【題目】如圖為人體兩種重要有機物的組成及相互關(guān)系圖．下列關(guān)于此圖的敘述，正確的是（　�。�

A.E→G和G→B的堿基配對方式相同

B.噬菌體體內(nèi)主要含有B、G、E三種成分

C.E→G的主要場所是細(xì)胞核

D.鑒定B時需要加熱

【答案】C

【解析】

分析題圖：圖中E為DNA，G為mRNA，B為蛋白質(zhì)，e為脫氧核苷酸，b為氨基酸。

A、由以上分析知，E→G和G→B分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，轉(zhuǎn)錄過程中的堿基互補配對原則是A與U配對、T與A配對、G與C配對，翻譯過程中的堿基互補配對原則是A與U配對、G與C配對，二者堿基配對的方式不完全相同，A錯誤；

B、題圖中的B是蛋白質(zhì)，G是RNA，E是DNA，噬菌體體內(nèi)主要含有B、E兩種成分，B錯誤；

C、由以上分析知E→G表示轉(zhuǎn)錄過程，轉(zhuǎn)錄的主要場所是細(xì)胞核，C正確；

D、題圖中的B是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時不需水浴加熱，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1顯示了光合作用的部分過程

（1）H2O光解除產(chǎn)生H+，還產(chǎn)生_____。

（2）圖1中a物質(zhì)是_____，其進入葉綠體基質(zhì)的方式是_____。

圖2表示甲、乙兩種植物光合作用速率隨光照強度改變的變化曲線，圖3表示在不同濃度CO2環(huán)境條件下，甲植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。

（3）在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是_____。

（4）如果以缺少鎂元素的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)植物幼苗，則圖2中e點的移動方向是_____。

（5）圖3中，p點和g點相比較，p點時葉肉細(xì)胞中三碳化合物的含量_____；p點和q點相比較，p點時葉肉細(xì)胞中三碳化合物的含量_____。

（6）圖2中，當(dāng)光照強度為d時，甲、乙兩種植物的有機物積累速率是_____（選填以下選項）；有機物合成速率是_____（選填以下選項）。

A．甲植物＝乙植物 B．甲植物＞乙植物 C．甲植物＜乙植物 D．無法比較

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一種遺傳病的家系圖。下列敘述可能的遺傳方式正確的是（ ）

①該病可能是伴X顯性遺傳病

②該病可能是伴X隱性遺傳病

③該病可能是常染色體顯性遺傳病

④該病可能是常染色體隱性遺傳病

⑤如果III-7與正常男性結(jié)婚，該男性家族中無此病基因，則他們的后代均不患該病

A.②④B.②④⑤C.①③④D.①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某草原有羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草、糙隱子草、麻花頭等草種，為研究放牧強度與草原植物多樣性的關(guān)系，研究者將草原劃分為無放牧區(qū)、輕度放牧區(qū)、中度放牧區(qū)和重度放牧區(qū)進行研究，2年后的結(jié)果如下表．

不同放牧強度下植物的多樣性指標(biāo)

放牧強度

多樣性指標(biāo)

物種豐富度指標(biāo)

物種均勻度指標(biāo)

無

14.11

0.72

0.93

輕度

16.50

0.75

0.94

中毒

15.63

0.69

0.90

重度

13.90

0.69

0.89

（1）調(diào)查植物多樣性時常用的方法是___，該草原的所有羽茅植株總和稱為__

（2）羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草等不同草種之間的差異，體現(xiàn)的是多樣性．通過比較這些草種細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞色素c的氨基酸序列差異，可以顯示它們之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，這提供了生物進化的方面的證據(jù)_____．

（3）對研究結(jié)果進行分析，可以發(fā)現(xiàn)隨放牧強度的增加，則_____．

A．物種均勻度指數(shù)越來越低 B．物種豐富度指數(shù)越來越低

C．多樣性指數(shù)越來越低 D．多樣性指數(shù)先增加后降低

（4）利用本研究中的數(shù)據(jù)，你的結(jié)論是_____．

（5）植物物種多樣性程度高低，可用辛普森指數(shù)表示_____．辛普森指數(shù)計算公式為：D＝1-s i=1（niN）2設(shè)有甲、乙兩群落，各有兩個物種A、B組成，甲中A、B分別是50個、50個，乙中A、B分別是99個、1個．請以辛普森指數(shù)值來說明群落甲、乙的多樣性程度，并說明物種多樣性程度不同的原因_____．如圖，科學(xué)家利用果蠅做進化實驗，兩組實驗僅喂養(yǎng)食物不同，其他環(huán)境條件一致．

下表是圖中甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A﹣a、T（T1、T2）﹣t、E﹣e]的顯性基因頻率統(tǒng)計的數(shù)據(jù)．

世代

甲箱

乙箱

果蠅數(shù)

A

T1

E

果蠅數(shù)

