科學家進行“噬菌體侵染細菌的實驗”時，首先用放射性同位素35S標記A噬菌體的蛋白質(zhì)，并用放射性同位素32P標記B噬菌體的雙鏈DNA。然后用被標記的噬菌體分別去侵染細菌，產(chǎn)生大量子代噬菌體。請分析回答下列問題：
（1）經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)：被A噬菌體侵染的細菌內(nèi)沒有放射性，說明噬菌體的           沒
有進入細菌體內(nèi)；被B噬菌體侵染的細菌內(nèi)有放射性，說明噬菌體的         進入到細菌體內(nèi)；
（2）上述實驗中科學家采用             方法證明           是噬菌體的遺傳物質(zhì)。請再舉出一個采用這種方法追蹤物質(zhì)變化過程的科學研究實例，如                   
                                                                     。

（1）蛋白質(zhì)外殼   DNA
（2）同位素示蹤   DNA
（3）用氧的同位素標記水和二氧化碳中的氧，證明光合作用釋放的氧氣來自水。（答案合理給分）

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010-2011學年重慶市九龍區(qū)楊家坪中學高二下學期第二次月考生物試卷 題型：綜合題

下圖為科學家研究噬菌體侵染大腸桿菌實驗過程的示意圖。請根據(jù)示意圖回答下列問題：

（1）被35S標記的化學成分是噬菌體的__________。
（2）①放射性強的部分是___________________，說明________________________。
（3）在進行圖中所示實驗的同時，科學家還做了用________________標記的噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，結果在③和④或沉淀物和釋放的子代噬菌體中都檢測到放射性，此實驗結果證明______________是遺傳物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學年年廣東省高三上學期期中考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ、科學家做“噬菌體侵染細菌的實驗”，分別用同位素32P、35S做了如下表的標記。

 

脫氧核苷酸

氨基酸

噬菌體的成分

32P

35S

大腸桿菌的成分

31P

32S

此實驗所得結果是：子代噬菌體與母噬菌體的外形和侵染細菌的特點均相同。請分析回答：

⑴子噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分子中分別含有的上述元素是__________，原因是       。

⑵此實驗結果證明了____________________________。

⑶此實驗設計思路是__________________________________________。

Ⅱ、下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖（●和○表示著絲點，1表示的染色體是X染色體），圖B是該生物配子形成過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答：

⑴圖A細胞分裂后形成的子細胞的最終去向是：       。

⑵圖A細胞的變化，應發(fā)生在圖B中的           時段。

⑶請寫出該生物個體可以產(chǎn)生的配子的基因型                       。

⑷如果對該生物進行測交，請參照右圖中已繪染色體及基因，在該圖中畫出另一親本體細胞中的其余染色體及有關基因的組成。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012屆重慶市高二下學期第二次月考生物試卷 題型：綜合題

下圖為科學家研究噬菌體侵染大腸桿菌實驗過程的示意圖。請根據(jù)示意圖回答下列問題：

（1）被35S標記的化學成分是噬菌體的__________。

（2）①放射性強的部分是___________________，說明________________________。[來源:學_科_網(wǎng)Z_X_X_K]

（3）在進行圖中所示實驗的同時，科學家還做了用________________標記的噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，結果在③和④或沉淀物和釋放的子代噬菌體中都檢測到放射性，此實驗結果證明______________是遺傳物質(zhì)。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家進行“噬菌體侵染細菌的實驗”時，首先用放射性同位素35S標記A噬菌體的蛋白質(zhì)，并用放射性同位素32P標記B噬菌體的雙鏈DNA。然后用被標記的噬菌體分別去侵染細菌，產(chǎn)生大量子代噬菌體。請分析回答下列問題：

（1）經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)：被A噬菌體侵染的細菌內(nèi)沒有放射性，說明噬菌體的            沒

有進入細菌體內(nèi)；被B噬菌體侵染的細菌內(nèi)有放射性，說明噬菌體的          進入到細菌體內(nèi)；

（2）上述實驗中科學家采用              方法證明            是噬菌體的遺傳物質(zhì)。請再舉出一個采用這種方法追蹤物質(zhì)變化過程的科學研究實例，如                   

                                                                      。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案