2009年2月2日，山東省干細胞工程技術(shù)研究中心的科學家宣布成功克隆出5枚符合國際公認技術(shù)鑒定指標的人類囊胚。該課題首席專家稱他們掌握此項技術(shù)不是為了制造克隆人，而是進行人類治療性克隆研究。下列有關(guān)囊胚和桑椹胚的說法中，不正確的是（    ）

A．桑椹胚的各細胞結(jié)構(gòu)功能基本相同
B．囊胚期細胞出現(xiàn)了細胞分化，但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變
C．囊胚期細胞分化是由遺傳物質(zhì)突變引起的
D．囊胚期內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層細胞差異不是復(fù)制水平上的差異，而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2013屆陜西澄城寺前中學高二下學期第三次月考生物試卷一（解析版） 題型：選擇題

 2009年2月2日，山東省干細胞工程技術(shù)研究中心的科學家宣布成功克隆出5枚符合國際公認技術(shù)鑒定指標的人類囊胚。該課題首席專家稱他們掌握此項技術(shù)不是為了制造克隆人，而是進行人類治療性克隆研究。下列有關(guān)囊胚和桑椹胚的說法中，不正確的是（     ）

A．桑椹胚的各細胞結(jié)構(gòu)功能基本相同

B．囊胚期細胞出現(xiàn)了細胞分化，但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變

C．囊胚期細胞分化是由遺傳物質(zhì)突變引起的

D．囊胚期內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層細胞差異不是復(fù)制水平上的差異，而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的

 

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科目：高中生物 來源：2010年海南省高二下學期期中考試（理科）生物卷 題型：選擇題

山東省干細胞工程技術(shù)研究中心于2009年2月2日宣布，由這個中心李建遠教授率領(lǐng)的科研團隊，成功克隆出了5枚符合國際公認技術(shù)鑒定指標的人類囊胚。據(jù)介紹，此次研究者選擇了健康卵細胞志愿捐獻者12人，經(jīng)促排卵獲得135枚卵細胞，他們將卵細胞的細胞核剔除后，移入體細胞的細胞核，其中，4枚囊胚的供核體細胞來源于正常人皮膚成纖維細胞，1枚來源于帕金森病患者外周血淋巴細胞，最終成功獲取5枚囊胚。以下有關(guān)敘述正確的是          

A. 5枚囊胚的細胞未發(fā)生分化，可以培養(yǎng)成不同的組織和器官

B. 對同一枚囊胚來說，每個細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)與供核體細胞相同

C. 該過程使用了核移植技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)、細胞融合技術(shù)

D. 若將獲得的囊胚置于試管內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)，可以培養(yǎng)得到試管嬰兒

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

山東省干細胞工程技術(shù)研究中心于2009年2月2日宣布，由這個中心李建遠教授率領(lǐng)的科研團隊，成功克隆出了5枚符合國際公認技術(shù)鑒定指標的人類囊胚。據(jù)介紹，此次研究者選擇了健康卵細胞志愿捐獻者12人，經(jīng)促排卵獲得135枚卵細胞，他們將卵細胞的細胞核剔除后，移入體細胞的細胞核，其中，4枚囊胚的供核體細胞來源于正常人皮膚成纖維細胞，1枚來源于帕金森病患者外周血淋巴細胞，最終成功獲取5枚囊胚。以下有關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    5枚囊胚的細胞未發(fā)生分化，可以培養(yǎng)成不同的組織和器官
  2. B.
    對同一枚囊胚來說，每個細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)與供核體細胞相同
  3. C.
    該過程使用了核移植技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)、細胞融合技術(shù)
  4. D.
    若將獲得的囊胚置于試管內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)，可以培養(yǎng)得到試管嬰兒

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科目：高中生物 來源：2010年海南省海南中學高二下學期期中考試（理科）生物卷 題型：單選題

山東省干細胞工程技術(shù)研究中心于2009年2月2日宣布，由這個中心李建遠教授率領(lǐng)的科研團隊，成功克隆出了5枚符合國際公認技術(shù)鑒定指標的人類囊胚。據(jù)介紹，此次研究者選擇了健康卵細胞志愿捐獻者12人，經(jīng)促排卵獲得135枚卵細胞，他們將卵細胞的細胞核剔除后，移入體細胞的細胞核，其中，4枚囊胚的供核體細胞來源于正常人皮膚成纖維細胞，1枚來源于帕金森病患者外周血淋巴細胞，最終成功獲取5枚囊胚。以下有關(guān)敘述正確的是         

A．5枚囊胚的細胞未發(fā)生分化，可以培養(yǎng)成不同的組織和器官
B．對同一枚囊胚來說，每個細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)與供核體細胞相同
C．該過程使用了核移植技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)、細胞融合技術(shù)
D．若將獲得的囊胚置于試管內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)，可以培養(yǎng)得到試管嬰兒

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