【題目】草魚是四大家魚之一，為典型的草食性魚類。下圖是某人工池塘中的部分能量流動示意圖，其中字母表示能量(單位:kJ)。下列敘述錯誤的是

A. 草魚中的幼年魚、成年魚和老年魚之間存在種內斗爭關系

B. 由草魚流入次級消費者的能量最多占草魚所同化能量的20%

C. h中有植物固定的能量，d是草魚用于生長、發(fā)育、繁殖的能量

D. 若在自然水域，草魚同化的能量c除圖示流向外,還存在部分未利用的能量

【答案】B

【解析】

消費者攝入能量=消費者同化能量+糞便中能量，即動物糞便中能量不屬該營養(yǎng)級同化能量，應為上一個營養(yǎng)級固定或同化能量；消費者同化能量=呼吸消耗+生長、發(fā)育和繁殖能量，生長、發(fā)育和繁殖能量=分解者分解利用能量+下一營養(yǎng)級同化能量+未被利用能量。據(jù)圖分析，a表示植物光合作用固定的太陽能，b表示草魚攝入的能量，c表示草魚同化的能量，f表示呼吸作用消耗的能量，d表示用于生生長、發(fā)育和繁殖的能量，h表示糞便，i表示初級消費者流向分解者的能量，g表示分解者。

A. 草魚中的幼年魚、成年魚和老年魚屬于同種物種，存在種內斗爭關系，A正確；

B. 正常情況下若次級消費者的能量只能從草魚獲取，由草魚流向次級消費者的能量最多占草魚所同化能量的20％，但根據(jù)題圖，次級消費者的能量除了來源于草魚，還有一部分來自飼料，因此由草魚流向次級消費者的能量小于草魚所同化能量的20％，B錯誤；

C. h是草魚糞便中能量，屬于植物固定的能量，d是草魚用于生長、發(fā)育、繁殖的能量，C正確；

D. 若在自然水域，草魚同化的能量c沒有全部利用，還有部分未利用的能量，D正確。

練習冊系列答案
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【題目】如圖為某二倍體生物細胞分裂過程中有關分子數(shù)量變化規(guī)律，下列分析錯誤的是

A. 圖甲中出現(xiàn)CD段的原因是著絲點分裂

B. 圖甲中DE段細胞中可能不存在同源染色體

C. 圖乙中AB段和E時間點細胞中一定含有同源染色體

D. 圖乙中的CD段細胞中的染色體數(shù)目為正常體細胞的一半

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【題目】如圖為典型的細胞核及其周圍部分結構的示意圖，下列說法錯誤的是

A. 圖中①和⑤的連通，使細胞質和核內物質的聯(lián)系更為緊密

B. 圖中②為核孔，通過該結構不僅可以實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換，還可以實現(xiàn)信息交流

C. 若該細胞核內的④被破壞，該細胞蛋白質的合成將不能正常進行

D. 細胞核是細胞生命活動的控制中心和細胞代謝中心

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【題目】下圖中曲線a、b表示物質進出細胞的兩種方式，下列表述正確的是

A. 脂溶性小分子物質不能通過方式a運輸

B. 細胞膜表面存在與方式a有關的載體蛋白

C. 方式b的最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關

D. 抑制線粒體功能對a和b的轉運速率均有影響

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【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數(shù)相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則

A. 實驗后，a組液泡中的溶質濃度比b組的高

B. 浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的

C. a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol·L-1之間

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【題目】用放射性同位素14C標記IAA和ABA（脫落酸）開展如圖所示的實驗。若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①、③和④均出現(xiàn)較強放射性，IAA和ABA在莖尖切段中的運輸分別是

A. 極性運輸；極性運輸 B. 極性運輸；非極性運輸

C. 非極性運輸；極性運輸 D. 非極性運輸；非極性運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆適合作為遺傳學實驗材料的特點是（ ）

①自花傳粉植物

②異花傳粉植物

③閉花授粉植物

④具有易于區(qū)分的相對性狀

⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉⑥單性花，容易操作

A.②③④⑥B.①③④⑤C.①③⑤D.②④⑥

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【題目】一定濃度的CaCl2溶液和赤霉素對玉米種子胚軸生長都有一定的影響，科研人員進行了相關實驗，結果如圖甲所示。同時研究了玉米及其田間一種雙子葉雜草對某種生長素類似物的適應情況，結果如圖乙所示。由此可初步推測

A. 此濃度的CaCl2溶液對胚軸的生長有促進作用

B. 實驗中添加赤霉素的時間是c點

C. 表示玉米受不同濃度生長素類似物影響的是曲線I

D. g點所對應濃度的生長素類似物可作為除草劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示中甲為突觸結構, 乙為反射弧模式圖, 關于兩圖的說法不正確的是( ) 。

A. 甲圖所示的結構在乙圖中有兩處

B. 甲中③ 的內容物釋放至 ⑤ 中主要借助生物膜的選擇透過性

C. 若切斷乙圖中的 c 點, 則刺激 b 點后，a 點會興奮, d 點不會興奮

D. 甲中神經沖動從 A 傳至 B , 要發(fā)生電信號 → 化學信號 → 電信號的轉變

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