【題目】構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的兩位科學(xué)家是(
A.施萊登、施旺
B.沃森、克里克
C.赫爾希、蔡斯
D.桑格、尼克森

【答案】B
【解析】解:A、施萊登和施旺提出了細胞學(xué)說,A錯誤; B、沃森和克里克提出了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,B正確;
C、赫爾希、蔡斯利用了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),C錯誤;
D、桑格、尼克森提出細胞膜的流動鑲嵌模型,D錯誤.
故選:B.
【考點精析】掌握DNA分子的結(jié)構(gòu)特征是解答本題的根本,需要知道DNA的結(jié)構(gòu):由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu);外側(cè):脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架;內(nèi)側(cè):由氫鍵相連的堿基對組成;堿基配對有一定規(guī)律: A = T;G ≡ C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】西葫蘆的果皮顏色由位于非同源染色體上的兩對等位基因(B和b、T與t)控制,其中白、綠、黃色三種色素在果皮細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑如右圖所示。請回答:

(1)①過程稱為___________。根據(jù)上圖可知,黃果皮西葫蘆的基因型是____________________

(2)基因型為BBtt的西葫蘆與純合的黃果皮西葫蘆雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2。從理論上講,F(xiàn)2的性狀及分離比為_______________。

(3)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)在某個黃果皮西葫蘆果皮上長有一塊白斑,如果是由基因突變引起的,則發(fā)生突變的是哪個基因?________,并可采用______________技術(shù)確定該基因是否發(fā)生了堿基對的替換。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一條多肽鏈,分子式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后,只得到如圖所示四種氨基酸.分析推算可知,水解得到的氨基酸個數(shù)為(

A.q+1
B.p﹣1
C.q﹣2
D.p+1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知Mn是許多酶的活化劑,例如能激活硝酸還原酶。缺Mn的植物就無法利用硝酸鹽,這說明無機鹽離子

A. 對維持細胞形態(tài)和功能有重要作用

B. 對維持生物體的生命活動有重要作用

C. 對維持細胞的酸堿平衡有重要作用

D. 對維持細胞內(nèi)滲透壓有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在同一生物體內(nèi),下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

不同DNA分子片段中,可能儲存有相同的遺傳信息

不同mRNA分子中,不可能含有相同的密碼子

不同組織細胞中,可能有相同的基因進行表達

不同核糖體中,不可能翻譯出相同的多肽

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型Mm的動物,在其精子形成過程中,基因MM、mm、Mm分開,分別發(fā)生在( )

精原細胞形成初級精母細胞 初級精母細胞形成次級精母細胞

次級精母細胞形成精細胞 精細胞形成精子

A.①②③ B.③③② C.②②③ D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1為ATP的結(jié)構(gòu)簡圖,如圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式.下列說法錯誤的是(

A.圖1中字母A代表的是腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應(yīng)向右進行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性
D.圖1方框部分是RNA結(jié)構(gòu)單位之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類遺傳病中,抗維生素D佝僂病是由X染色體上的顯性基因控制的,甲家庭丈夫患抗維生素D佝僂病,妻子表現(xiàn)正常:乙家庭中,夫妻都表現(xiàn)正常,但妻子的弟弟患紅綠色盲,從優(yōu)生角度考慮,甲、乙家庭應(yīng)分別選擇生育( )

A.男孩、男孩 B.女孩、女孩 C.男孩、女孩 D.女孩、男孩

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用高倍顯微鏡觀察已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細胞時,發(fā)現(xiàn)所觀察到的數(shù)百個細胞無一處在分裂間期.這是因為(
A.洋蔥表皮細胞的細胞周期持續(xù)時間很長,一般很難觀察到其分裂期
B.發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞已經(jīng)死亡,不能分裂
C.洋蔥表皮細胞原本就是死細胞,不會分裂
D.洋蔥表皮細胞已高度分化,一般不會分裂

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同步練習(xí)冊答案