將同一植物細(xì)胞依次浸在蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中,測(cè)得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,則曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是


  1. A.
    清水、蔗糖溶液、KNO3溶液
  2. B.
    KNO3溶液、清水、蔗糖溶液
  3. C.
    清水、KNO3溶液、蔗糖溶液
  4. D.
    蔗糖溶液、KNO3溶液、清水
C
試題分析:據(jù)曲線分析,A曲線細(xì)胞體積增加到一定不再增加,為處于清水,植物細(xì)胞吸收膨脹,到一定時(shí)間后水分出入平衡。B曲線細(xì)胞先試水,后吸水,為處于0.4mol/L的KNO3溶液中,一開始,細(xì)胞失水,一定時(shí)間后,由于離子通過主動(dòng)運(yùn)輸不斷進(jìn)入液泡,增加細(xì)胞液濃度,重新吸收。C曲線代表細(xì)胞位于0.3mol/L的蔗糖溶液,細(xì)胞失水調(diào)節(jié)下降,到一定時(shí)間后,細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度相當(dāng),水分出入平衡,細(xì)胞體積不再有較大變化。故C正確。
考點(diǎn):本題考查滲透作用相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力;曲線分析能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012年蘇教版高中生物必修1 3.3物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸練習(xí)卷 題型:綜合題

將同一植物細(xì)胞依次浸于蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.3 mol/L蔗糖溶液和質(zhì)量濃度為0.5 mol/L尿素溶液中,觀察原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化關(guān)系,結(jié)果如右圖曲線所示(細(xì)胞壁與原生質(zhì)層將要分離時(shí),原生質(zhì)的體積為100),據(jù)圖回答:

(1)A、B、C中表示細(xì)胞在蒸餾水中的是    ,表示在質(zhì)量濃度為0.3mol/L蔗糖溶液中的是    ,在尿素溶液中的是    。
(2)ef段的細(xì)胞液濃度變化為_______________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)試簡(jiǎn)要分析B、 C曲線差異的原因_____________________________________

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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省嘉峪關(guān)市一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

將同一植物細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0.3 mol∕L蔗糖和0.5 mol∕L尿素溶液中,觀察原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化,結(jié)果如下圖所示:

(1)  A、B、C中,表示細(xì)胞在蒸餾水中的是      
表示在0.3 mol∕L蔗糖溶液中的是         ,
表示在0.5 mol∕L尿素溶液中的是       
(2) 試簡(jiǎn)要分析B、C曲線差異的原因:           
                                              。(2分)

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三第二次階段性檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題

植物細(xì)胞可以滲透吸水或失水,將帶“皮”的細(xì)嫩的莖縱切后插入兩燒杯中,如下圖所示。

(1)已知b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄,易伸展,判斷30 min后可能出現(xiàn)的形狀是(    )

   甲燒杯里是30%的蔗糖溶液,乙燒杯里是清水

(2)將同一植物細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0.3 mol/L蔗糖和0.5 mol/L尿素溶液中,觀察原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化,結(jié)果如甲圖所示:

①A、B、C中,表示在0.3 mol/L蔗糖溶液中的是    ,由于細(xì)胞壁的伸縮性非常小,植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生         現(xiàn)象,生物膜與半透膜的根本區(qū)別在于生物膜具有    的特性。

②若曲線C中ef段的細(xì)胞如乙圖,I部位的物質(zhì)是          ,若曲線B中bc段的細(xì)胞

如乙圖,則I、II兩處的溶液滲透壓的大小比較:I          II

③試簡(jiǎn)要分析B、C曲線差異的原因:                               。

橫坐標(biāo)表示時(shí)間,縱坐標(biāo)表示原生質(zhì)的體積相對(duì)值

 

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科目:高中生物 來源:2010年甘肅省嘉峪關(guān)市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

將同一植物細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0.3 mol∕L蔗糖和0.5 mol∕L尿素溶液中,觀察原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化,結(jié)果如下圖所示:

(1)  A、B、C中,表示細(xì)胞在蒸餾水中的是       ,

表示在0.3 mol∕L蔗糖溶液中的是          ,

表示在0.5 mol∕L尿素溶液中的是       

(2) 試簡(jiǎn)要分析B、C曲線差異的原因:           

                                               。(2分)

 

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科目:高中生物 來源:2010年湖南省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題

(5分)將同一植物細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0.3 mol∕L蔗糖和0.5 mol∕L尿素溶液中,觀察原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化,結(jié)果如下圖所示:

   (1) A、B、C中,表示細(xì)胞在蒸餾水中的是     , 表示在0.3 mol∕L蔗糖溶液中的是     。

   (2)ef段的細(xì)胞液濃度變化為            

   (3)試簡(jiǎn)要分析B、C曲線差異的原因:

 

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