【題目】小麥的抗病(A)對(duì)不抗病(a)是顯性。兩株抗病小麥雜交，后代中有一株不抗病，其余未知。這個(gè)雜交組合可能的遺傳因子組成是(　 　)

A.AA×AAB.AA×AaC.Aa×AaD.Aa×aa

【答案】C

【解析】

由題意可知，抗病個(gè)體的基因型為AA或Aa，不抗病的基因型為aa。

兩株抗病小麥A_進(jìn)行雜交，后代出現(xiàn)不抗病即aa，說(shuō)明親本均含有a，故親本的基因型為Aa×Aa。

綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，某同學(xué)將某植物的葉表皮放入一定濃度的甲物質(zhì)溶液中，一段時(shí)間后觀察到葉表皮細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．該植物的葉表皮細(xì)胞是具有液泡的活細(xì)胞

B．細(xì)胞內(nèi)甲物質(zhì)的濃度高于細(xì)胞外甲物質(zhì)的濃度

C．細(xì)胞液中的H2O可以經(jīng)擴(kuò)散進(jìn)入甲物質(zhì)溶液中

D．甲物質(zhì)和H2O能自由通過(guò)該葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組研究刺葡葡的葉卵圓形和卵橢形這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況，進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示。已知表中卵圓形親本的基因型各不相同，回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）刺葡萄的兩種葉形中，隱性性狀為______；刺葡萄的葉形應(yīng)由_______對(duì)等位基因控制。

（2）若卵圓形1與卵圓形雜交，則子代的表現(xiàn)型及比例為_______；若卵圓形2與卵圓形3雜交，則子代的表現(xiàn)現(xiàn)型及比例為_______。這兩個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)不能用于判斷控制刺葡萄葉形的基因遵循自由組合定律的是_____（填“前者＂或“后者＂），理由是________。

（3）雜交實(shí)驗(yàn)一的F2中，卵圓形植株群體內(nèi)共有______種基因型，在這些植株中控制葉形的某一種隱性基因的頻率為_______（用分?jǐn)?shù)表示）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把鼠的肝細(xì)胞磨碎后高速離心，細(xì)胞勻漿分成a、b、c、d四層。往c層加入葡萄糖，沒(méi)有CO2和ATP產(chǎn)生，再加入丙酮酸后，馬上就有CO2和ATP產(chǎn)生，則c層必定含有的細(xì)胞器是

A.線粒體B.核糖體C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是（→表示單側(cè)光的方向）( )

A. ②⑤⑦ B. ①③⑥ C. ①④⑥ D. ②⑤⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取若干相同長(zhǎng)度、去除尖端的燕麥胚芽鞘切段，分別用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理并培養(yǎng)一段時(shí)間，再逐一測(cè)量其長(zhǎng)度，實(shí)驗(yàn)先后進(jìn)行兩次，結(jié)果如圖，以下敘述正確的是（　　）

A. 生長(zhǎng)素濃度為0.1mg/L時(shí)兩次數(shù)據(jù)偏差最大，對(duì)推導(dǎo)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有干擾，應(yīng)該舍棄

B. 兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果都有明顯差異，原因是生長(zhǎng)素對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的作用具有兩重性

C. 當(dāng)濃度大于10 mg/L時(shí)，生長(zhǎng)素會(huì)抑制燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)

D. 要確定促進(jìn)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度，應(yīng)在0.1～10mg/L之間設(shè)置濃度梯度繼續(xù)實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示HIV感染人體后，體液中HIV濃度和人體內(nèi)T細(xì)胞數(shù)量的變化過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. HIV破壞人體內(nèi)T細(xì)胞

B. HIV破壞免疫系統(tǒng)，患者無(wú)法產(chǎn)生抗體

C. 侵入早期大部分被免疫系統(tǒng)摧毀

D. 艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于人類(lèi)青春期的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程起重要調(diào)節(jié)作用的性激素及對(duì)新陳代謝有調(diào)節(jié)作用的胰島素，從其化學(xué)成分上分析.

A. 都是蛋白質(zhì) B. 前者是蛋白質(zhì)，后者是固醇

C. 都是脂質(zhì) D. 前者是固醇，后者是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為生產(chǎn)HIV單克隆抗體的過(guò)程，圖2為運(yùn)用基因工程技術(shù)生產(chǎn)HIV疫苗的操作簡(jiǎn)要路徑。 據(jù)圖分析回答。

（1）圖1中, 過(guò)程①稱(chēng)為_____________技術(shù)，通過(guò)過(guò)程②獲得的雜交瘤細(xì)胞還需要進(jìn)行 ___________________ ，以便獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。

（2）圖2中, 過(guò)程①需要用到________酶。一個(gè)DNA片段進(jìn)行擴(kuò)增最簡(jiǎn)便的方法是使用PCR技術(shù)，如果這個(gè)過(guò)程中消耗了引物62個(gè)，則共進(jìn)行了______輪的DNA復(fù)制。

（3）圖2所示的運(yùn)用基因工程技術(shù)生產(chǎn)的HIV疫苗還不能有效用于艾滋病預(yù)防，原因是________________________________________。

（4）用限制酶處理DNA片段，可使特定核苷酸序列特定部位的_____________鍵斷開(kāi)。若用X、Y兩種限制酶作用于圖2中的DNA片段，并進(jìn)行電泳分析，其結(jié)果如下圖。A至D選項(xiàng)中,關(guān)于兩種酶切位置的判斷, 正確的是____。

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