【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的A、B、C、D四個(gè)試管中，依次分別加入從S型活細(xì)菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有S型活細(xì)菌出現(xiàn)的試管是

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

1.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。
2.艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)）：

A、DNA是轉(zhuǎn)化因子，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，A正確；

B、加入DNA和DNA酶時(shí)，由于DNA酶能將DNA水解，使其失去轉(zhuǎn)化作用，因此不能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，B錯(cuò)誤；

C項(xiàng)D項(xiàng)、蛋白質(zhì)和多糖不是轉(zhuǎn)化因子，都不能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型增長。下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述，正確的是(　　)

A. 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，種群數(shù)量增長速率為0

B. 種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后

C. 圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個(gè)體數(shù)量

D. 若該種群在c點(diǎn)時(shí)數(shù)量為100，則該種群的K值為400

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖DNA 分子片段的說法錯(cuò)誤的是（）

A. 該DNA 分子片段共有氫鍵 14 個(gè)

B. 該 DNA 分子的特異性表現(xiàn)在 A+C/G+T 的比例上

C. 把該 DNA 分子放在含 15N 的培養(yǎng)液中復(fù)制 2 代，子代的 DNA 分子中含 15N 的鏈占全部鏈的 7/8

D. DNA 復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一植物的非綠色器官在不同的氧濃度下氣體交換的相對值的變化，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中曲線QR區(qū)段下降的主要原因是氧氣濃度增加，有氧呼吸受抑制

B. Q點(diǎn)只進(jìn)行無氧呼吸，P點(diǎn)只進(jìn)行有氧呼吸

C. 若圖中的AB段與BC段的距離等長，此時(shí)有氧呼吸消耗的葡萄糖量等于無氧呼吸

D. 氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到Q點(diǎn)的對應(yīng)濃度，更有利于水果的運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】男性患病機(jī)會(huì)多于女性的隱性遺傳病，致病基因很可能在（ ）

A. 常染色體上 B. X染色體上 C. Y染色體上 D. 線粒體中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻是重要的糧食作物之一，已知高稈（D）對矮稈（d）是顯性，抗�。�R）對易感�。�r）是顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。現(xiàn)有純合的水稻品種甲（DDRR）和乙（ddrr）。請分析回答：

（1）在圖A所示雜交過程中，F1基因型為_____________。

（2）在圖B中高稈和矮稈的比值為___________，抗病和易感病的比值為____________。

（3）若將圖A的F1與另一水稻品種丙雜交，后代表現(xiàn)型及比例如圖B所示，由此判斷丙的基因型是_____________。

（4）運(yùn)用雜交育種的方法培育符合生產(chǎn)要求的新品種時(shí)，按照圖A程序得到F2后，應(yīng)通過_________的方式來逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的個(gè)體。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一個(gè)不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀，共含有m個(gè)堿基，其中有a個(gè)胸腺嘧啶）放在含有32P -胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，檢測到下圖I、II兩種類型的DNA（虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈）。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測與分析，正確的是

A. DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有I、II兩種類型，比例為1:3

B. DNA復(fù)制后分配到兩個(gè)子細(xì)胞時(shí)，其上的基因遵循基因分離定律

C. 復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是（2n-1）（m-a）/2個(gè)

D. 復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為（2n+l-2）個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力。為探究不同缺氧時(shí)間對中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響，研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中，測定單細(xì)胞的靜息電位和和閾強(qiáng)度（引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度），之后再將其置于無氧培液中，于不同時(shí)間點(diǎn)重復(fù)上述測定，結(jié)果如圖所示。請回答：

注：“對照”的數(shù)值是在含氧培養(yǎng)液中測得

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是__________________________。

（2）靜息電位水平是影響細(xì)胞興奮性水平的因素之一，圖中靜息電位是以細(xì)胞膜的________側(cè)為參照，并將該側(cè)電位水平定義為0mV。靜息電位的形成依賴__________。據(jù)圖分析，當(dāng)靜息電位由－60mV變?yōu)椋?5mV時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞的興奮性水平________。

（3）在缺氧處理20min時(shí)，給予細(xì)胞25pA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激___________（能／不能）記錄到神經(jīng)沖動(dòng)，判斷理由是_____________________________。

（4）在含氧培養(yǎng)液中，細(xì)胞內(nèi)ATP主要在________合成，在無氧培養(yǎng)液中，細(xì)胞內(nèi)ATP含量逐漸減少，對細(xì)胞通過_______________方式膜轉(zhuǎn)運(yùn)離子產(chǎn)生影響，這是缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變的可能機(jī)制之一。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員試圖通過赤霉素處理來提高大麥種子的萌發(fā)率，有關(guān)研究結(jié)果如圖，請回答：

（1）赤霉素(簡稱GA)在植物體內(nèi)的主要產(chǎn)生部位是_________________，該激素除了能促進(jìn)種子萌發(fā)外還能_________（答出1點(diǎn)即可）。

（2）據(jù)圖可知，不同濃度的GA對大麥種子萌發(fā)的影響的特點(diǎn)是_________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)GA能提高胚乳中α-淀粉酶的活性，這可能是激活了預(yù)先存在的酶，也可能是重新合成了新的酶�？蒲腥藛T利用大麥胚乳塊進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①將生長狀況相同的若干大麥胚乳塊均分為A、B兩組。

②在A組中加入適量的14C標(biāo)記的苯丙氨酸溶液和一定濃度的赤霉素溶液（用蒸餾水配制的），B組中加入_________，然后置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

③一段時(shí)間后，測定胚乳中α-淀粉酶是否有放射性。請預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和對應(yīng)的結(jié)論:________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案