一位細(xì)胞學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度升高到一定程度時，細(xì)胞膜的面積增大而厚度變小，其決定因素是細(xì)胞膜的


  1. A.
    結(jié)構(gòu)特點具有流動性
  2. B.
    選擇透過性
  3. C.
    專一性
  4. D.
    具有運輸物質(zhì)的功能
A
試題分析：溫度升高，細(xì)胞膜的面積增大厚度變小，說明細(xì)胞膜具有流動性。
考點：本題考查細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點的知識。
點評：本題難度中等，屬于理解層次，學(xué)生需理解細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點才能解題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

一位細(xì)胞學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度升高到一定程度時，細(xì)胞膜的厚度變小而表面積增大。變形蟲能做變形運動。下列各項中，與這些現(xiàn)象有關(guān)的是(　　)


  1. A.
    細(xì)胞膜的選擇透過性
  2. B.
    細(xì)胞膜有流動性
  3. C.
    細(xì)胞膜的生理特性
  4. D.
    細(xì)胞膜的功能特性

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科目：高中生物 來源： 題型：

一位細(xì)胞學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度升高到一定程度時，細(xì)胞膜的密度減小，而面積擴大，據(jù)此你認(rèn)為在一定溫度范圍內(nèi)，隨溫度升高，細(xì)胞的新陳代謝速率

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科目：高中生物 來源：2012屆海南省瓊海市嘉積中學(xué)高三第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測三生物試卷 題型：綜合題

（10分）如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的B是                             ，合成A的場所是___________。
（2）一位細(xì)胞學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度升高到一定程度時，細(xì)胞膜的厚度變小而面積增大，其決定因素是細(xì)胞膜的                   可以運動。人體白細(xì)胞能吞噬病菌，這種現(xiàn)象稱為          。
（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號         ；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮
細(xì)胞的過程是圖中編號          。
如圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進入細(xì)胞的兩種方式。

（4）曲線甲代表____________，曲線乙中Q點對應(yīng)時刻細(xì)胞不再吸收該物質(zhì)，此時，限制物質(zhì)進入細(xì)胞的因素主要是__________________。
（5）已知某海洋生物的細(xì)胞中營養(yǎng)物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L)，由此可知該細(xì)胞吸收物質(zhì)X的方式是         ，該方式可用圖1中的________ (a、b、c…)表示。

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科目：高中生物 來源：2012年人教版高中生物必修1 4.2生物膜的流動鑲嵌模型練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

一位細(xì)胞學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度升高到一定程度時，細(xì)胞膜的面積增大而厚度變小，其決定因素是細(xì)胞膜的（  �。�

A．結(jié)構(gòu)特點具有流動性         B．選擇透過性

C．專一性                     D．具有運輸物質(zhì)的功能

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年海南省瓊海市高三第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測三生物試卷 題型：綜合題

（10分）如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，請據(jù)圖回答：

 

（1）圖中的B是                              ，合成A的場所是___________。

（2）一位細(xì)胞學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度升高到一定程度時，細(xì)胞膜的厚度變小而面積增大，其決定因素是細(xì)胞膜的                   可以運動。人體白細(xì)胞能吞噬病菌，這種現(xiàn)象稱為          。

（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號          ；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮

細(xì)胞的過程是圖中編號           。

如圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進入細(xì)胞的兩種方式。

 

（4）曲線甲代表____________，曲線乙中Q點對應(yīng)時刻細(xì)胞不再吸收該物質(zhì)，此時，限制物質(zhì)進入細(xì)胞的因素主要是__________________。

（5）已知某海洋生物的細(xì)胞中營養(yǎng)物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L)，由此可知該細(xì)胞吸收物質(zhì)X的方式是          ，該方式可用圖1中的________ (a、b、c…)表示。

 

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