【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，分析可知（　�。�

A.基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細(xì)胞中
B.圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的協(xié)助
C.④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同
D.過程①②③④⑤表明基因通過控制酶的合成來控制生物體性狀

【答案】B
【解析】A、基因2和基因2均可出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細(xì)胞中，但不一定進(jìn)行表達(dá)，A錯誤；
B、過程①是轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶的催化，過程②是翻譯，需要tRNA（運(yùn)輸氨基酸），B正確；
C、④⑤過程形成的結(jié)果存在差異的直接原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同，根本原因是基因突變，C錯誤；
D、過程①②③表明基因通過控制酶的合成來控制生物體性狀，D錯誤．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南宋詩人楊萬里有這樣一首詩：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅。”使荷葉呈綠色，荷花呈紅色的物質(zhì)各分布在

A. 葉綠體和細(xì)胞質(zhì) B. 葉綠體和線粒體

C. 葉綠體和液泡 D. 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究遮光對水稻光合速率的影響．
將生長發(fā)育狀況相近的水稻分為兩組，I組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強(qiáng)度，Ⅱ組不做處理，分別測定凈光合速率的日變化情況，結(jié)果如乙圖．
（1）曲線I中 點(diǎn)對應(yīng)的時間，植株體內(nèi)有機(jī)物總量最少；曲線Ⅱ中 點(diǎn)對應(yīng)的時間，植株體內(nèi)有機(jī)物總量最多．
（2）ef段凈光合速率下降的原因可能是 ，若要證明上述推測成立，可測量細(xì)胞間隙CO2的濃度和田間CO2的濃度，只有當(dāng)凈光合速率下降時，細(xì)胞間隙C02濃度變化趨勢（上升，下降，不變），同時細(xì)胞間隙COz的值時（上升，下降，不變），才可認(rèn)為凈光合速率下降主要是由氣孔關(guān)閉引起的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同無機(jī)催化劑相比，酶具有更高的催化效率，其原因是( )

A. 能降低反應(yīng)的活化能

B. 能供給反應(yīng)物能量

C. 改變了反應(yīng)的途徑

D. 降低反應(yīng)活化能的作用更顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】毛細(xì)淋巴管壁由單層上皮細(xì)胞組成，這層細(xì)胞所生活的具體內(nèi)環(huán)境是（ ）

A. 淋巴 B. 組織液 C. 血漿 D. 淋巴和組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1中，Ⅰ～Ⅴ表示某植物細(xì)胞某些代謝過程，a～e表示相關(guān)物質(zhì)．圖2表示在不同溫度下，測定該植物葉片1cm2重量（mg）變化情況（均考慮為有機(jī)物的重量變化）的操作流程及結(jié)果，據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖1中，Ⅰ～Ⅴ過程，能產(chǎn)生ATP的是 ．物質(zhì)a、c分別是 、 ．
（2）從圖2分析，該植物的呼吸速率為 （mg/cm2h）（用圖中字母表示），實(shí)際光合速率可表示為（mg/cm2h） （用圖中字母表示）．
（3）從圖2分析，維持12小時光照，l2小時黑暗，溫度維持16℃，植物能否生長？ ．如不能生長說明原因，如能生長，求出1cm2葉片一晝夜增重多少mg？ ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA的基本組成單位是（ ）

A. 脫氧核糖核酸 B. 脫氧核糖

C. 核糖核苷酸 D. 脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟．如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾個圖形，要圖1轉(zhuǎn)化成圖2，所列ABCD四種操作順序中，正確的應(yīng)是（ ）
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤移動玻片

A.①②③④⑤
B.④③②
C.⑤④③②
D.④⑤①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一植物基因型為AaBb，它減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子及其比值是：Ab：aB：AB：ab=4：4：1：1，那么這一植物自交后代中純合體所占的比例是（ ）

A．34% B．25% C．16% D．32%

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