【題目】圖乙細(xì)胞是將圖甲細(xì)胞放置于一定濃度蔗糖溶液中的結(jié)果;圖丙是將另外一種植物的細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0.3mol/L蔗糖和0.5mol/L尿素溶液中,觀察原生質(zhì)的體積隨時(shí)間變化的結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖細(xì)胞中,全透性的結(jié)構(gòu)是__________。

(2)乙圖細(xì)胞在質(zhì)壁分離結(jié)束時(shí),⑧處充滿了___________________。

(3)丙圖ABC中,表示細(xì)胞在蒸餾水中的是__________,表示在0.3 mol∕L蔗糖溶液中的是___________________。

(4)bc段的細(xì)胞液濃度變化為_________。(增大、減小、不變)

(5)試簡(jiǎn)要分析B、C曲線差異的原因:________________________________________。

【答案】 細(xì)胞壁 蔗糖溶液 A C 減小 B是因?yàn)樵?.5mol∕L尿素溶液中由于尿素能進(jìn)入細(xì)胞,使得質(zhì)壁分離后的細(xì)胞因吸水而自動(dòng)復(fù)原;C由于蔗糖不能進(jìn)入細(xì)胞,因此分離后不能發(fā)生自動(dòng)復(fù)原

【解析】試題分析甲圖:①到⑥分別是細(xì)胞液、細(xì)胞壁、細(xì)胞核、液泡膜、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì);乙圖:⑦到⒀分別是細(xì)胞液、細(xì)胞外液、細(xì)胞壁、細(xì)胞核、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜;丙酮:A曲線表示細(xì)胞發(fā)生了滲透吸水,說(shuō)明所處的環(huán)境是蒸餾水;B曲線表示細(xì)胞體積先變小后又恢復(fù)原狀,說(shuō)明細(xì)胞開(kāi)始時(shí)發(fā)生質(zhì)壁分離,后自動(dòng)復(fù)原,所以周圍的環(huán)境是尿素溶液;C曲線表示細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,并保持一定的狀態(tài),此時(shí)細(xì)胞內(nèi)外滲透壓達(dá)到平衡,說(shuō)明細(xì)胞周圍環(huán)境為蔗糖溶液。

(1)甲圖細(xì)胞中,①到⑥分別是細(xì)胞液、細(xì)胞壁、細(xì)胞核、液泡膜、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),其中2細(xì)胞壁是全透性的.

(2)乙圖細(xì)胞在質(zhì)壁分離結(jié)束時(shí),⑧處充滿了細(xì)胞外液,即蔗糖溶液。

(3)B、C曲線出現(xiàn)差異的原因:開(kāi)始時(shí)尿素溶液濃度大于蔗糖溶液濃度,所以B曲線開(kāi)始下降速度較快,后來(lái)尿素分子被細(xì)胞吸收,細(xì)胞液濃度升高后開(kāi)始吸水而發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,B曲線回升。而蔗糖分子不能進(jìn)入細(xì)胞,所以繼續(xù)下降,但由于蔗糖溶液溶度降低,因此下降速度減慢。

(4)丙圖中bc段細(xì)胞的原生質(zhì)層的體積不斷增大,說(shuō)明細(xì)胞吸水,則細(xì)胞液濃度不斷減小。

(5)B曲線在0.5mol∕L尿素溶液中,細(xì)胞開(kāi)始時(shí)因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,后由于尿素能進(jìn)入細(xì)胞,使得質(zhì)壁分離后的細(xì)胞因吸水而自動(dòng)復(fù)原;C曲線由于 蔗糖不能進(jìn)入細(xì)胞,因此質(zhì)壁分離后不能發(fā)生自動(dòng)復(fù)原。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)完成過(guò)程需要 2分)等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。

(2)從圖中分析,核糖體的分布場(chǎng)所有 。

(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過(guò)程、,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測(cè)該RNA聚合酶由 中的基因指導(dǎo)合成。

