下圖為馬鈴薯一番茄植株的栽培過程示意圖。請據(jù)圖回答:(每空1分,共9分)
(1)步驟①②應(yīng)使用 處理細(xì)胞去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,獲得 。
(2)步驟③ 的完成,一般常用的化學(xué)試劑是 ,同時證明了細(xì)胞膜具有 。
(3)步驟⑤進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是 。通過脫分化形成的結(jié)構(gòu)為 ,它的特點為 ; 然后再分化形成雜種植物幼苗,植物的再分化最主要是由 于多種植物激素共同作用的結(jié)果。
(4)如果番茄細(xì)胞內(nèi)含有A條染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含有B條染色體,則一個馬鈴薯一番茄植株處于有絲分裂后期的細(xì)胞內(nèi)含 條染色體。
科目:高中生物 來源:廣東番禺中學(xué)2006-2007學(xué)年、高三生物月考測試題(一) 題型:022
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科目:高中生物 來源:福建省三明一中2011屆高三第二次月考生物試題 題型:071
下圖為馬鈴薯一番茄植株的栽培過程示意圖,據(jù)圖回答。
(1)該栽培過程屬于植物細(xì)胞工程中的________技術(shù),這一技術(shù)的優(yōu)點________。
(2)過程①②用到的酶是________;過程④是細(xì)胞壁的再生過程,與此過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是________。
(3)若番茄細(xì)胞內(nèi)含A條染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含B條染色體,雜種植株體細(xì)胞中含有________條染色體。將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育(假設(shè)能成功),得到的后代應(yīng)含________條染色體,還必須用________來處理幼苗,才能得到可育的番茄——馬鈴薯植株。
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科目:高中生物 來源:山東省齊河縣2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期期中考試(生物)試題 題型:綜合題
下圖為馬鈴薯一番茄植株的栽培過程示意圖。請據(jù)圖回答:(每空1分,共9分)
(1)步驟①②應(yīng)使用 處理細(xì)胞去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,獲得 。
(2)步驟③ 的完成,一般常用的化學(xué)試劑是 ,同時證明了細(xì)胞膜具有 。
(3)步驟⑤進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是 。通過脫分化形成的結(jié)構(gòu)為 ,它的特點為 ;然后再分化形成雜種植物幼苗,植物的再分化最主要是由 于多種植物激素共同作用的結(jié)果。
(4)如果番茄細(xì)胞內(nèi)含有A條染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含有B條染色體,則一個馬鈴薯一番茄植株處于有絲分裂后期的細(xì)胞內(nèi)含 條染色體。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為馬鈴薯一番茄植株的栽培過程示意圖。請據(jù)圖回答:(每空1分,共9分)
(1)步驟①②應(yīng)使用 處理細(xì)胞去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,獲得 。
(2)步驟③ 的完成,一般常用的化學(xué)試劑是 ,同時證明了細(xì)胞膜具有 。
(3)步驟⑤進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是 。通過脫分化形成的結(jié)構(gòu)為 ,它的特點為 ; 然后再分化形成雜種植物幼苗,植物的再分化最主要是由 于多種植物激素共同作用的結(jié)果。
(4)如果番茄細(xì)胞內(nèi)含有A條染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含有B條染色體,則一個馬鈴薯一番茄植株處于有絲分裂后期的細(xì)胞內(nèi)含 條染色體。
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