【題目】基因型為HH的綿羊有角，基因型為hh的綿羊無角，基因型為Hh的母羊無角、公羊有角。一只有角母羊和一只有角公羊交配，生了一只無角小羊。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.這只無角小羊一定是雌性

B.這只無角小羊的基因型一定是Hh

C.再生的公羊一定是有角的

D.再生一只小羊是雌性有角的概率是1/2

【答案】D

【解析】

母羊中，有角基因型為HH，無角基因型為Hh、hh；公羊中，有角基因型為HH、Hh，無角基因型為hh；一只有角母羊和一只有角公羊交配，生了一只無角小羊，說明有角母羊（HH）、有角公羊（Hh），所生后代基因型為HH、Hh。

A、根據(jù)分析可知，這只無角小羊的基因型為Hh，這只小羊是雌性，A正確；

B、根據(jù)分析可知，這只無角小羊的基因型為Hh，B正確；

C、根據(jù)分析可知，所生后代基因型為HH、Hh，所以再生的公羊一定是有角的，C正確；

D、所生后代基因型為HH、Hh，再生一只小羊是雌性有角的概率是×=，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖，下列說法正確的是 ( )

A.甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期

B.甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動(dòng)物的精巢中，細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂

C.乙圖中A時(shí)期染色體、染色單體、DNA的比例為1∶2∶2

D.乙圖中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細(xì)胞的一半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的過程示意圖，花的位置腋生與頂生是一對(duì)相對(duì)性狀，受基因B、b控制。請(qǐng)回答下列問題：

（1）操作①②分別是________、________。

（2）操作①需要在豌豆未開花前進(jìn)行，原因是__________________________________________。

（3）雜交后，將收獲的種子進(jìn)行種植，若長出的植株均表現(xiàn)為花腋生，則母本表現(xiàn)出的性狀是_______（填顯性或隱性）性狀。若F1自交得到F2，F2花腋生：花頂生=3：1，則說明這對(duì)性狀的遺傳遵循_____定律，親本的基因型為______________。

（4）雜交后，將收獲的種子進(jìn)行種植，若長出的植株有花腋生和花頂生，則進(jìn)一步驗(yàn)證這對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系的方法是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞細(xì)胞核進(jìn)行的生理過程是（ ）

A.DNA復(fù)制與轉(zhuǎn)錄B.轉(zhuǎn)錄與翻譯

C.DNA復(fù)制與翻譯D.RNA復(fù)制與逆轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水對(duì)細(xì)胞的活動(dòng)有重要作用，其中結(jié)合水的作用是（ ）

A.作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分B.運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)

C.參與細(xì)胞內(nèi)許多生物化學(xué)反應(yīng)D.細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】固定化單寧酶應(yīng)用于茶飲料加工，可消除其中的苦澀味。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 溫度、pH 和重金屬離子都可能影響固定化單寧酶活性

B. 化學(xué)結(jié)合法比吸附法對(duì)單寧酶活性影響更小

C. 在單寧酶純化時(shí)可采用透析法去除雜蛋白

D. 酶的高效性決定固定化單寧酶不會(huì)降解茶飲料中的有益成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的圓果與長果、紫莖與綠莖受常染色體上的等位基因控制�，F(xiàn)用純合的圓果紫莖植株與純合的長果紫莖植株雜交，F1全為圓果綠莖，F1自交得到F2，F2中圓果綠莖：圓果紫莖：長果綠莖：長果紫莖＝27：21：9：7�；卮鹣铝袉栴}：

（1）分析果形的遺傳可知，該性狀受_________對(duì)等位基因控制，依據(jù)是_________；其中顯性性狀為_________。選取F2中圓果植株自交得到F3，F3中圓果與長果的比例為_________。

（2）分析莖色的遺傳可知，該性狀受_________對(duì)同源染色體上的_________對(duì)等位基因控制。F2中紫莖植株的基因型有_________種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一棵桃樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是（　�。�
A.細(xì)胞→個(gè)體
B.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
C.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向。請(qǐng)回答：

(1)從食物鏈的角度看，圖中共包含了________個(gè)營養(yǎng)級(jí)，C屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分：________。

(2)A→D過程中碳流動(dòng)形式是________，E→B過程中碳流動(dòng)形式是_________。

(3)在物質(zhì)循環(huán)的過程中，同時(shí)伴隨著能量流動(dòng)。若生產(chǎn)者有20000kg，位于第四營養(yǎng)級(jí)的生物最多可增重________kg。

(4)該系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是________(填圖中的字母)，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________。

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