(4)用一鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測(cè)一鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程是 (填序號(hào)),線粒體功能 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)小組選用蘇丹Ⅲ染液,使用顯微鏡檢測(cè)和觀察花生子葉中的脂肪,下列相關(guān)敘述不正確的是(  )

A. 原理:脂肪可以和蘇丹Ⅲ染液染發(fā)生特定的顏色反應(yīng)

B. 步驟:切取子葉薄片→蘇丹Ⅲ染液染色→洗去浮色→制片→觀察

C. 現(xiàn)象:花生子葉細(xì)胞中有被染成橘黃色的顆粒

D. 結(jié)論:脂肪是花生子葉細(xì)胞中含量最多的化合物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)愈傷組織的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 可經(jīng)過(guò)激素誘導(dǎo)獲得 B. 細(xì)胞高度液泡化

C. 只能分裂不能分化 D. 存在少量突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為AaBB的個(gè)體,通過(guò)下列方法可以分別將它們的后代轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐停?/span>

①AABB、②aB、③AaBBC、④AAaaBBBB。則下列排列正確的是

A. 誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、多倍體育種

B. 雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種

C. 花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D. 多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】克隆豬成功的概率較低,與早期胚胎細(xì)胞異常凋亡有關(guān)。Bcl-2基因是細(xì)胞凋亡抑制基因,用PCR技術(shù)可以檢測(cè)該基因轉(zhuǎn)錄水平,進(jìn)而了解該基因與不同胚胎時(shí)期細(xì)胞凋亡的關(guān)系?寺∝i的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測(cè)流程如圖。

(1)圖中應(yīng)選擇______________期的卵母細(xì)胞進(jìn)行核移植,使用的良種豬體細(xì)胞一般都選擇10代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是_________________。

(2)圖中X表示__________過(guò)程,從基因組數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢Bcl-2基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列設(shè)計(jì)合成_____________用于PCR擴(kuò)增,PCR的原理是________________。在PCR過(guò)程中可檢測(cè)出cDNA中Bcl-2cDNA的分子數(shù),進(jìn)而計(jì)算總mRNA中Bcl-2mRNA的分子數(shù),從而反映出____________________。

(3)克隆豬的性狀與良種豬的性狀不完全相同的原因是___________________________(答出2點(diǎn))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程,a~e表示物質(zhì),①~④表示過(guò)程。有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 圖中物質(zhì)c為[H],在過(guò)程②中也有產(chǎn)生

B. 催化反應(yīng)③和④的酶都存在于線粒體基質(zhì)中

C. 曬干的種子不含水分,因而細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度較低

D. 圖中①②過(guò)程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期,其中e為酒精

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. ATPDNA、磷脂

B. 甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素、核苷酸

C. 核糖、核糖核酸、核糖體

D. 淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物的根是合成激素的主要器官,又是植株生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ).請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)引起莖向光生長(zhǎng)的內(nèi)因是________。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)根的背光生長(zhǎng)的原因也是如此.現(xiàn)已測(cè)得圖1中A、B、C、D四處生長(zhǎng)素濃度,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)曲線上標(biāo)出A、B、C、D對(duì)應(yīng)的位點(diǎn)。 ________

(2)生長(zhǎng)素是由植物體內(nèi)的_______這一物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái),在韌皮部的運(yùn)輸方式是_______。

(3)脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā),促進(jìn)葉與果實(shí)的衰老與脫落.有人認(rèn)為植株中存在的生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用,并設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.

實(shí)驗(yàn)假設(shè):植株中存在的生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用.

實(shí)驗(yàn)方案:取若干長(zhǎng)勢(shì)相同的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,做如圖2所示的處理.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①有人認(rèn)為要驗(yàn)證推測(cè),必須對(duì)丙組進(jìn)行修改,并在圖3的1、2位置應(yīng)分別放置_____________

②將乙組和修改后的丙組進(jìn)行比較,若一定時(shí)間后,_______,則推測(cè)正確。

若在相同時(shí)間內(nèi),甲、乙兩組落葉數(shù)量基本相等,則可以說(shuō)明________。

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