A

T2

E

第一代

20

100%

0

64%

20

100%

0

65%

第四代

350

89%

15%

64.8%

285

97%

8%

65.5%

第七代

500

67%

52%

62.2%

420

96%

66%

65.8%

第十代

560

61%

89%

60%

430

95%

93%

65%

（6）甲、乙兩箱果蠅的基因庫較小的是_____；T1、T2、t基因為_____基因．

（7）兩箱中，頻率比較穩(wěn)定的基因是_____．第十代時，甲箱中果蠅的該等位基因雜合體出現(xiàn)的頻率是_____%．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有足量的甘氨酸、丙氨酸、谷氨酸3種氨基酸，它們能形成的三肽種類以及包含3種氨基酸的三肽種類分別最多有( )

A. 9種，9種 B. 27種，6種 C. 18種，6種 D. 6種，3種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Na+—K+泵是普遍存在于動物細(xì)胞表面的一種載體蛋白，如下圖所示，它具有ATP酶活性，能將Na+排出細(xì)胞外，同時將K+運進細(xì)胞內(nèi)，維持細(xì)胞內(nèi)外Na+和K+的濃度差。載體蛋白1和載體蛋白2依賴于細(xì)胞膜兩側(cè)的Na+濃度差完成相應(yīng)物質(zhì)的運輸。下列敘述錯誤的是

A. 圖中所示過程說明細(xì)胞膜具有選擇透過性

B. 載體蛋白2可能與細(xì)胞內(nèi)pH的調(diào)節(jié)有關(guān)

C. 圖中細(xì)胞對C6H12O6和Na+的吸收方式均屬于主動運輸

D. 圖中Na+—K+泵既有運輸功能，又有催化功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氧化硫硫桿菌（TT03）是一種化能自養(yǎng)細(xì)菌，它能將硫單質(zhì)氧化為硫酸，常用于改良鹽堿地，而鹽堿地中的重金屬離子會影響改良效果．以下是有關(guān)硫酸鋅對TT03產(chǎn)酸量影響的研究：

試劑與儀器：蒸餾水，兩種濃度的硫酸鋅溶液，液體培養(yǎng)基，恒溫?fù)u床等。

（1）實驗步驟：

①第一步：在液體培養(yǎng)基中先加入等量硫單質(zhì)、再分別加入等量蒸餾水和兩種濃度硫酸鋅溶液并標(biāo)記。

②第二步：對配制好的培養(yǎng)基進行_____。

③第三步：各組接種_____．后放入恒溫?fù)u床中培養(yǎng)7天。

④第四步：每天測定并記錄各組的_____．

⑤實驗結(jié)果：如圖所示。

（2）分析回答：

①TT03將CO2和H2O合成有機物所需能量來源于__．

②培養(yǎng)TT03的液體培養(yǎng)基與培養(yǎng)大腸桿菌的液體培養(yǎng)基組成成分上最大的區(qū)別是_____

③分析圖可知，硫酸鋅對TT03產(chǎn)酸的影響是_____．

④研究人員用相同的方法繼續(xù)研究醋酸鉛對TT03產(chǎn)酸量的影響，請完善實驗結(jié)果記錄表．

___

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1、圖2表示小麥開花數(shù)天后測定種子中幾種物質(zhì)的變化，請據(jù)圖分析并回答下列問題:

（1）構(gòu)成小麥種子成熟后期，結(jié)合水/自由水的比例___________（上升/下降），進而改變干物質(zhì)的量，干重的變化主要與_______元素密切相關(guān)。

（2）小麥成熟過程中糖類物質(zhì)之間可以發(fā)生轉(zhuǎn)化，淀粉含量增多，用____________試劑檢測還原糖的量，還原糖的多少可通過____________________________________來判斷。

（3）紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯吃起來比土豆甜。某興趣小組猜測土豆中可能不含______________酶。為驗證這一說法，他們進行了相關(guān)實驗，請幫助其完成以下實驗。

實驗原理：

①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖；

②____________________________________________________。

備選材料與用具：去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，斐林試劑甲液，斐林試劑乙液，蘇丹Ⅲ染液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。

實驗步驟：（請補充完整）

第一步

第二步向A、B兩支試管中分別加入等量的_______________________、水浴加熱至60℃的水溶液中，水浴保溫5 min。

第三步將__________________________注入C試管混合均勻后，向A、B試管中各加入2 mL，然后_____________________________________。

實驗結(jié)果預(yù)測：該實驗最可能的結(jié)果是__________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某生物性染色體結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)說法不正確的是

A.雌、雄個體的性染色體組成不同，有同型和異型兩種形式，因而基因組成有差異

B.若Y染色體上攜帶的基因在X染色體有相應(yīng)的等位基因，則性狀遺傳與性別無關(guān)

C.若Y染色體上攜帶的基因在X染色體上無相應(yīng)的等位基因，則只限于相應(yīng)性別的個體之間遺傳

D.正交結(jié)果和反交結(jié)果可作為判斷遺傳方式的依據(jù)

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同步練習(xí)冊答案