下圖是高中生物有關(guān)實驗過程,其中操作和敘述正確的是
A.甲圖是用低倍顯微鏡觀察到的圖像,如要用高倍鏡觀察細(xì)胞有絲分裂期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動
B.乙圖是某生物小組的同學(xué)在2m×2m樣方范圍內(nèi)進行的苦荬菜種群密度的調(diào)查,圓圈表示個體。則這塊地苦荬萊的種群密度為3.25株/m2
C.丙圖是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉肉細(xì)胞的胞質(zhì)環(huán)流狀態(tài),圖中所標(biāo)記的葉綠體實際流動所處的位置是位于右上角,順時針方向流動
D.丁圖是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的操作過程,其中最佳的植物組織是紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞
A
【解析】
試題分析:圖示有絲分裂的細(xì)胞在右側(cè),所以應(yīng)將裝片向右移動,A正確。計算種群密度時,2m×2m范圍內(nèi),有6個,在線上是時,遵循用上不用下,用左不用右,所以數(shù)目應(yīng)為(6+3)/2×2=2.25,B錯誤。像在左上角,實際位置是右下角,沿逆時針方向流動,C錯誤。丁圖是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的操作過程,其中最佳的植物組織是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,D錯誤。
考點:本題考查生物學(xué)實驗相關(guān)知識,意在考查考生具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:
9.下圖是高中生物有關(guān)實驗的描述,錯誤的是
A.圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時某視野中的圖像,如要看清有絲分裂的分裂期細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動
B.圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài),圖中所標(biāo)記的那一個葉綠體實際流動所處的位置是位于右下角,逆時針方向流動
C.圖丙是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原實驗,在兩次高倍鏡觀察之間時間不宜停留過長
D.丙圖中用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程
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科目:高中生物 來源:2014屆安徽省高三上學(xué)期第三次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是高中生物有關(guān)實驗的描述,錯誤的是 ( )
A.圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時某視野中的圖像,如要看清有絲分裂的分裂期細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動
B.圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài),圖中所標(biāo)記的那一個葉綠體實際流動所處的位置是位于右下角,逆時針方向流動
C.圖丙是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原實驗,在兩次高倍鏡觀察之間時間不宜停留過長
D.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞做實驗不會發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2014屆吉林省長春市高一上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:選擇題
下圖是高中生物有關(guān)實驗的描述,錯誤的是
A.圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時某視野中的圖像,如要看清有絲分裂的分裂 期細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動。
B.圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài),圖中所標(biāo)記的那一個葉綠體實際流動所處的位置是位于右下角,逆時針方向流動。
C.圖丙是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原實驗,在兩次高倍鏡觀察之間時間不宜停留過長。
D.丙圖中紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后不加清水就可以看到其自動復(fù)原過程。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江西省高三模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
下圖是高中生物有關(guān)實驗的描述,錯誤的是( )
A.圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時某視野中的圖像,如要看清有絲分裂的分裂 期細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動再換用高倍顯微鏡觀察
B.圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài),圖中所標(biāo) 記的那一個葉綠體實際流動所處的位置是位于右下角,逆時針方向流動
C.圖丙是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原實驗,在兩次高倍鏡觀察之間時間不宜停留過長
D.丙圖中用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程
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科目:高中生物 來源:2010屆山東省二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測 題型:選擇題
下圖是高中生物有關(guān)實驗的操作和敘述
①圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時某視野中的圖像,如要看清有絲分裂期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動。
②圖乙是某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在2mx2m樣方范圍內(nèi)進行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調(diào)查,圓圈表示個體。則這塊地苦荬萊的種群密度為3.25(單位:株/m2)。
③圖丙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài),圖中所標(biāo)記的那一個葉綠體實際流動所處的位置是位于右下角,逆時針方向流動。
④圖丁是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗,在兩次高倍鏡觀察之間時間不宜停留過長。
分析以上敘述,選出的正確答案是( )
A.只有一項敘述是正確的 B.有二項敘述是正確的
C. 有三項敘述是正確的 D.四項敘述都是正確。
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