【題目】多聚體是由許多基本單位連接而成的大分子物質(zhì)。下圖是細(xì)胞利用基本單位合成的生物大分子,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示________,2表示________,3的種類有_____種。若圖中生物大分子含有U,則該生物大分子的中文名稱為____________,用____________染色劑可觀察到它在細(xì)胞中主要分布于____________。

(2)若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示____________,2表示____________,3的種類有____________種。假設(shè)圖中生物大分子是某蛋白質(zhì),分子式為CxHyNzOwS,由下圖四種氨基酸組成,則該蛋白質(zhì)分子中含____________個(gè)天冬氨酸。

(3)若圖中的基本單位是葡萄糖,則對(duì)應(yīng)的生物大分子有____________(至少寫(xiě)出兩種)。葡萄糖屬于還原糖,生物學(xué)上檢測(cè)還原糖所用的試劑是________,一般不選用甘蔗作為此實(shí)驗(yàn)材料的原因是________________________________________。

【答案】脫氧核糖 磷酸基團(tuán) 4種 核糖核酸 甲基綠吡羅紅混合 細(xì)胞質(zhì) 中心碳原子 肽鍵 20種 W-Z-1/2或W-(Z+1)/2 淀粉、纖維素、糖原 斐林試劑 甘蔗還原性糖含量低

【解析】

DNA的基本單位是脫氧核苷酸,RNA的基本單位是核糖核苷酸,蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,多糖的基本單位是葡萄糖,脂肪的基本單位是甘油和脂肪酸。

1)若該鏈?zhǔn)?/span>DNA,基本單位是脫氧核苷酸,一個(gè)核苷酸中脫氧核糖同時(shí)連接一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基,DNA中脫氧核糖與磷酸交替連接構(gòu)成DNA的基本支架,內(nèi)側(cè)堿基對(duì)以氫鍵相連。若該圖是單鏈DNA,則1是脫氧核糖,2是磷酸,3是含氮堿基,包括A、T、、C、G四種。若圖中含U,說(shuō)明是核糖核苷酸鏈,該物質(zhì)為RNA,即核糖核酸。經(jīng)甲基綠吡羅紅染色后,DNA會(huì)被染成綠色,主要分布在細(xì)胞核中;RNA會(huì)被染成紅色,主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。

2)若圖中為肽鏈,則1是中心碳原子,2是肽鍵,3R基,共有20種。該多肽的分子量是CxHyNzOwS,含有四種氨基酸(半胱氨酸、丙氨酸、天冬氨酸、苯丙氨酸),各種氨基酸均只含一個(gè)氮原子,故該多肽中氨基酸的數(shù)目是z,四種氨基酸中只有天冬氨酸含有2個(gè)羧基,設(shè)天冬氨酸的數(shù)目是a,肽鍵中含有氧原子的數(shù)目是z-1,則多肽中氧原子的數(shù)目是w=2aR基中的氧原子數(shù)目)+(z-1)(肽鍵中的氧原子數(shù)目)+2(游離羧基中的氧原子),a= w-z-1/2

(3)葡萄糖可以聚合成淀粉、糖原、纖維素等多糖。還原糖遇斐林試劑會(huì)呈現(xiàn)磚紅色反應(yīng),甘蔗中含有的是蔗糖,是非還原糖,不能用來(lái)檢測(cè)還原糖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問(wèn)題。

(1)下表為某同學(xué)探究影響植物光合作用因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖表可知,探究的影響因素有_______________________________________________________

要比較不同顏色的光對(duì)光合作用的影響,應(yīng)選擇的容器標(biāo)號(hào)是___________________________________________________________。

容器

植物

部位

光質(zhì)

溫度(℃)

O2增加量(mL/8小時(shí))

1

天竺葵

22

120

2

天竺葵

22

15

3

天竺葵

22

-10

4

紫羅蘭

22

80

5

紫羅蘭

22

10

(2)圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實(shí)線表示光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

若晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度約是___;若溫度均保持在20 ℃的條件下,長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗,該植物能否正常生長(zhǎng)?________。

(3)根據(jù)甲圖,在乙圖的坐標(biāo)上畫(huà)出植物在15~60 ℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。_____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將四倍體馬鈴薯品種的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗,觀察到幼苗細(xì)胞中有12對(duì)同源染色體,此幼苗屬于(

A. 單倍體,體細(xì)胞含24條染色體B. 二倍體,體細(xì)胞含24條染色體

C. 四倍體,體細(xì)胞含48條染色體D. 四倍體,體細(xì)胞含24條染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們常用注射垂體制備物的方法來(lái)促使魚(yú)排卵,這是由于垂體能分泌(

A. 性激素B. 促性腺激素C. 催乳素D. 生長(zhǎng)激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是某河流干涸后,群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過(guò)程中,部分物種的種群密度變化情況;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)該群落演替類型為_____________,判斷依據(jù)是__________________________。

(2)調(diào)查鼠的種群密度時(shí)采用的方法是______________。由于鼠對(duì)捕鼠器有記憶,重捕獲的機(jī)會(huì)減少,則所得數(shù)據(jù)比實(shí)際結(jié)果_____

(3)下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動(dòng)物利用的有關(guān)情況。圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機(jī)物中的含碳量,單位kg/(hm2a)。若將植物光合作用制造的有機(jī)物折合為葡萄糖進(jìn)行計(jì)算,已知1kg葡萄糖儲(chǔ)存的能量為1.6×104kJ,該生態(tài)系統(tǒng)總面積為100hm2,則第6年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為__________,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率是_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某種動(dòng)物細(xì)胞的生命歷程,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)①③所示的變化,在生物學(xué)上分別稱為_______________________。

(2)④過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞除細(xì)胞核體積增大外,細(xì)胞膜發(fā)生的變化是________________.癌細(xì)胞在發(fā)展過(guò)程中也主要依靠細(xì)胞分裂而不是細(xì)胞長(zhǎng)大導(dǎo)致癌組織增長(zhǎng),原因是_____________________________________________________________________

(3)發(fā)生⑤過(guò)程的細(xì)胞細(xì)胞膜上的____________減少,從而更容易轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散。在治療癌癥的過(guò)程中,人們使用了高能量的射線處理病灶,這樣導(dǎo)致癌細(xì)胞的死亡屬于____________,如果是人體自身免疫細(xì)胞自行清除癌細(xì)胞,這樣導(dǎo)致的癌細(xì)胞死亡屬于____________。

(4)白血病患者常用異體骨髓移植的方法獲得新的造血干細(xì)胞D,其新產(chǎn)生的血細(xì)胞與該白血病患者的其他體細(xì)胞相比,遺傳信息將____________(填“改變”或“不改變”)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】金魚(yú)草的花色受一對(duì)遺傳因子控制,AA為紅色,Aa為粉紅色,aa為白色。紅花金魚(yú)草與白花金魚(yú)草雜交得到F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2。下列關(guān)于F2的敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 紅花個(gè)體所占的比例為

B. 白花個(gè)體所占的比例為

C. 純合子所占的比例為

D. 雜合子所占的比例為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列食物鏈中,假設(shè)初級(jí)消費(fèi)者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值相同,哪一條食物鏈提供給貓頭鷹的能量最多

A. 綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹B. 綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹

C. 綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→貓頭鷹D. 綠色植物→鼠→貓頭鷹

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙為某些化合物的示意簡(jiǎn)圖,下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是( )

A. 酵母菌細(xì)胞中的甲可在核糖體中合成具有空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子

B. 噬菌體中的乙共有4種,它們之間的區(qū)別在于堿基種類的不同

C. 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中的乙可被甲基綠吡羅紅染液染成紅色

D. 馬鈴薯細(xì)胞中主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是由丙構(gòu)成的大分子物質(zhì)

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