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科目:高中生物 來源:河北省衡水中學(xué)2010屆高三上學(xué)期第三次調(diào)研考試生物試題 題型:022
觀察植、動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答有關(guān)問題(注:除特別提示外,[ 。輧(nèi)填標(biāo)號(hào),________填相應(yīng)文字。)
Ⅰ:分析圖1植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列小題:
(1)該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中由于[ 。輄_______和[ 。輄_______的存在,決定了其所代表生物的代謝類型與蛔蟲不同。
(2)要鑒定圖中5的主要成分,應(yīng)選用的試劑是________。
(3)光照充足時(shí),該細(xì)胞內(nèi)[8]有氧呼吸產(chǎn)生的CO2可直接被該細(xì)胞內(nèi)[9]所利用,此過程中CO2至少通過________層膜。下列對(duì)8、9兩種細(xì)胞器共性的敘述中,正確的有________。
①都有雙層膜和基質(zhì)
②所含酶的功能都相同
③都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
④都含有DNA
⑤代謝過程中都有[H]產(chǎn)生
⑥都普遍存在于所有真核細(xì)胞中
(4)若將該細(xì)胞誘導(dǎo)成愈傷組織,則結(jié)構(gòu)[1]將變________。若將該細(xì)胞制成原生質(zhì)體,則需用________酶處理。
Ⅱ:分析圖2動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列小題:
(1)該細(xì)胞具有生物膜結(jié)構(gòu)的是圖中__________(寫標(biāo)號(hào))。
(2)決定細(xì)胞有絲分裂后期染色體運(yùn)動(dòng)方向的細(xì)胞器是[ 。輄_________。
(3)“-CO-NH-”的形成發(fā)生在[ 。________。
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科目:高中生物 來源:河北衡水中學(xué)2009-2010學(xué)年度上學(xué)期高三第三次調(diào)研考試生物試卷 題型:071
觀察植、動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答有關(guān)問題(注:除特別提示外,內(nèi)填標(biāo)號(hào),________上填相應(yīng)文字。)
Ⅰ:分析圖1植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列小題:
(1)該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中由于[ 。________和[ 。________的存在,決定了其所代表生物的代謝類型與蛔蟲不同。
(2)要鑒定圖中5的主要成分,應(yīng)選用的試劑是________。
(3)光照充足時(shí),該細(xì)胞內(nèi)[8]有氧呼吸產(chǎn)生的CO2可直接被該細(xì)胞內(nèi)[9]所利用,此過程中CO2至少通過________層膜。下列對(duì)8、9兩種細(xì)胞器共性的敘述中,正確的有________。
①都有雙層膜和基質(zhì)
②所含酶的功能都相同
③都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
④都含有DNA
⑤代謝過程中都有[H]產(chǎn)生
⑥都普遍存在于所有真核細(xì)胞中
(4)若將該細(xì)胞誘導(dǎo)成愈傷組織,則結(jié)構(gòu)[1]將變________。若將該細(xì)胞制成原生質(zhì)體,則需用________酶處理。
Ⅱ:分析圖2動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列小題:
(1)該細(xì)胞具有生物膜結(jié)構(gòu)的是圖中________(寫標(biāo)號(hào))。
(2)決定細(xì)胞有絲分裂后期染色體運(yùn)動(dòng)方向的細(xì)胞器是[ ]________。
(3)“-CO-NH-”的形成發(fā)生在[ 。________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密聯(lián)系。下圖表示溶酶體(一類含多種水解酶,具有單層膜的囊狀細(xì)胞器)的產(chǎn)生和“消化”衰老線粒體的過程,下列相關(guān)說法中錯(cuò)誤的是( )
A.a(chǎn)、b、c分別是高爾基體、溶酶體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.b與e結(jié)合成f的過程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性的特點(diǎn)
C.a(chǎn)、b、c、d的膜結(jié)構(gòu)主要成分是磷脂、蛋白質(zhì)和糖類
D.從圖解中可以看出,生物膜之間結(jié)構(gòu)與功能具有一定的聯(lián)系
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修一第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 題型:選擇題
細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密聯(lián)系。下圖表示溶酶體(一類含多種水解酶,具有單層膜的囊狀細(xì)胞器)的產(chǎn)生和“消化”衰老線粒體的過程,下列相關(guān)說法中錯(cuò)誤的是( )
A.a(chǎn)、b、c分別是高爾基體、溶酶體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.b與e結(jié)合成f的過程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性的特點(diǎn)
C.a(chǎn)、b、c、d的膜結(jié)構(gòu)主要成分是磷脂、蛋白質(zhì)和糖類
D.從圖解中可以看出,生物膜之間結(jié)構(gòu)與功能具有一定的聯(lián)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖,請(qǐng)根據(jù)此圖
回答下列問題:(括號(hào)內(nèi)填寫數(shù)字代號(hào))
(1)請(qǐng)指出圖中三處明顯的錯(cuò)誤:
① 。
② 。
③ 。
(2)在細(xì)胞有絲分裂末期,結(jié)構(gòu)[7] 與圖
中[ ] 的形成有關(guān)。如果用一定手段
破壞[7]所示的結(jié)構(gòu),培養(yǎng)了幾天后,觀察
該根尖細(xì)胞,你認(rèn)為該細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)什么新
的特征? 。
(3)既具有運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)等物質(zhì)的功能,又被人比作有機(jī)物合成“車間”的生物膜結(jié)構(gòu)是
[ ] 。如果用15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)該根尖,你認(rèn)為最早測(cè)得放射性的細(xì)胞
器是[ ] 。
(4)醫(yī)學(xué)研究表明,洋蔥營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高,其肥大的鱗莖中含糖8.5%,干物質(zhì)9.2%,每
100克含維生素A 5毫克、維生素C 9.3毫克、鈣40毫克、磷50毫克、鐵8毫克,
以及l(fā)8種氨基酸,是不可多得的保健食品。那么洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉
還是可溶性還原糖?生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題。請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)
研究報(bào)告。
①實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖。
②實(shí)驗(yàn)原理:淀粉可用 來檢測(cè),可溶性還原糖可用 試劑來檢測(cè)。
③材料用具:洋蔥、所需試劑和儀器等(略)。
④實(shí)驗(yàn)步驟:
A、鑒定可溶性還原糖: 。
B、鑒定淀粉: 。
⑤預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:
A、 。
B、 。
C、 。
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