【題目】將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi),置于室外并用全素營養(yǎng)液進行培養(yǎng)(如圖甲所示),假設(shè)玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣溫度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計.現(xiàn)用CO2濃度測量儀測定了一天中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成乙圖所示曲線.請據(jù)圖分析,下列說法正確的是(

A.BC段比AB段平緩,由溫度較低導致
B.D點是植物光合作用開始的點
C.0點至24點,經(jīng)歷24小時后植物體不會生長
D.利用此裝置和條件可直接探究溫度對細胞呼吸速率的影響

【答案】A
【解析】解:A、在夜間只進行呼吸作用,因此二氧化碳都是由有氧呼吸產(chǎn)生,但是在凌晨2點以后,由于氣溫的降低,降低的有氧呼吸過程中呼吸酶的活性,導致二氧化碳產(chǎn)生速率減慢,A正確;
B、D點已經(jīng)進行了光合作用,并且二氧化碳的值開始下降,此時光合作用強度等于呼吸作用強度,B錯誤;
C、24點與0點相比,該玻璃罩內(nèi)CO2濃度降低,其用于光合作用合成有機物,因此植物體內(nèi)有機物總量增多,因此植物表現(xiàn)了生長現(xiàn)象,C錯誤;
D、由于溫度、氣壓等物理因素也會導致氣體量的變化,因此應(yīng)設(shè)置一組對照實驗進行校正,對照實驗裝置和圖中相同,只是里面放死的植物,D錯誤.
故選:A.
解答本題分析圖乙是關(guān)鍵.玻璃罩中的植物在黑暗條件下只進行呼吸作用,此時溫度會影響酶的活性,進而影響呼吸作用強度;在有光的條件在既進行呼吸作用,又進行光合作用,此時光照強度、CO2濃度均會影響光合速率.圖乙中,AC段只進行呼吸作用;D點是光合速率等于呼吸速率;隨著光照強度的逐漸增強,CO2濃度逐漸降低;但是在中午即EF段CO2濃度下降緩慢;到下午18點后,光合作用逐漸停止;并且H點的CO2濃度低于A點,說明CO2被用于合成了有機物.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于制備細胞膜的說法正確的是

A制備時應(yīng)該選用動物成熟的紅細胞

B制備原理是用鹽酸改變細胞膜的通透性

C實驗中可用引流法使細胞吸水

D取得的紅細胞應(yīng)該用適當?shù)纳睇}水稀釋,以使細胞膜漲破

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系.下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.該模型能解釋酶的催化具有專一性,其中a代表麥芽糖酶
B.e﹣f上升的因素是麥芽糖的量,而酶量為無關(guān)變量,故整個實驗中應(yīng)設(shè)置“酶量一定”
C.如果溫度升高或降低5℃,f點將下移
D.可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是當A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖,圖2為圖1D結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請回答:

(1)圖2的結(jié)構(gòu)名稱是________,結(jié)構(gòu)的名稱是________。

(2)圖1中的A在反射弧中叫做_________,用針刺A時,引起F收縮的現(xiàn)象被稱為_________。針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺的部位是_________。

(3)當興汗液奮在神經(jīng)纖維B上傳導時,興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈_________

(4)如果在圖2的間隙處注射乙酰膽堿,處發(fā)生的變化是________ (興奮、抑制),原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)_________的變化。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞內(nèi)糖類的敘述正確的是( )

A. 蔗糖水解后的產(chǎn)物均不具有還原性

B. 麥芽糖是構(gòu)成纖維素的基本單位

C. 脫氧核糖是動植物細胞都有的單糖

D. 糖類物質(zhì)都是細胞內(nèi)的能源物質(zhì)

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【題目】對某動物細胞進行熒光標記實驗,如下示意圖所示,其基本過程:①用某種熒光染料標記該動物細胞,細胞表面出現(xiàn)熒光斑點。②用激光束照射該細胞表現(xiàn)的某一區(qū)域,該區(qū)域熒光消失。③停止激光束照射一段時間后,該區(qū)域的熒光逐漸恢復,即又出現(xiàn)了斑點。

上述實驗不能說明的是( )

A. 細胞膜具有流動性

B. 熒光染料能與細胞膜組成成分結(jié)合

C. 根據(jù)熒光恢復的速率可推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?/span>

D. 根據(jù)熒光恢復的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是對甲狀腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述正確的是(  )

A. 結(jié)構(gòu)甲和乙分別表示垂體和下丘腦

B. 物質(zhì)b表示促甲狀腺激素釋放激素

C. 結(jié)構(gòu)乙的活動只受結(jié)構(gòu)甲分泌的激素調(diào)節(jié)

D. 血液中甲狀腺激素含量起反饋調(diào)節(jié)的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】離體的葉綠體在光照下進行光合作用時,如果突然中斷CO2的供應(yīng),短暫時間內(nèi)葉綠體中C3與C5相對含量的變化是

A. C3增多,C5減少

B. C3減少,C5增多

C. C3增多,C5增多

D. C3減少,C5減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)多樣性的原因中不正確的是( 。

A. 組成肽鍵的化學元素不同

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同

D. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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