應(yīng)選用其中的________作為胡蘿卜素的萃取劑，理由是___________。

（5）用________法對萃取的胡蘿卜素樣品進(jìn)行鑒定。如圖是某同學(xué)對某萃取液進(jìn)行分離得到的結(jié)果，A、D組的作用____________，得出的結(jié)論是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)的部分操作過程，有關(guān)分析錯誤的是（ ）

A.圖示部分操作的先后順序?yàn)?/span>①④③②⑤

B.①和④完成后都需過濾，過濾后分別保留濾液和棄去濾液

C.②和④都有DNA析出，都利用了DNA溶解性的相關(guān)原理

D.⑤中將DNA粗提物加入二苯胺溶液中進(jìn)行沸水浴即可進(jìn)行鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為解決農(nóng)村污水處理問題，科研人員研發(fā)了“厭氧-跌水充氧接觸氧化-人工濕地”的組合工藝。其原理是：生活污水先進(jìn)入?yún)捬跽託獬匕l(fā)酵，發(fā)酵后的污水用泵提升進(jìn)入多級跌水池，通過污水的逐級跌落自然充氧，不斷降解有機(jī)物；經(jīng)過跌水池的污水再進(jìn)入水耕蔬菜型人工濕地（見下圖所示）。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.多種微生物的共同降解協(xié)同作用是水中污染物得以去除的主要原因

B.污染物的去除效果與水溫、跌水高度、水的停留時間均有關(guān)系

C.水耕蔬菜的生長，對水中藻類的繁殖和生長起到了促進(jìn)作用

D.上述工藝應(yīng)用了物質(zhì)循環(huán)再生原理等生態(tài)工程原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為DNA、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系示意圖，有關(guān)說法正確的是（ ）

A. ①過程與DNA復(fù)制的共同點(diǎn)，都是以DNA單鏈為模板，在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行

B. ②過程中需要多種tRNA，不同tRNA所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸一定不同

C. DNA上某個基因發(fā)生了基因突變，一定會導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變

D. 人的白化病是通過蛋白質(zhì)間接表現(xiàn)，囊性纖維病是通過蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對生物的觀察與改造，是人類歷史發(fā)展的重要組成部分，隨著人們對自然界，對其它生物的認(rèn)知逐漸加深，誕生了很多現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)，比如基因工程，細(xì)胞工程，胚胎工程等等。下圖可代表相關(guān)生物科學(xué)技術(shù)的一般流程，回答下列問題：

（1）如果上圖表示體外基因治療，其中A代表相應(yīng)的目的基因，E代表接受治療的患者，則B、C、D最可能依次代表_______________________、_______________________、________________。

（2）如果上圖表示單克隆抗體的制備流程，A代表骨髓瘤細(xì)胞，B代表從_______________________動物體內(nèi)提取出的B淋巴細(xì)胞，可以通過滅活的病毒來誘導(dǎo)細(xì)胞融合，在此過程中滅活是指用物理或者化學(xué)的方法是病毒失去感染能力，但是不破壞這些病原體的_______________________。

（3）如果上圖表示動物體細(xì)胞核移植技術(shù)的流程，若A取自于具有優(yōu)良性狀的個體，則應(yīng)該首先進(jìn)行_______________________，此時B代表______________，若E代表代孕母體，則D代表_______________________。

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