Ⅰ、請閱讀下列文字:在食用蘋果、梨時,常會看到鮮嫩的果肉很快就變成暗褐色,極像生銹的樣子,這是為什么呢?原來這不是生銹,是植物的這些細胞存在的酚類物質(zhì)發(fā)生了化學變化。本來細胞里酚氧化酶與它所催化的酚類底物是分開存放的,但若組織細胞受損或衰老,結構解體時,酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)。

(1)上段文字中“本來細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”你聯(lián)想到學過的什么知識?即分開存放是由于細胞內(nèi)具有__________的緣故。這種“分開存放”的現(xiàn)象也表明細胞的這種結構具有_____________的特性。

(2)細胞含有酚氧化酶,人們利用酚氧化酶活性可加工制作商品。請試回答紅茶制取過程中必須有___________      _關鍵過程(提示:紅茶顏色為褐色)。這一過程的目的是_________________________________________。

Ⅱ、大麥和狗尾草混種后,大麥正常生長,而狗尾草生長明顯矮小的現(xiàn)象,有同學設想是大麥的根部分泌物抑制了狗尾草的生長。試根據(jù)下列提供的實驗材料與用具,補充實驗步驟,探究大麥與狗尾草之間是否存在這種關系。

一、材料用具:狗尾草幼苗、大麥幼苗、完全培養(yǎng)液、實驗容器等。

二、方法步驟:

①將大麥幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),實驗容器、光照、空氣等外界條件符合要求。

②把長勢相同的狗尾草幼苗分為A、B兩組,每組各20株。

③A組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),B組                                                  。

兩組培養(yǎng)液等量,實驗容器、空氣、光照等外界條件符合要求。

④一段時間后,觀察                                                      。

如果同學們要得出“大麥的根部某些分泌物會抑制狗尾草的生長”這一結論,應該觀察到的實驗現(xiàn)象是                                                                 

                          ,出現(xiàn)這一實驗現(xiàn)象的可能原因除了同學們的假設外,還可能是因為                                                                    。

 

【答案】

Ⅰ、(1)生物膜系統(tǒng)   選擇透過性  

(2)將細胞揉破  破壞生物膜系統(tǒng)

Ⅱ、③用培養(yǎng)過大麥幼苗的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)

④A、B兩組狗尾草幼苗的生長情況

B組狗尾草幼苗比A組狗尾草幼苗長勢差(或B組狗尾草幼苗生長狀況不良)

培養(yǎng)過大麥幼苗的完全培養(yǎng)液中缺乏狗尾草幼苗生長所必需的某些礦質(zhì)元素

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ、請閱讀下列文字:在食用蘋果、梨時,常會看到鮮嫩的果肉很快就變成暗褐色,極像生銹的樣子,這是為什么呢?原來這不是生銹,是植物的這些細胞存在的酚類物質(zhì)發(fā)生了化學變化。本來細胞里酚氧化酶與它所催化的酚類底物是分開存放的,但若組織細胞受損或衰老,結構解體時,酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)。

(1)上段文字中“本來細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”你聯(lián)想到學過的什么知識?即分開存放是由于細胞內(nèi)具有__________的緣故。這種“分開存放”的現(xiàn)象也表明細胞的這種結構具有_____________的特性。

(2)細胞含有酚氧化酶,人們利用酚氧化酶活性可加工制作商品。請試回答紅茶制取過程中必須有___________      _關鍵過程(提示:紅茶顏色為褐色)。這一過程的目的是_________________________________________。

Ⅱ、大麥和狗尾草混種后,大麥正常生長,而狗尾草生長明顯矮小的現(xiàn)象,有同學設想是大麥的根部分泌物抑制了狗尾草的生長。試根據(jù)下列提供的實驗材料與用具,補充實驗步驟,探究大麥與狗尾草之間是否存在這種關系。

一、材料用具:狗尾草幼苗、大麥幼苗、完全培養(yǎng)液、實驗容器等。

二、方法步驟:

①將大麥幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),實驗容器、光照、空氣等外界條件符合要求。

②把長勢相同的狗尾草幼苗分為A、B兩組,每組各20株。

③A組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),B組                                                  。

