【題目】基因型為Aa植株的花粉和基因型為Bb植株的花粉，除去細胞壁后，進行原生質(zhì)體融合，可以得到多少種基因型不同的融合細胞(不考慮三個及三個以上的細胞融合）

A. 5種 B. 8種 C. 10種 D. 3種

【答案】C

【解析】試題分析：基因型為Aa的植株能產(chǎn)生兩種類型的花粉，即含有A基因的花粉和含有a基因的花粉；基因型為Bb的植株也能產(chǎn)生兩種類型的花粉，即含有B基因的花粉和含有b基因的花粉．將這些花粉除去細胞壁后得到原生質(zhì)體，將這些原生質(zhì)體進行融合，若僅考慮兩兩融合，可以得到10種基因型的融合細胞，即AA、BB、aa、bb、Aa、AB、Ab、aB、ab、Bb．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如表所示列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點．下列說法錯誤的是（ ）

A．一個圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割后，含有4個游離的磷酸基團

B．用圖1中的質(zhì)粒和圖2中的目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割

C．圖2中為防止酶切后單個含目的基因的DNA片段自身連接成環(huán)狀，不能使用EcoRⅠ

D．為了獲取重組質(zhì)粒，最好用BamHⅠ和HindⅢ同時切割質(zhì)粒和外DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中，正確的是 （ ）

A. 用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B. 脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒

C. 鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液

D. 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑 A 液與 B 液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)混現(xiàn)用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1944年艾弗里等人進行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗，下列敘述中錯誤的是 ( )

A．該實驗最關(guān)鍵的設計思路是設法把DNA與蛋白質(zhì)及其他物質(zhì)分開，單獨地、直接地去觀察它們各自的作用

B．完成該實驗，需要DNA的提純技術(shù)支持，DNA的純度愈高，實驗結(jié)果愈明顯

C．該實驗可以說明DNA只有保持分子結(jié)構(gòu)的完整性才能行使其遺傳功能

D．該實驗說明細菌的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，因不同細菌而不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常生長的綠藻，照光培養(yǎng)一段時間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A．O2的產(chǎn)生停止 B．CO2的固定加快

C．ATP/ADP比值下降 D．NADPH/NADP+比值下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在摩洛哥有一種被稱為“奶樹”的古老樹種，成年樹分泌的“乳液”有利于其根部細胞發(fā)育而來的幼樹成長。下列有關(guān)推論合理的是（ ）

A．“奶樹”是通過細胞工程培育而成的

B．成年樹與其根部細胞發(fā)育而來的幼樹的基因型不同

C．分泌“乳液”的植株是雌性植株

D．成年樹分泌“乳液”是表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究酵母菌的細胞呼吸方式”的實驗裝置圖．在正確操作的情況下，下列說法錯誤的是（ ）

A．B、D瓶加入的酵母菌培養(yǎng)液等量且種群密度相同

B．A瓶中裝的是氫氧化鈉溶液用于除去CO2

C．E瓶中澄清石灰水變渾濁的速度慢于C瓶

D．用酸性重鉻酸鉀溶液檢驗C、E兩瓶中是否含有酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（　 �。�

A. 細胞分化形成不同功能的細胞，與基因的選擇性表達有關(guān)

B. 衰老的細胞內(nèi)多種酶活性降低，細胞核體積增大

C. 癌細胞不能進行正常的分化，但在適宜條件下能無限增殖

D. 細胞的分裂、分化、衰老和壞死對生物體均有積極的意義

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】精子的變形過程中（ ）演變?yōu)榫拥奈?/span>

A．高爾基體 B．細胞核

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．中心體

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