.下圖是人體生命活動部分調(diào)節(jié)示意圖,其中甲~丙表示細胞,表示相關(guān)過程,XZ表示相關(guān)激素,激素X是一種糖蛋白。請分析回答:

1)圖中乙是????????????????? 細胞,Z?????????????? 。

2)當細胞外液滲透壓升高時,導致激素Z分泌增加,該激素的作用是?????????????

3)若用含激素X的飼料飼喂正常動物,則過程的生理效應??????????? )明顯變化。正常情況下①、②過程屬于??????????? 。

4)圖中甲細胞的作用是???????????????????????????????????????????????????

5“Graves氏病是由于機體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌(如圖)。與正常人相比,“Graves氏病患者Y激素的分泌量????????????????????? 。

.圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流和部分物質(zhì)流,圖乙表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時間內(nèi),種群密度對種群的出生率和死亡率的影響。請回答下列問題:

1)由圖甲分析,無機環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過生產(chǎn)者的??????????? 進入生物群落,圖中 “→”表示???????? ;生態(tài)系統(tǒng)能量不循環(huán)流動的原因是???????????????? ;物質(zhì)可以反復利用的主要原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的???????????? ? 經(jīng)過呼吸作用將有機物分解為無機物,無機物可被生物群落重新利用。

2)由圖乙可知,種群密度在?????? 點時,種群數(shù)量的凈增長量最大;在??????? 點時,表示達到種群的環(huán)境容納量(K值)。若要使該種群的K值增大,可通過???????? 環(huán)境阻力實現(xiàn)。當種群密度從A—E時,種群中成年個體平均重量的變化趨勢是 ? ???????? ??? 。???????

3)若此草原向森林群落演替,在這一演替過程中,生產(chǎn)者吸收的CO2????????? (大于/等于/小于)整個生物群落排出的CO2量,???????? 逐漸復雜,生態(tài)系統(tǒng)?????? 穩(wěn)定性逐漸增強。

 

【答案】

.(1)B細胞???? 抗利尿激素 (2)促進腎小管和集合管對水分的重吸收?  (3)無 (4)分泌淋巴因子刺激(或促進)乙細胞(B淋巴細胞)增殖分化 ??? (5)增加(或升高)

.1)光合作用??   能量流動????? 生物代謝產(chǎn)生的熱能不能被生物體用于合成有機物  生產(chǎn)者、消費者和分解者

2C         E       減小??? 先相對穩(wěn)定,后逐漸降低

3)大于??    營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈、食物網(wǎng))?? 抵抗力

【解析】

試題分析:Ⅰ(1)細胞乙是B細胞,能增殖分化形成漿細胞,激素Z由垂體后葉釋放,為抗利尿激素。(2)抗利尿激素作用的部位為腎小管、集合管的管壁細胞,促進腎小管和集合管對水的重吸收。(3)X為促甲狀腺激素,化學本質(zhì)為蛋白質(zhì),飼喂動物被消化,對負反饋調(diào)節(jié)的①、②過程無影響。(4)由圖知甲細胞分泌淋巴因子,可刺激B細胞的增殖與分化。(5)由于Graves氏病人產(chǎn)生的抗體能發(fā)揮促甲狀腺激素的作用,而甲狀腺激素不能反饋調(diào)節(jié)該抗體的分泌,因此使患者的甲狀腺激素(Y)的分泌量增加。

Ⅱ(1)能量和無機物進入生物群落都要通過生產(chǎn)者的同化作用,主要是光合作用,圖甲實線前頭畫的是能量流動的路徑圖,能量不能循環(huán),是因為能量以熱能的形式散失后不能被生物體用于合成有機物,能將有機物分解為無機物的是生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物,即生產(chǎn)者、消費者和分解者。(2凈增長量=出生率-死亡率,由圖可知,C點時種群數(shù)量的凈增長量最大,當E點時出生率=死亡率,達到K值。環(huán)境阻力減少,K值增大,AE的過程,種群密度逐漸增大,種內(nèi)斗爭逐漸加劇,當環(huán)境阻力達到一定值時,種群中成年個體平均重量逐漸降低。(3草原向森林群落演替的過程,一定有有機物的積累,所以生產(chǎn)者固定太陽能一定大于所有生物的細胞呼吸。生物種類增多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜,生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強。

