【題目】已知一種氨基酸的R基是一CH2—OH，在這種氨基酸分子中，含有C、H、0的原子數(shù)分別是

A. 3、4、7 B. 3、7、3 C. 3、2、5 D. 4、3、7

【答案】B

【解析】氨基酸的結(jié)構(gòu)通式的簡(jiǎn)式是C2H4O2NR，如果R為-CH2-OH，則該氨基酸的簡(jiǎn)式是C3H7O3N，因此該氨基酸分子中C、H、0的原子數(shù)分別是3、7、3，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)臄⑹�，錯(cuò)誤的是

A. 需要消耗能量 B. 受光照的影響

C. 不受重力影響 D. 只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病(基因缺陷導(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過(guò)程設(shè)計(jì)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①所示的結(jié)構(gòu)是。
（2）圖中②③所示的生物工程技術(shù)分別是、。
（3）過(guò)程②通常用去核卵細(xì)胞作受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作外，還因?yàn)榫哂袪I(yíng)養(yǎng)豐富且含有促進(jìn)細(xì)胞核的物質(zhì)。
（4）過(guò)程③通常用胚胎干細(xì)胞作受體細(xì)胞的原因是這些細(xì)胞具有 ， 可以形成組織、器官等。
（5）過(guò)程③的完成需要用到的基因操作工具有 ， ， 。
（6）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并決定該生物的分類，則以下哪種特性與你的決定無(wú)關(guān)？

①核膜的有無(wú) ②核糖體的有無(wú) ③細(xì)胞壁的有無(wú) ④膜上磷脂的有無(wú)

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程的敘述，正確的是

A. 場(chǎng)所相同 B. 所需的原料相同

C. 產(chǎn)物相同 D. 堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是

A. 核酸由C、H、O、N元素組成

B. 除病毒外，一切生物都有核酸存在

C. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

D. 組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用小鼠胚胎干細(xì)胞成功制造了直徑大小約為3mm的“胃”，這一研究成果對(duì)器官移植技術(shù)的發(fā)展意義重大，該成果說(shuō)明

A．胚胎干細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力

B．胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)可發(fā)生定向分化

C．胚胎干細(xì)胞的全能性得以表達(dá)

D．胚胎干細(xì)胞內(nèi)的所有基因表達(dá)都很活躍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A. 構(gòu)成DNA的核苷酸有8種

B. 兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)

C. 兩條鏈上的堿基遵循A與U、G與C的配對(duì)原則

D. 由兩條反向平行的核糖核苷酸鏈盤(pán)旋而成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】提取光合色素，進(jìn)行紙層析分離，對(duì)該實(shí)驗(yàn)中各種現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）

A. 未見(jiàn)色素帶，說(shuō)明材料可能為黃化葉片

B. 色素始終在濾紙上，是因?yàn)樯夭蝗苡趯游鲆?/span>

C. 提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b

D. 胡蘿卜素處于濾紙最前方，是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛茸罡?/span>

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同步練習(xí)冊(cè)答案