【題目】下列關(guān)于育種方法及其所利用的原理、采用的主要技術(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
A.誘變育種﹣﹣基因重組﹣﹣物理射線或化學(xué)誘變劑處理
B.多倍體育種﹣﹣基因重組﹣﹣秋水仙素處理
C.基因工程育種﹣﹣基因突變﹣﹣將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞
D.單倍體育種﹣﹣染色體變異﹣﹣花藥離體培養(yǎng)

【答案】D
【解析】解：A、誘變育種利用的原理是基因突變 ,A不符合題意；

B、多倍體育種利用的原理是染色體變異，B不符合題意；

C、基因工程育種利用的原理是基因重組，C不符合題意；

D、單倍體育種利用的原理是染色體變異，D符合題意．

所以答案是：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為部分人體細(xì)胞的生命歷程。圖中I至IV過(guò)程代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象，細(xì)胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細(xì)胞2可以無(wú)限增殖。下列敘述正確的是

A．細(xì)胞1所有酶活性都降低，細(xì)胞2和細(xì)胞1的遺傳物質(zhì)相同

B．成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

C．效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其死亡，此過(guò)程不屬于細(xì)胞凋亡

D．細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比，代謝旺盛， DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為某植物花藥中某個(gè)細(xì)胞經(jīng)兩次分裂形成四個(gè)細(xì)胞的過(guò)程圖解。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．若細(xì)胞1、2、3、4都有X和Y染色體，則取圖中任一細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)得到的植物理論上表現(xiàn)型相同（不考慮突變和基因重組）

B．若著絲點(diǎn)分裂只發(fā)生在甲過(guò)程，則甲、乙、丙過(guò)程中染色體組數(shù)變化均為2→4

C．進(jìn)行甲、乙、丙過(guò)程時(shí)，堿基配對(duì)方式可能既有A-T也有A-U，且都可能發(fā)生基因突變

D．該植物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中受多種植物激素相互作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)，下列敘述有誤或無(wú)關(guān)的是（ ）

A．血液中的緩沖物質(zhì)可以調(diào)節(jié)PH

B．腎臟不時(shí)地排出內(nèi)環(huán)境中多余的水、尿素、無(wú)機(jī)鹽等

C．將食物殘?jiān)纬杉S便排出體外

D．肝臟儲(chǔ)存的肝糖原在血糖濃度下降時(shí)分解并不斷釋放入血液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí)，處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞（Ⅰ～Ⅳ）中遺傳物質(zhì)或其載體（①～③）的數(shù)量。下列表述與圖中信息不相符的是 （ ）

A. Ⅱ代表初級(jí)精母細(xì)胞

B. ①代表染色體

C. Ⅰ～Ⅳ中③的數(shù)量比是2:4:2:1

D. Ⅲ所處階段發(fā)生基因自由組合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙可表示酵母菌或大腸桿菌細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲表示 菌的遺傳信息表達(dá)過(guò)程。比較兩圖可見(jiàn)，兩種生物在遺傳信息表達(dá)過(guò)程中明顯的不同是 。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上分析，形成這一區(qū)別的主要原因是 。

（2）圖甲中的①與圖乙中的 （填寫圖中字母）代表同一種物質(zhì)，合成該物質(zhì)需要 酶的催化。兩圖所示生物細(xì)胞中，承擔(dān)運(yùn)載氨基酸功能的物質(zhì)最多有 種。

（3）圖甲中兩個(gè)核糖體上最終合成的物質(zhì)的結(jié)構(gòu) （相同/不同）。

（4）圖乙中，存在堿基A與U配對(duì)過(guò)程的是 （填寫圖中數(shù)字序號(hào)）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知普通小麥?zhǔn)橇扼w，含42條染色體，其染色體組來(lái)自于三個(gè)不同的祖先種。有關(guān)普通小麥的下列敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 它的每個(gè)染色體組含7條染色體

B. 它的染色體聯(lián)會(huì)紊亂因而高度不育

C. 它的單倍體植株的體細(xì)胞含21條染色體

D. 離體培養(yǎng)它的花粉，產(chǎn)生的植株表現(xiàn)高度不育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某真核細(xì)胞內(nèi)三種具有雙層膜的結(jié)構(gòu)(部分示意圖)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖a表示線粒體，[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上

B. 圖b表示葉綠體，其具有自身的DNA和蛋白質(zhì)合成體系

C. 圖c中的孔道是大分子進(jìn)出該結(jié)構(gòu)的通道，不具有選擇性

D. 圖a、b、c中內(nèi)外膜化學(xué)成分差異最大的是圖a

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果醋的制作錯(cuò)誤的是（ ）
A.果醋的制作需要醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，所以在制作過(guò)程中需通入氧氣
B.醋酸菌是一種嗜溫菌，溫度要求較高，一般在45℃左右
C.醋酸菌能將果酒變成果醋
D.當(dāng)氧氣、糖原充足時(shí)，醋酸菌可將葡萄中的糖分分解為醋酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案