兩組培養(yǎng)液等量,實驗容器、空氣、光照等外界條件符合要求。

④一段時間后,觀察                                                     

如果同學們要得出“大麥的根部某些分泌物會抑制狗尾草的生長”這一結論,應該觀察到的實驗現(xiàn)象是                                                                 

                          ,出現(xiàn)這一實驗現(xiàn)象的可能原因除了同學們的假設外,還可能是因為                                                                    

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(廣東省實驗中學2008年高三第三次模擬考試31)請閱讀下列文字:在食用蘋果、梨時,常會看到鮮嫩的果肉很快就變成暗褐色,極像生銹的樣子,這是為什么呢?原來這不是生銹,是植物的這些細胞存在的酚類物質(zhì)發(fā)生了化學變化。本來細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的,但若組織細胞受損或衰老,結構解體時,酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)。

(1)上段文字中“本來細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”你聯(lián)想到學過的什么知識?即分開存放是由于細胞內(nèi)具有___           的緣故。這種“分開存放”的現(xiàn)象也表明細胞的這種結構具有______     的特性,而這種特性是由細胞內(nèi)的__________        決定的。

(2)細胞含有酚氧化酶,人們利用酚氧化酶活性可加工制作商品。請試回答,紅茶制取過程中必須有“將細胞揉破”的關鍵過程(紅茶顏色為褐色),這一過程的目的是                       ;綠茶制取過程中必須有熱鍋炒制的關鍵過程(綠茶顏色為綠色),這一過程的目的是        。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年遼寧省五校協(xié)作體高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(每空2分,共10分)請閱讀下列文字,然后完成問題:
在食用蘋果、梨時,常會看到鮮嫩的果肉很快變成暗褐色,這是植物的這些細胞存在的酚類物質(zhì)發(fā)生了化學變化。本來細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的,但若組織細胞受損或衰老,結構解體時,酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)。
(1)上段文字中“本來細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”,結合所學細胞結構的知識,解釋:分開存放是由于細胞內(nèi)具有             的緣故。這種“分開存放”的現(xiàn)象也表明細胞的這種結構在功能上具有               的特性,而這種特性是由細胞內(nèi)的____     決定的。
(2)細胞含有酚氧化酶,人們利用酚氧化酶活性可加工制作商品。請回答:紅茶(紅茶顏色為褐色)制取過程中必須有關鍵過程——“將細胞揉破”,揉破細胞的目的是_                          ;綠茶制取過程中必須有熱鍋炒制的關鍵過程(綠茶顏色為綠色),熱鍋炒制的目的是_________________。

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科目:高中生物 來源:2011屆廣東省六校高三上學期第二次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題

Ⅰ、請閱讀下列文字:在食用蘋果、梨時,常會看到鮮嫩的果肉很快就變成暗褐色,極像生銹的樣子,這是為什么呢?原來這不是生銹,是植物的這些細胞存在的酚類物質(zhì)發(fā)生了化學變化。本來細胞里酚氧化酶與它所催化的酚類底物是分開存放的,但若組織細胞受損或衰老,結構解體時,酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)。
(1)上段文字中“本來細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”你聯(lián)想到學過的什么知識?即分開存放是由于細胞內(nèi)具有__________的緣故。這種“分開存放”的現(xiàn)象也表明細胞的這種結構具有_____________的特性。
(2)細胞含有酚氧化酶,人們利用酚氧化酶活性可加工制作商品。請試回答紅茶制取過程中必須有___________     _關鍵過程(提示:紅茶顏色為褐色)。這一過程的目的是_________________________________________。
Ⅱ、大麥和狗尾草混種后,大麥正常生長,而狗尾草生長明顯矮小的現(xiàn)象,有同學設想是大麥的根部分泌物抑制了狗尾草的生長。試根據(jù)下列提供的實驗材料與用具,補充實驗步驟,探究大麥與狗尾草之間是否存在這種關系。
一、材料用具:狗尾草幼苗、大麥幼苗、完全培養(yǎng)液、實驗容器等。
二、方法步驟:
①將大麥幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),實驗容器、光照、空氣等外界條件符合要求。
②把長勢相同的狗尾草幼苗分為A、B兩組,每組各20株。
③A組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),B組                                                 。
兩組培養(yǎng)液等量,實驗容器、空氣、光照等外界條件符合要求。
④一段時間后,觀察                                                     。
如果同學們要得出“大麥的根部某些分泌物會抑制狗尾草的生長”這一結論,應該觀察到的實驗現(xiàn)象是                                                                 
                         ,出現(xiàn)這一實驗現(xiàn)象的可能原因除了同學們的假設外,還可能是因為                                                                   。

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