【題目】流行性乙型腦炎(乙腦)是由乙腦病毒引起的一種中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損的傳染病。接種乙腦疫苗是防治乙腦的重要措施之一?蒲腥藛T對乙腦減毒活疫苗和乙腦滅活疫苗在機體內(nèi)的免疫應答機制進行了研究。
組別 | 注射物 | 血清稀釋倍數(shù) | |
A組 | 乙腦減毒活疫苗 | 原液 | 40 |
B組 | 103倍的稀釋液 | 10 | |
C組 | 104倍的稀釋液 | 10 | |
D組 | 105倍的稀釋液 | <10 | |
E組 | 乙腦滅活疫苗原液 | 40 | |
F組 | 不做處理 | <10 |
(1)乙腦疫苗進入小鼠體內(nèi),作為 刺激B細胞增殖、分化。大部分B細胞分化為 細胞。(2)取健康小鼠分為六組,每組20只,以原液、103、104和105倍稀釋的乙腦減毒活疫苗和乙腦滅活疫苗原液對小鼠進行皮下注射獲得免疫小鼠,幾天后,每組選取10只小鼠抽取血清進行稀釋,測量達到標準抗原抗體反應效果的血清稀釋倍數(shù),所得平均值見表,以此反映小鼠的抗體水平。實驗中自變量為 。分析可知,兩種疫苗都能誘導免疫機制的發(fā)生,且隨著減毒活疫苗稀釋倍數(shù)的增加抗體水平 。
(3)研究人員取每組其余10只免疫小鼠進行實際免疫效果的測定。測定時,將注射入小鼠體內(nèi),觀察14天,記錄小鼠的存活數(shù)量,結(jié)果如圖。根據(jù) 兩組的比較可以推測與滅活疫苗相比,減毒活疫苗可能還存在較強的細胞免疫機制。
(4)為證明(3)的推測,科研人員選取(2)中 三組免疫小鼠,從三組小鼠的脾臟中提取效應T細胞,把靶細胞混合培養(yǎng),4小時后測定靶細胞的 。若 ,則說明上述推測正確。
【答案】(10分)
(1)抗原(1分) 漿細胞和記憶細胞(1分)
(2)疫苗種類、不同稀釋倍數(shù)的減毒活疫苗 下降
(3)A組合E租 或B組和E組
(4)A、E、F(1分) 靶細胞的死亡率為A組>E組>F組(1分)
【解析】(1)乙腦疫苗作為抗原進入人體后,刺激B細胞增殖、分化,形成漿細胞和記憶細胞。
(2)根據(jù)“以原液、103、104和105倍稀釋的乙腦減毒活疫苗和乙腦滅活疫苗原液對小鼠進行皮下注射獲得免疫小鼠”分析,該實驗的自變量是疫苗種類、不同稀釋倍數(shù)的減毒活疫苗。分析表格,根據(jù)測量達到標準抗原抗體反應效果的血清稀釋倍數(shù)推測,兩種疫苗都能誘導免疫機制的發(fā)生,且隨著減毒活疫苗稀釋倍數(shù)的增加抗體水平下降。
(3)據(jù)圖分析,根據(jù)A組合E租 或B組和E組,可以推測與滅活疫苗相比,減毒活疫苗可能還存在較強的細胞免疫機制。
(4)科研人員選取A、E、F 三組免疫小鼠,從三組小鼠的脾臟中提取效應T細胞,把靶細胞混合培養(yǎng),4小時后測定靶細胞的死亡率。若靶細胞的死亡率為A組>E組>F組,則說明上述推測正確。
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【題目】某種鳥的羽色受兩對相互獨立的等位基因控制,其中A/a基因在性染色體的非同源區(qū),B/b基因在常染色體上,位置如圖1所示;A控制藍色物質(zhì)的合成,基因B控制黃色物質(zhì)的合成,均為隱性基因時顯白色,其遺傳機理如圖2所示。圖3為這種鳥一個家系的羽色遺傳系譜圖,請回答下列問題。
(1)圖3中2號基因型為 ,4號基因型為 。
(2)圖3中3號在與2號交配生出7號時,產(chǎn)生的卵細胞基因型為 ,并在圖4的方框中畫出3號減數(shù)分裂產(chǎn)生此卵細胞時,減數(shù)第一次分裂后期的圖像(在染色體的對應位置標注相關(guān)基因)。
(3)5號為純合子的概率為 ;若5號與6號交配,后代8號為白色羽毛的概率為 。
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【題目】葉綠體和線粒體都是重要的細胞器,下列敘述中錯誤的是 ( )
A.兩者都具有能量轉(zhuǎn)換的功能 B.兩者都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C.兩者的基質(zhì)成分與功能不同 D.兩者所含酶的種類相同
