【題目】江蘇某農(nóng)戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)牛棚內(nèi)產(chǎn)生的________可擴(kuò)散進(jìn)入蔬菜大棚,提高蔬菜的光合效率;蔬菜光合作用產(chǎn)生的________可擴(kuò)散進(jìn)入牛棚。

2)秸稈除了作為牛的飼料外,還可與牛糞混合堆放進(jìn)行________,腐熟的產(chǎn)物肥效提高,這是因?yàn)?/span>________________。這種肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜產(chǎn)量。

3)在牛的品系、飼料品種和用量不變的條件下,采用這種養(yǎng)殖模式,牛的生長(zhǎng)速率明顯提高,其主要原因是_____________________________________________。

4)牛棚保溫所需的熱能來(lái)源于牛自身散熱、地?zé)帷?/span>________________

5)從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析,這種種植養(yǎng)殖模式較好地實(shí)現(xiàn)了__________。

【答案】1)二氧化碳 氧氣

2)發(fā)酵 微生物將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物

3)牛棚內(nèi)溫度較高因而牛維持體溫消耗的能量較少

4)太陽(yáng)光能 發(fā)酵產(chǎn)熱

5)物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的高效利用

【解析】

試題分析:1)牛棚內(nèi)牛呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳、微生物產(chǎn)生的二氧化碳可擴(kuò)散進(jìn)入蔬菜大棚,提高蔬菜的光合效率。蔬菜光合作用產(chǎn)生的氧氣可擴(kuò)散進(jìn)入牛棚。

2)秸稈與牛糞混合堆放進(jìn)行發(fā)酵,其中微生物將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,腐熟的產(chǎn)物肥效提高,用于蔬菜栽培可提高產(chǎn)量。

3)由于牛棚內(nèi)溫度較高因而牛維持體溫消耗能量較少,所以牛的生長(zhǎng)速率明顯提高。

4)牛棚保溫所需的熱能來(lái)源于牛自身產(chǎn)熱、地?zé)、太?yáng)光能和發(fā)酵產(chǎn)熱。

5)該種植養(yǎng)殖模式較好的實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的高效利用,提高了能量利用效率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為影響酶促反應(yīng)的溫度、pH值和底物濃度與反應(yīng)速率關(guān)系的曲線圖,下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A. 影響乙曲線的因素是溫度,影響丙曲線的因素是pH

B. 乙曲線中,D點(diǎn)與F點(diǎn)酶的空間結(jié)構(gòu)都被破壞且不能恢復(fù)

C. 甲曲線中,A點(diǎn)與B點(diǎn)限制酶促反應(yīng)速率的因素不同

D. 丙曲線中,G點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)因素升高,酶的活性不能到達(dá)H點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某兩性花植物,其花色有紫花、紅花和白花三種表現(xiàn)型,現(xiàn)選用自然種群中多株基因型相同的純合白花品系和純合紅花品系進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn),1全為紫花,再用1進(jìn)行自交,2中紅花:紫花:白花=121;卮鹣铝袉(wèn)題:

1在人工雜交實(shí)驗(yàn)中供應(yīng)花粉的植株叫做 ,套袋的目的是 。

22中紅花、紫花、白花屬于相對(duì)性狀,判斷的依據(jù)是

3假設(shè)花色性狀受一對(duì)等位基因B、b控制,推測(cè)紫花植株的基因型為 ,白花植株的基因型為

4假設(shè)花色性狀受兩對(duì)等位基因控制,且不遵循基因的自由組合規(guī)律不考慮交叉互換,基因與色素合成的關(guān)系如圖:

這兩對(duì)等位基因不遵循自由組合定律是因?yàn)?/span> 。

親本中純合紅花的基因型為 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示甲圖中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)。下列說(shuō)法不正確的是

A. 由圖甲漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a小于b

B. 圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤

C. 把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說(shuō)明細(xì)胞再滲透吸水,而且吸水能力越來(lái)越強(qiáng)

D. 把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞進(jìn)入低濃度蔗糖溶液中,當(dāng)液泡體積不再增大時(shí),細(xì)胞液濃度不一定和外界溶液濃度相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】提取胡蘿卜素和提取玫瑰油時(shí)都需要加熱,但兩者使用的加熱方法不同,其原因是( )

A. 前者需保持恒溫,后者不需要恒溫

B. 前者燒瓶里含有有機(jī)溶劑,易燃易爆,后者是水

C. 胡蘿卜素不耐高溫,玫瑰油耐高溫

D. 前者容易蒸發(fā),后者不容易蒸發(fā)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一段mRNA含有30個(gè)堿基,其中A和G有12個(gè),轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子中應(yīng)有C和T的個(gè)數(shù)是

A. 12 B. 24 C. 18 D. 30

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA

B. 酶只能在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,離開活細(xì)胞,立刻失活

C. 酶發(fā)揮作用時(shí),具有高效性、專一性

D. 酶的作用機(jī)理是降低反應(yīng)的活化能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)制葡萄酒和葡萄醋發(fā)酵條件的控制中,錯(cuò)誤的是(

A.葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有1/3的空間

B.制葡萄醋的溫度比葡萄酒的高些,但時(shí)間一般控制在7~8d左右

C.制葡萄酒的過(guò)程中,應(yīng)在適宜的條件下,時(shí)間應(yīng)控制在10~12d

D.應(yīng)用清水反復(fù)沖洗葡萄,以達(dá)到相應(yīng)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲是某飼養(yǎng)鯽魚的池塘生態(tài)系統(tǒng)部分生物的食物網(wǎng)關(guān)系圖,圖乙是池塘內(nèi)鯽魚種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線,為提高鯽魚等產(chǎn)量,養(yǎng)殖戶定期投放適量飼料。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1如果把該魚塘看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),那么從人工魚塘的生產(chǎn)方式可知,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量有_____________、_____________、_____________。

2根據(jù)圖甲分析,鯽魚糞便中的有機(jī)物屬于_____________的同化量。

3在乙圖t1時(shí)捕獲鯽魚調(diào)查該池塘內(nèi)鯽魚的種群密度,第一次捕獲105條鯽魚,全部標(biāo)志后釋放,一天后用相同方法捕獲的100條鯽魚中,無(wú)標(biāo)志的有85條。根據(jù)兩次捕獲結(jié)果及圖乙曲線,在圖丙中繪出t0t3時(shí)間段該池塘鯽魚種群數(shù)量隨時(shí)間的變化曲線。要求在縱軸上標(biāo)明t1、t3時(shí)的數(shù)量值。

4一次投放飼料不當(dāng)造成魚塘水質(zhì)的污染,但一段時(shí)間后,水質(zhì)又逐漸好轉(zhuǎn),這是因?yàn)?/span>_______

___________________________。

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