【題目】下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗的敘述，錯誤的是

A. 制片流程為：解離→漂洗→染色→制片

B. 觀察中期細(xì)胞可清晰地看到染色體且隨后染色體著絲點分裂

C. 顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中不能觀察到染色體

D. 低倍鏡下尋找分生區(qū)的依據(jù)是細(xì)胞呈正方形、排列緊密

【答案】B

【解析】制片流程為解離→漂洗→染色→制片，A正確；觀察中期細(xì)胞可清晰地看到染色體但是看到的細(xì)胞均是死細(xì)胞，所以看不到動態(tài)變化，B錯誤；細(xì)胞分裂間期時間長，所以顯微鏡下只有少數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體，C正確；分生區(qū)細(xì)胞分裂能力強，細(xì)胞呈正方形、排列緊密，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某高等生物的基因型為AaBb，經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子．如圖為其體內(nèi)的某個細(xì)胞，則 （ ）
A.該狀態(tài)下的細(xì)胞發(fā)生了基因重組
B.②與④上的基因分離體現(xiàn)了分離定律
C.圖中基因位點①、②、③、④可能分別是A、b、B、b
D.該狀態(tài)下的細(xì)胞含有四個染色體組，其中②和③所在的染色體組成一個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】寨卡病毒可使人患寨卡病，肺炎雙球菌可使人患肺炎。寨卡病毒與肺炎雙球菌相比，最主要的特點是

A. 不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 不具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)

C. RNA分布在擬核中 D. 能獨立進(jìn)行生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行有絲分裂的一個細(xì)胞周期中，某個細(xì)胞的染色體數(shù)、DNA分子數(shù)和染色單體數(shù)之間的比是l︰l︰0，該細(xì)胞所處的時期是

A. 間期和前期 B. 前期和中期

C. 中期和后期 D. 后期和末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】低溫誘導(dǎo)可使二倍體草魚卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時不形成紡錘體，從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細(xì)胞，此卵細(xì)胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚胚胎．上述過程中產(chǎn)生下列四種細(xì)胞，如圖所示四種細(xì)胞的染色體行為（以二倍體草魚體細(xì)胞含兩對同源染色體為例）可出現(xiàn)的是（ ）
A.
初級卵母細(xì)胞
B.
次級卵母細(xì)胞
C.
卵細(xì)胞
D.
胚胎細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．請據(jù)圖回答以下問題：

（1）溶酶體是具有單層膜的細(xì)胞器，起源于圖中的乙（填細(xì)胞器名稱）．
（2）蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，該結(jié)構(gòu)的形成與細(xì)胞核中的有關(guān)．
（3）圖中蛋白分泌出細(xì)胞的方式是 ， 該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是 ． 圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的和細(xì)胞通訊的功能．
（4）囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確運輸?shù)侥康牡夭ⅰ靶敦洝�，是由于囊泡膜表面有特殊的“識別代碼能識別相應(yīng)受體．這種“識別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)一些生命活動，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）
A.能進(jìn)行①過程的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期
B.②過程的結(jié)果是產(chǎn)生了不同的細(xì)胞和組織
C.進(jìn)行③過程的細(xì)胞，細(xì)胞核體積增大，但遺傳物質(zhì)并未增加
D.④過程既受基因控制，也受環(huán)境的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中I表示X和Y染色體的同源區(qū)段，在該區(qū)域上基因成對存在，Ⅱ和Ⅲ是
非同源區(qū)段，在Ⅱ和Ⅲ上分別含有X和Y染色體所特有的基因．在果蠅的x和Y染色體上分別含有圖乙所示的基因，其中B和b分別控制果蠅的剛毛和截毛性狀，R和r分別控制果蠅的紅眼和白眼性狀．請據(jù)圖回答問題．

（1）果蠅的B和b基因位于圖甲中的（填序號）區(qū)段，R和r基因位于圈甲中的（填序號）區(qū)段．
（2）紅眼雄果蠅和紅眼雌果蠅的基因型分別為和 ．
（3）己知某一剛毛雄果蠅的體細(xì)胞中有B和b兩種基因，請寫出該果蠅可能的基因型，并設(shè)計實驗探究B和b在性染色體上的位置情況．
①可能的基因型： ．
②設(shè)計實驗：讓該果蠅與雌果蠅雜交，分析后代的表現(xiàn)型．
③預(yù)測結(jié)果：如果后代中雌性個體全為剛毛，雄性個體全為截毛，說明；如果后代中雌性個體全為截毛，雄性個體全為剛毛，說明 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國、以色列的三位科學(xué)家因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”成果獲得了諾貝爾化學(xué)獎．下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是（ ）

A. 核糖體是蛔蟲細(xì)胞和綠藻細(xì)胞中唯一共有的無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B. 附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體所合成的蛋白質(zhì)能分泌到細(xì)胞外

C. 發(fā)菜的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

D. 核糖體的形成都與核仁有關(guān)

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