【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中C與D之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是
(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是(用圖中字母表示).
(3)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液成分的變化是
(4)某腎炎患者檢查尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì).此人腎臟的可能發(fā)生了病變.
(5)圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是:壁很薄,由構(gòu)成,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與物質(zhì)交換相適應(yīng)的.

【答案】
(1)房室瓣
(2)C→D→A→B
(3)靜脈血變成動(dòng)脈血
(4)腎小球
(5)一層上皮細(xì)胞
【解析】解:(1)在C右心房和D右心室之間有房室瓣,作用是防止血液倒流;(2)從圖示可以看出,人體靜脈注射藥物后,藥物隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的C右心房,然后從右心房→D右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→A左心房→B→左心室.即藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是C→D→A→B;(3)當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),由于血液中二氧化碳的含量比肺泡中的高、氧氣的含量比肺泡中的低,因此血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液,這樣血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血;(4)尿的形成過程包括腎小球的濾過作用、腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收回血液;因此正常人的尿液中是不含蛋白質(zhì)和血細(xì)胞的,只有腎小球發(fā)生病變、通透性增大時(shí),蛋白質(zhì)和血細(xì)胞才會(huì)進(jìn)入腎小囊中,而腎小管對蛋白質(zhì)和血細(xì)胞不能進(jìn)行重吸收,這些物質(zhì)就會(huì)隨尿液排出.因此尿液中有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)的腎炎病人,可能是腎小球發(fā)生了病變;(5)肺泡壁和纏繞在它外面的毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)有利于血液與肺泡之間進(jìn)行氣體交換.小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,這些特點(diǎn)有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.腎小囊壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,利于濾過作用.因此肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是:壁很薄,均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,與物質(zhì)交換相適應(yīng).
分析圖示可知,這是人體新陳代謝的一個(gè)圖解,人體通過消化系統(tǒng)從外界攝取食物,并且將食物進(jìn)行消化,消化后的營養(yǎng)物質(zhì)又經(jīng)消化道壁吸收,再由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)缴眢w的每一個(gè)細(xì)胞;與此同時(shí),外界空氣中的氧,通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入身體,也由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)缴眢w的每一個(gè)細(xì)胞;細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解,產(chǎn)生水和二氧化碳,同時(shí)釋放出能量,用于人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)和維持體溫;細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物,再由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)侥I臟等處,以不同形式排出體外.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原核生物與真核生物最明顯的區(qū)別在于有無(
A.核物質(zhì)
B.核膜
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為成龍父子倆.房祖名從成龍?bào)w內(nèi)得到的染色體是( 。

A.22對+Y
B.22對+X
C.22條+Y
D.22條+X

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示將殺死的S型菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化,乙圖是噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲圖中小鼠體內(nèi)能分離出活的S型菌和R型菌

B. 甲圖中小鼠體內(nèi)的S型菌由R型菌轉(zhuǎn)化而來的

C. 乙圖中如果噬菌體和細(xì)菌混合培養(yǎng)后不經(jīng)過攪拌,上清液中的放射性增強(qiáng)

D. 乙圖中噬菌體被標(biāo)記的成分是蛋白質(zhì),但在沉淀物中也有少許放射性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個(gè)裝置中,設(shè)計(jì)不合理的是( 。
A. 驗(yàn)證光合作用需要光
B. 驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳
C. 驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D. 驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】C,H,N 3種元素在組成人體的化學(xué)成分中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)共占73%左右,而這3種元素在組成巖石圈的化學(xué)成分中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)還不到1%.這一事實(shí)說明(
A.生物界和非生物界具有統(tǒng)一性
B.生物界和非生物界具有差異性
C.這3種元素是組成人體的主要元素
D.生物界和非生物界的組成元素是完全不同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中錯(cuò)誤的是

A構(gòu)成DNA的含氮堿基有四種

B磷酸和核糖交替排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架

C每個(gè)DNA分子的堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)

D雙鏈DNA分子中的某一段含有40個(gè)胞嘧啶,就一定會(huì)含有40個(gè)鳥嘌呤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

已知某種昆蟲的有眼(A)與無眼(a)、正常剛毛(B)與小剛毛(b)、正常翅(E)與斑翅(e)這三對相對性狀各受一對等位基因控制,F(xiàn)有三個(gè)純合品系:①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不發(fā)生染色體變異和染色體交換,回答下列問題:

(1)若A/a、B/b、E/e這三對等位基因都位于常染色體上,請以上述品系為材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來確定這三對等位基因是否分別位于三對染色體上。______________________。(要求:寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論)

(2)假設(shè)A/a、B/b這兩對等位基因都位于X染色體上,請以上述品系為材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對這一假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證。______________________。(要求:寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某條件發(fā)生變化后,機(jī)體內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化,對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

A.食物缺碘——促甲狀腺激素釋放激素

B.飼喂甲狀腺激素——促甲狀腺激素

C.氣溫降低——甲狀腺激素

D.進(jìn)食——胰島素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案