下圖甲曲線表示某植物在恒溫30"C時光合速率與光照強度的關系,圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答:
(1)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調節(jié)到25℃,圖甲曲線中Y點將向 移動,若該植物出現黃化現象,圖甲曲線中Y點將向 移動。
(2)該植物葉綠體在光照強度達到飽和時8小時固定CO2量為 g。
(3)若實驗乙中每隔15min增加一次廣口瓶與燈之間的距離,則有色小液滴向 移動的速率減小,原因是 和 。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系,圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答:
(1)圖甲曲線中,當光照強度為X點時,葉肉細胞中產生ATP的場所有
。
(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調節(jié)到25℃,甲曲線中a點將向 移動,b點將向 移動。
(3)圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是 。
(4)若實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產生速率下降,產生這一結果的原因是:
① ;
② 。
(5)為了探究光照強度對光合速率的影響,利用乙圖裝置進行實驗的設計思路是:
。
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科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省永昌縣第一中學高三上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系,圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答:
(1) 圖甲曲線中,當光照強度為X點時,葉肉細胞中產生ATP的場所有 。
(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調節(jié)到25℃,甲曲線中a點將向 移動,b點將向 移動。
(3)圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是____________________________。
(4)若實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產生速率下降,產生這一結果的原因是:①______________;②_____________________。
(5)為了探究光照強度對光合速率的影響,利用乙圖裝置進行實驗的設計思路是:______
____________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2012屆安徽省蕪湖一中高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
(12分)下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系,圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答:
(1)圖甲曲線中,當光照強度為W點時,葉肉細胞中產生ATP的場所有 。
(2)利用圖乙裝置來探究影響植物光合作用的因素實驗中,若在燈與廣口瓶之間放一隔熱裝置(假設對透光性無影響),這時我們可用這個裝置來探究__________ 與光合速率的關系。 是自變量,可以通過改變廣口瓶與燈之間的__________ 來改變這一自變量,也可通過變換燈管的功率來改變。
(3)若實驗中每隔15min改變一次廣口瓶與燈之間的距離,隨著時間與距離的增加,氣泡產生速率下降,產生這一結果的原因是:
①__________________________________________________________________ ;
②__________________________________________________________________ 。
(4)據研究發(fā)現,當土壤干旱時,植物根細胞會迅速合成某種化學物質X。有人推測根部合成的X運輸到葉片,能調節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗:從該植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉片,分成三組,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中,以分析葉片中X物質濃度與氣孔開放程度之間的關系。一段時間后,可以測得的有關數據。(注:氣孔導度越大,氣孔開啟程度越大。)
以上方案有不完善的地方,請指出來并加以改正。
a.___________________________________________________________________ b.__________________________________________________________________
②方案完善后,測得有關數據,得到下表的結果。
| 培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3 | ||||||
5×10-5 | 5×10-3 | 5×10-1 | |||||
葉片中X的濃度/mol·g-1(鮮重) | 2.47 | 2.97 | 9.28 | ||||
葉片中的氣孔導度/mol·m-2·a-1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年安徽省高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
(12分)下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系,圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答:
(1)圖甲曲線中,當光照強度為W點時,葉肉細胞中產生ATP的場所有 。
(2)利用圖乙裝置來探究影響植物光合作用的因素實驗中,若在燈與廣口瓶之間放一隔熱裝置(假設對透光性無影響),這時我們可用這個裝置來探究 __________ 與光合速率的關系。 是自變量,可以通過改變廣口瓶與燈之間的 __________ 來改變這一自變量,也可通過變換燈管的功率來改變。
(3)若實驗中每隔15min改變一次廣口瓶與燈之間的距離,隨著時間與距離的增加,氣泡產生速率下降,產生這一結果的原因是:
① __________________________________________________________________ ;
② __________________________________________________________________ 。
(4)據研究發(fā)現,當土壤干旱時,植物根細胞會迅速合成某種化學物質X。有人推測根部合成的X運輸到葉片,能調節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗:從該植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉片,分成三組,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中,以分析葉片中X物質濃度與氣孔開放程度之間的關系。一段時間后,可以測得的有關數據。(注:氣孔導度越大,氣孔開啟程度越大。)
以上方案有不完善的地方,請指出來并加以改正。
a.___________________________________________________________________ b.__________________________________________________________________
②方案完善后,測得有關數據,得到下表的結果。
培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3 |
|||
5×10-5 |
5×10-3 |
5×10-1 |
|
葉片中X的濃度/mol·g-1(鮮重) |
2.47 |
2.97 |
9.28 |
葉片中的氣孔導度/mol·m-2·a-1 |
0.54 |
0.43 |
0.27 |
由此可以推測,隨著培養(yǎng)液中X濃度的增大,植物光合作用強度_______,
原因是_______________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2012屆浙東北三校高二上學期期中聯考生物試卷 題型:綜合題
下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系,圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答:
(1)圖甲曲線中,當光照強度為6klx時,葉肉細胞中產生ATP的場所有
,葉綠體內ATP移動方向是 。c點以后限制光合速率的環(huán)境因素可能有 。
(2)在一晝夜中,該植物葉片置于8klx光照下9h,其余時間置于黑暗中,則每100cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為 mg;將該植物葉片從光下移到黑暗中,葉綠體中RuBP含量短時間內將 。
(3)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調節(jié)到25℃,甲曲線中a點將向 移動,c點將向 移動。
(4)甲圖曲線中b點所代表的光合作用強度與下圖中A、B、C、D的對應關系是
(5)若圖乙的實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產生速率下降,請分析影響這一結果的原因是:① ;
② 。
(6)為了探究光照強度對光合速率的影響,利用乙圖裝置進行實驗的設計思路是: 。
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