下面是某同學(xué)制作小生態(tài)缸的過(guò)程，他首先在養(yǎng)魚缸內(nèi)加入河泥，然后充滿了水，放養(yǎng)了一些水生植物與小魚、龜?shù)葎?dòng)物。然后密封，放到有陽(yáng)光的窗臺(tái)上。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間魚缸成了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)你分析這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，回答以下問(wèn)題：

(1)維持這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量來(lái)源于___________________________________。

(2)缸內(nèi)的氧氣含量由____________________供給。

(3)養(yǎng)魚缸中含有能量最多的生物是__________。

　　　　　　　　　　　　　　

(4)要使該生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)久地維持下去，必須有________和__________的存在。生態(tài)缸內(nèi)所有生物共同構(gòu)成一個(gè)______________________。

(5)養(yǎng)魚缸能成為一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)的原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(6)欲證明生產(chǎn)者在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用，應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？(寫出設(shè)計(jì)思路即可)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

：(1)太陽(yáng)光　(2)水生植物光合作用

(3)水生植物　(4)生產(chǎn)者　分解者　生物群落

(5)它具有穩(wěn)定的能量來(lái)源，而且生物與環(huán)境間保持了物質(zhì)循環(huán)的連續(xù)性

(6)欲證明生產(chǎn)者在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用，可再設(shè)置一裝置，使其內(nèi)不含水藻等植物，其余與原來(lái)?xiàng)l件相同，然后觀察生態(tài)缸內(nèi)的動(dòng)物(小魚)存活時(shí)間

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：022

下面是某同學(xué)制作小生態(tài)瓶的過(guò)程。

他首先將一廣口瓶?jī)?nèi)加入了適量的河泥和河水，放養(yǎng)了一些水生植物、小魚、龜?shù)葎?dòng)物。然后密封瓶口，放在有陽(yáng)光的窗臺(tái)上。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間廣口瓶成了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)根據(jù)生態(tài)學(xué)原理分析：

(1)制作的小生態(tài)瓶中應(yīng)有________、________、________、________四種成分。

(2)制作好的小生態(tài)瓶口一定要密封是為了_________。

(3)維持這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)所需能量來(lái)源于_________。

(4)缸內(nèi)的O2含量是由____________供給的。

(5)小生態(tài)瓶中能量最多的生物應(yīng)是________。

(6)衡量一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基本標(biāo)準(zhǔn)是________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：022

某同學(xué)制作小生態(tài)缸時(shí)，首先在養(yǎng)魚缸內(nèi)加入了河泥，充滿了水，放養(yǎng)了一些水生植物與小魚、蝸牛等動(dòng)物。然后密封，放在有陽(yáng)光的窗臺(tái)上。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后魚缸成了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)回答：

（1）維持這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量來(lái)源于____________________________________。

（2）缸內(nèi)的氧氣含量由____________供給。

（3）養(yǎng)魚缸中含有能量最多的生物是_____________________。

（4）養(yǎng)魚缸能成為一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)的原因是什么？

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：071

下面是某同學(xué)制作小生態(tài)瓶的過(guò)程。

他首先將一廣口瓶?jī)?nèi)加入了適量的河泥和河水，放養(yǎng)了一些水生植物、小魚、龜?shù)葎?dòng)物。然后密封瓶口，放在有陽(yáng)光的窗臺(tái)上。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間廣口瓶成了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)根據(jù)生態(tài)學(xué)原理分析：

(1)制作的小生態(tài)瓶中應(yīng)有________、________、________、________四種成分。

(2)制作好的小生態(tài)瓶口一定要密封是為了_________。

(3)維持這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)所需能量來(lái)源于_________。

(4)缸內(nèi)的O2含量是由____________供給的。

(5)小生態(tài)瓶中能量最多的生物應(yīng)是________。

(6)衡量一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基本標(biāo)準(zhǔn)是________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：071

某同學(xué)制作小生態(tài)缸時(shí)，首先在養(yǎng)魚缸內(nèi)加入了河泥，充滿了水，放養(yǎng)了一些水生植物與小魚、蝸牛等動(dòng)物。然后密封，放在有陽(yáng)光的窗臺(tái)上。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后魚缸成了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)回答：

（1）維持這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量來(lái)源于____________________________________。

（2）缸內(nèi)的氧氣含量由____________供給。

（3）養(yǎng)魚缸中含有能量最多的生物是_____________________。

（4）養(yǎng)魚缸能成為一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)的原因是什么？

 

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