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【題目】效應T細胞發(fā)揮免疫作用主要是通過誘導靶細胞(如腫瘤細胞、病毒感染的宿主細胞等)的凋亡來實現(xiàn),原理如圖所示,其中FasL,又稱死亡因子,其基因只在效應T細胞中表達,F(xiàn)as又稱死亡因子受體,其基因可在各種細胞中表達,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.Fas和FasL的成分都是糖蛋白,它們的結(jié)合體現(xiàn)了細胞膜的信息傳遞功能
B.Fas基因和FasL基因存在于各種體細胞,不同細胞表達的差異體現(xiàn)了細胞分化的原理
C.被HIV感染的T細胞中Fas基因表達會增加,使T細胞成為效應T細胞攻擊的靶細胞
D.可通過增強體內(nèi)效應T細胞FasL基因的表達或抑制細胞Fas基因的表達治療腫瘤
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【題目】主動運輸消耗的能量可來自ATP或離子電化學梯度等。如圖為Na+、葡萄糖進出小腸上皮細胞的示意圖。下列關(guān)于圖中物質(zhì)跨膜運輸過程的分析錯誤的是
A. 葡萄糖進出小腸上皮細胞都是主動運輸
B. Na+從小腸上皮細胞進人組織液是需要消耗ATP的主動運輸
C. 葡萄糖從腸腔進人小腸上皮細胞與Na+從腸腔到小腸上皮細胞相伴隨
D. Na+從腸腔到小腸上皮細胞以及葡萄糖從小腸上皮細胞到組織液均為被動運輸
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【題目】下圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜(蔗糖分子不能通過,水分子可以自由通過)。圖中溶液A、B、a、b均為蔗糖溶液,實驗開始前其濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,一段時間達到平衡后,甲、乙裝置漏斗內(nèi)液面上升的高度分別為h1、h2;a、b的濃度分別為M1、M2,則下列判斷錯誤的是( )
A. 若h1>h2,MA=MB,則Ma>Mb
B. 若MA=MB=Ma>Mb,則h1>h2
C. 若Ma=Mb>MA>MB,則h1<h2,M1<M2
D. 一段時間達到平衡后,甲裝置中A→a與a→A的水分子擴散速率相等
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【題目】如圖表示人體內(nèi)環(huán)境的幾個主要組成部分,下列說法正確的是( )
A. 穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種化學成分相對穩(wěn)定
B. 圖中如果④中蛋白減少或①流動受阻,均可導致⑥增多
C. 如果⑦表示肝細胞,飯后4小時的A端CO2濃度較B低;但葡萄糖濃度較B端高
D. 穩(wěn)態(tài)是機體通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來維持的
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【題目】下圖表示物質(zhì)運輸方式的圖解,有關(guān)分析正確的是( )
A. ①和②所示的過程都需要能量和載體
B. 蔗糖進入細胞與過程③有直接關(guān)系
C. ②過程體現(xiàn)了細胞膜的功能特點
D. 葡萄糖進入細胞只能通過②完成
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【題目】
(1)B代表 ;D代表 。
(2)圖中所示的細胞膜模型稱為 。
(3)細胞膜從功能上來說,它是一層 膜。
(4)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有 。
(5)在a~d的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?/span> 。葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號 ,葡萄糖進入紅細胞的過程是圖中編號 。
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