【題目】關(guān)于人腦各部分對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，錯(cuò)誤的敘述是（ ）

A. 大腦皮層有言語(yǔ)區(qū)

B. 小腦有維持身體平衡的功能

C. 腦干是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞

D. 下丘腦具有調(diào)節(jié)體溫、水平衡的功能

【答案】C

【解析】試題分析：大腦皮層有語(yǔ)言有關(guān)的區(qū)域，稱為言語(yǔ)區(qū)，故A正確；小腦能維持身體平衡，故B正確；脊髓是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞，故C錯(cuò)誤；小丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞和水平衡中樞，故C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將觀察到的某個(gè)細(xì)胞大小變化情況繪制成了曲線(如圖)。下列敘述正確的是(注：細(xì)胞的初始大小相對(duì)值記為1)(　　)

A. b～c段，由于失水過(guò)多，細(xì)胞可能已經(jīng)死亡

B. c～d段，水分子的運(yùn)動(dòng)方向是從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C. d～e段，細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度

D. e時(shí)液泡的顏色比a時(shí)淺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)之間的關(guān)系不正確的敘述是

A. 大部分內(nèi)分泌腺的激素分泌都受神經(jīng)系統(tǒng)的控制

B. 內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能

C. 各項(xiàng)生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時(shí)也受激素的調(diào)節(jié)

D. 性行為的形成主要由性激素調(diào)控

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B 兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)(假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行，且忽略光照對(duì)呼吸作用的影響）：

實(shí)驗(yàn)一將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖1所示。

實(shí)驗(yàn)二給予不同強(qiáng)度的光照，測(cè)定A、B 兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）在低濃度二氧化碳時(shí)，固定CO2能力較強(qiáng)的植物是_______。0～25 min期間，影響B(tài)植物光合作用強(qiáng)度的主要因素是__________________。

（2）當(dāng)實(shí)驗(yàn)一從開(kāi)始經(jīng)過(guò)10min，通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物總量：A植物_________(填“大于”、“等于”或“小于”)B植物，原因是______________________________________________。

（3）若A植物在第5min時(shí)，光照突然降低，C5含量在短時(shí)間內(nèi)將________。

（4）25～40 min 期間兩個(gè)密閉小室內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是______________________________。

（5）實(shí)驗(yàn)二中，若給予的光照強(qiáng)度為X klx(a<x<b)，每日光照12小時(shí)，一晝夜中A植物的干重將_______，B植物的干重將_______。(填“增加”、“不變”或“減少”)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組按下圖所示過(guò)程從土壤中篩選能降解纖維素的細(xì)菌�；卮鹣铝袉�(wèn)題:

（1）步驟②是___________。為了篩選目的菌，步驟③的培養(yǎng)基中加入的唯一碳源為___________，這種培養(yǎng)基屬于___________（填“鑒別”或“選擇”）培養(yǎng)基。

（2）上述接種等操作都應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行的原因是___________。一般在灼燒接種環(huán)之后，要等其冷卻后再進(jìn)行劃線，原因是______________________。

（3）將接種后的培養(yǎng)基和作為對(duì)照的______________同時(shí)放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，為了對(duì)初步篩選出來(lái)的菌種作進(jìn)一步的鑒定，可在培養(yǎng)基中加入_________________。選取鑒定出的具有較大透明圈的菌種可接種到___________培養(yǎng)基上臨時(shí)保藏。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藏報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）共同控制，生化機(jī)制如下圖甲所示。為探究藏報(bào)春花色的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖乙所示：

（1）藏報(bào)春開(kāi)白花的純種植株的基因型有_________________________________。 親本中開(kāi)黃花植株的基因型為___________。

（2）圖乙中F2白花藏報(bào)春中，部分個(gè)體無(wú)論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍為白花，這樣的個(gè)體在F2代白花藏報(bào)春中的比例為______；還有部分個(gè)體自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離，它們的基因型是_____________。

（3）為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學(xué)用開(kāi)白花的純種植株設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

I．選擇基因型為____________________的兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1種子；

II．F1種子種下得F1植株，F(xiàn)1自交得F2種子；

Ⅲ．F2種子種下得F2植株，F(xiàn)2自交，并選擇開(kāi)黃花植株的種子混合留種；

Ⅳ．重復(fù)步驟Ⅲ若干代，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答相關(guān)問(wèn)題：

①若F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子，說(shuō)明這兩對(duì)基因遵循的遺傳定律是__________________。

②F2植株中開(kāi)黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常結(jié)球甘藍(lán)植株的紫色葉對(duì)綠色葉為顯性，控制該對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b）分別位于3號(hào)和8號(hào)染色體上。如下表是甘藍(lán)雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：下列說(shuō)法正確的是

A. 結(jié)球甘藍(lán)葉色性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律

B. 表中組合①的兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb、aaBB

C. 理論上組合①的F2紫色葉植株中，純合子所占比例為1/4

D. 組合②的F1與綠色葉甘藍(lán)雜交，理論上后代表現(xiàn)型的比例為3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①～④表示刺激S引起的人體調(diào)節(jié)過(guò)程，X是參與調(diào)節(jié)的重要器官。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）若刺激S為血糖濃度的變化，則刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素的信號(hào)有________，以及器官X支配的神經(jīng)分泌的___________。

（2）若刺激S為細(xì)胞外液滲透壓升高，則可通過(guò)神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)維持水鹽平衡。在神經(jīng)調(diào)節(jié)中，細(xì)胞外液滲透壓的感受器位于___________，該興奮可傳至____________，引起渴覺(jué)；在體液調(diào)節(jié)中參與的信號(hào)分子是___________。

（3）若刺激S為寒冷，器官X分泌的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)與甲狀腺分泌的甲狀腺激素，在垂體分泌促甲狀腺激素（TSH)過(guò)程中可表現(xiàn)出____________作用。

（4）據(jù)圖可知，器官X除了在水鹽平衡的調(diào)節(jié)中起著重要作用外，在人體生命活動(dòng)的______調(diào)節(jié)和______調(diào)節(jié)中也起著重要作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，al-抗胰蛋白酶是人的肝臟產(chǎn)生的一種糖蛋白，缺乏會(huì)引起肺氣腫。科學(xué)家利用一定技術(shù)手段從羊分泌的乳汁中提取的al-抗胰蛋白酶來(lái)生產(chǎn)該種藥物。回答下列問(wèn)題：

（1）基因表達(dá)載體的組成中除了al-抗胰蛋酶基因外，還要有________(答出兩點(diǎn)）和標(biāo)記基因等，其中標(biāo)記基因的作用是_________。

（2）若在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)可選用下列四種限制酶中的任意兩種來(lái)切取目的基因，四種限制酶的識(shí)別序列如下圖，為防止目的基因酶切后的片段自身環(huán)接，可選用的限制酶組合是______________。

A.①② B.①③ C.②④

（3）導(dǎo)入目的基因的受精卵通過(guò)早期胚胎培養(yǎng)，一般發(fā)育到_________階段，通過(guò)胚胎移植到受體子宮孕育。為選育出能泌乳的雌羊，移植前須從胚胎的_________部位取樣，做DNA分析鑒定性別。

（4）要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因羊遺傳物質(zhì)相同的小羊，可對(duì)胚胎進(jìn)行胚胎分割，此時(shí)要注意_______，否則會(huì)________。此外，還可利用此轉(zhuǎn)基因羊的體細(xì)胞，運(yùn)用_________獲得與此轉(zhuǎn)基因羊核遺傳物質(zhì)相同的小羊。

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同步練習(xí)冊(cè)答案