考點::本題考查動物激素的調(diào)節(jié)和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系及分析圖像的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2014屆陜西西安長安區(qū)第一中學高三上學期第一次質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)最新研究證實ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理如圖所示。請分析回答有關(guān)酶的問題:

(1)在下列生物體的生命活動中,不直接依賴于ATP水解的是(   )

A.胃蛋白酶的合成   B.細胞的生長  C.骨骼肌的收縮       D.紅細胞吸收葡萄糖

(2)由圖可知,細胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下,磷酸基團逐個脫離下來,最后剩下的是_____________。

(3)一些神經(jīng)細胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,兩者均能引起受體細胞的膜電位變化。據(jù)圖分析,科學家當初推測ATP可作為神經(jīng)細胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是: _________________________________________              _       。(至少寫出一種思路)

(4)酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,其組成單位是                       。

(5)酶之所以能夠加速化學反應的速度是因為它能                                  。

(6)下圖可以表示人體        在37℃條件下酶促反應速度與pH的關(guān)系(單選)

A.唾液淀粉酶

B.胃蛋白酶

C.胰脂肪酶

D.呼吸氧化酶

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ、  碳是組成生物體的最基本元素,可以說地球上的生命是在碳元素的基礎上建立起來的。下圖表示碳在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑以及在無機環(huán)境和生物群落中的循環(huán)流動,請據(jù)圖回答:

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)若圖中的X是在胰島A細胞中合成的,且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān),則X是胰高血糖素;若圖中的X是一種抗病毒的特效藥,它在效應T細胞內(nèi)合成,并可干擾、破壞病毒DNA在宿主細胞中的復制,則X是                    。

(2) 如果圖中g(shù)過程是不可逆的,則該過程發(fā)生在哺乳動物的                    。人體正常血糖濃度為80―120mg/Dl,血糖平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)調(diào)節(jié)中樞在               。

(3)能產(chǎn)生ATP的過程是(用圖中字母表示)                         。

(4)當某人進食后,胰島素的分泌量增加,可促進上圖中的哪些生理過程的進行?(用圖中字母回答)                 。

(5)從高等生物新陳代謝角度看,完成a、b過程的細胞器中發(fā)生的能量變化是怎樣的?

(6)從生態(tài)系統(tǒng)的角度看,能發(fā)生c過程的可能是生態(tài)系統(tǒng)中的哪些成分?

Ⅱ、 下圖儀器可用來測量細小活生物所吸收的氧量。請回答下列問題:

有色液滴移動的距離(mm)

生物

時間(分)

0

10

20

30

40

50

萌發(fā)的豆

0

8. 0

16.O

24.0

32.0

40.0

蚯蚓

0

4.5

9.0

13.5

18.0

22.5

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)起對照作用的Q管內(nèi)應放置:                        。

A.20粒死種子  B.20;罘N子  C.與P管等量的濃氫氧化鈉溶液 

D.與P管氫氧化鈉溶液等量的清水  E.有孔的平臺

(2)有色液滴會向哪個方向運動?并加以解釋。

 

(3)在50分鐘內(nèi),每隔10分鐘記錄一次有色液滴移動的距離,然后再利用四條蚯蚓來重復實驗。

①一位同學根據(jù)上表實驗結(jié)果推斷出下列的結(jié)論: “萌發(fā)的種子吸收氧氣的速率較蚯蚓吸收氧氣的速率快!蹦阏J為這是否正確?并加以解釋。

 

②在應用蚯蚓的那項實驗中,預測有色液體在一小時后所移動的距離。            。

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