【題目】回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題．
按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)．
步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片．
步驟二：從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引．這樣重復(fù)幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中．
步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示．
①圖中A，B處的顏色分別是、 ．
②如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅（植物細(xì)胞不吸收的紅染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A，B處顏色分別是、 ．

【答案】無色；綠色；紅色；綠色
【解析】解：①由于原生質(zhì)層具有選擇透過性，細(xì)胞壁具有全透性，發(fā)生質(zhì)壁分離后，細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間的液體與細(xì)胞外液體相同，是0.3g/mL的蔗糖溶液，細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體上的色素不能進(jìn)入細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間，因此A處顯無色，B處是綠色．
②紅紅墨水是原生質(zhì)層不能吸收的物質(zhì)，因此如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有紅墨水的0.3g/mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A處是紅色，B處是綠色．
所以答案是：①無色 綠色②紅色 綠色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示正常情況下溶酶體所含物質(zhì)及其內(nèi)、外環(huán)境的pH值等，下列哪項(xiàng)敘述與溶酶體不相符合（ ）

A.保持pH值的穩(wěn)定需要消耗三磷酸腺苷
B.被溶酶體分解的產(chǎn)物都要排出細(xì)胞外
C.溶酶體能吞噬并殺死某些入侵的病毒
D.其膜上具有特異性轉(zhuǎn)運(yùn)H+的載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同濃度的氧氣，產(chǎn)生的酒精和二氧化碳如圖所示。則在氧氣濃度為a時(shí)，下列敘述正確的是

A. 酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸不進(jìn)行有氧呼吸

B. 用于無氧呼吸的葡萄糖所占的比例是2/5

C. 酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧氣

D. 有氧呼吸與無氧呼吸釋放能量的比例是1∶2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)家在研究物質(zhì)運(yùn)輸時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關(guān)系，在研究某種物質(zhì)的運(yùn)輸時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，最可能是下列哪一過程（ ）

A.葡萄糖從血漿進(jìn)入人的成熟紅細(xì)胞
B.組織細(xì)胞從組織液吸收氧氣
C.小腸上皮細(xì)胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸
D.組織細(xì)胞排放二氧化碳到組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知薔薇的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b控制，A為紅色基因，B為紅色淡化基因。薔薇的花色與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表。

基因型

aaB_、aabb或A_BB

A_Bb

A_bb

表現(xiàn)型

白色

粉紅色

紅色

現(xiàn)取三個(gè)基因型不同的白色純合品種甲、乙、丙分別與紅色純合品種丁雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）乙的基因型為________；用甲、乙、丙品種中的_________兩個(gè)品種雜交可得到粉紅色品種的子代。

（2）實(shí)驗(yàn)二的F2中白色：粉紅色：紅色=_________，其中白色的基因型有_________種。

（3）從實(shí)驗(yàn)二的F2群體中選擇一開紅色花的植株，為了鑒定其基因型，將其與基因型為aabb的薔薇雜交，得到子代種子；種植子代種子，待其長(zhǎng)成植株開花后，觀察其花的顏色及比例。

①若所得植株花色及比例為____________，則該開紅色花植株的基因型為_______________。

②若所得植株花色及比例為__________，則該開紅色花植株的基因型為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過進(jìn)入細(xì)胞核，表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有性．
（2）細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是具有疏水性和具有專一性．
（3）若該細(xì)胞是最高等植物的葉肉細(xì)胞，則圖中未繪制的細(xì)胞器有、 ．
（4）研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測(cè)人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是（填序號(hào)）
①肪細(xì)胞 ②淋巴細(xì)胞 ③心肌細(xì)胞 ④口腔上皮細(xì)胞
（5）通常采用3H標(biāo)記的氨基酸來研究蛋白質(zhì)的合成和運(yùn)輸過程．這一技術(shù)使研究者能確定放射性物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的位置，這一技術(shù)的名稱是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：（請(qǐng)?jiān)趦?nèi)填入圖中的序號(hào)或字母）

（1）1972年桑格和尼可森提出關(guān)于生物膜的假說是 ． 組成細(xì)胞膜的A，B兩種物質(zhì)通常不是靜止的，而是處于狀態(tài)的．
（2）人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能將毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染，這是模擬生物膜的性．
（3）癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜上的糖蛋白減少有關(guān)．這種物質(zhì)存在于細(xì)胞膜表面．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)分泌腺細(xì)胞的敘述中，正確的是

A. 垂體中既有調(diào)節(jié)中樞又能分泌激素，所以是內(nèi)分泌系統(tǒng)的中樞

B. 內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌的激素都要進(jìn)入血漿

C. 內(nèi)分泌腺細(xì)胞不可能是激素的受體細(xì)胞

D. 胰島B細(xì)胞受損引起的糖尿病可口服胰島素制劑治療

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線，圖2為某細(xì)胞分裂過程中染色體變化的示意圖，下列分析正確的是

A. 圖1曲線可表示有絲分裂部分時(shí)期染色單體數(shù)目的變化

B. 若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n=l

C. 若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n=l

D. 圖2所示變異屬于基因重組，相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點(diǎn)時(shí)

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