【題目】下圖中甲曲線表示某種酶在最適溫度下的酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系，乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度或pH的變化趨勢，下列相關(guān)敘述正確的是

A.若溫度上升5℃，B點(diǎn)向上方移動

B.圖中D、H點(diǎn)對應(yīng)的條件適于短期保存該酶

C.在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶濃度，反應(yīng)速率增大，C點(diǎn)降低反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率一定下降

D.圖中D、G點(diǎn)酶活性低的原因是酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞

【答案】B

【解析】

根據(jù)題干信息和圖形分析，甲曲線表示某種酶在最適溫度下的酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系，隨著反應(yīng)底物濃度的增加，反應(yīng)速率逐漸增加最終趨于穩(wěn)定，其不再增加是受酶數(shù)量的限制；由于高溫、強(qiáng)酸和強(qiáng)堿都會使得酶喪失活性，而低溫不會，因此乙曲線表示溫度對酶促反應(yīng)速率的影響，丙曲線表示pH對酶促反應(yīng)速率的影響。

A、甲曲線是在最適宜溫度下進(jìn)行，若溫度上升5℃，酶的活性將下降，則B點(diǎn)應(yīng)該向下移動，A錯誤；

B、酶的保存應(yīng)該在最適pH、低溫下進(jìn)行，即圖中的D、H點(diǎn)對應(yīng)的條件，B正確；

C、根據(jù)以上分析已知，B點(diǎn)限制反應(yīng)速率的因素是酶的數(shù)量，因此在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶濃度，反應(yīng)速率增大，但是C點(diǎn)降低反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率不一定下降，C錯誤；

D、圖中G點(diǎn)酶活性低的原因是酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，但是D點(diǎn)酶的空間結(jié)構(gòu)沒有被破壞，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)環(huán)境的示意圖，請回答有關(guān)問題：

(1)寫出下列標(biāo)號所示結(jié)構(gòu)或液體的名稱：②___________④___________⑥___________⑦___________

(2)健康人體內(nèi)構(gòu)成胰腺組織的不同細(xì)胞可分泌不同的物質(zhì)，如消化酶、腺島素和腺高血糖素，其中能進(jìn)入血液的是___________。

(3)葡萄糖徹底氧化分解產(chǎn)生的CO2進(jìn)入細(xì)胞外液，并通過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)?/span>___________系統(tǒng)被排出體外。若CO2的排出出現(xiàn)障礙，則會引起細(xì)胞外液的pH___________。

(4)人被蜜蜂蟄傷后，傷口周圍立即形成腫包，是由于蜜蜂蟄針注入的毒液改變了傷口周圍毛細(xì)血管壁的通透性，使血漿蛋白滲出，導(dǎo)致傷口周圍的___________(填序號)增多。請再舉一個導(dǎo)致該液體增多的例子___________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化．圖乙表示植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線．假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等，下列說法正確的是（　　）

A.若圖甲代表水稻，圖乙代表藍(lán)藻，則圖甲的c時與圖乙的c時細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

B.若圖甲與圖乙為同一植物，則相同溫度下，圖甲的c相當(dāng)于圖乙的b點(diǎn)

C.圖甲植物的d時單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收8個單位的CO2

D.圖乙的a、b、c點(diǎn)光合作用限制因素只有光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種核酸分子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖中5為核苷酸之間的化學(xué)鍵

B.圖中4為一個胞嘧啶脫氧核苷酸

C.該類型的核酸分子通常為雙鏈

D.圖中2可用15N進(jìn)行標(biāo)記

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗利尿激素（ADH）是調(diào)節(jié)機(jī)體水鹽平衡的重要激素，請回答以下問題。

（1）抗利尿激素在_____（器官）合成，能引起抗利尿激素分泌量增加的有效刺激是_____。

（2）有研究表明，適量的乙醇會抑制ADH的分泌，某實驗小組欲以家兔為實驗材料對該研究結(jié)果進(jìn)行驗證，實驗過程如下：

實驗步驟：

①將健康的生理狀態(tài)相同的、月齡相同的雌家兔均分為A、B兩組。

②A組注射適量的乙醇溶液，B組_____。

③一段時間后測A、B兩組雌家兔的_____變化。

實驗結(jié)果預(yù)測：_____。

（3）該實驗小組刺激雌家兔的迷走神經(jīng)，發(fā)現(xiàn)雌家兔的尿量也明顯增加，說明參與尿量調(diào)節(jié)的信息分子除了抗利尿激素外還有_____，機(jī)體調(diào)節(jié)尿量的方式是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類禿頂是由常染色體上的一對等位基因(A、a)控制的，男性有a即表現(xiàn)為禿頂，女性有A即表現(xiàn)為不禿頂。下圖是某家族禿頂、紅綠色盲(相關(guān)基因用B、b表示)兩種遺傳病的系譜圖，相關(guān)敘述正確的是

A.禿頂性狀在遺傳上與性別相關(guān)聯(lián)，屬于伴性遺傳

B.6號基因型為aaXBY

C.7號個體既患禿頂又患紅綠色盲的概率是3/8

D.若5號和6號夫婦再生育，后代男女患禿頂概率相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用不同濃度的生長素（IAA）溶液對某種植物的扦插枝條進(jìn)行處理，以探究其對枝條生根的影響，結(jié)果如下圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）生長素（IAA）在植物體內(nèi)主要在______（至少寫出2種）等部位合成，在這些部位的______經(jīng)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素，生長素在成熟組織中通過韌皮部進(jìn)行的運(yùn)輸屬于__________（填“極性運(yùn)輸”或“非極性運(yùn)輸”）。

（2）本實驗用IAA處理扦插枝條的方法除了用浸泡法外，還可以用____________。該實驗的因變量是________________。

（3）根據(jù)上述實驗結(jié)果_________（填“能”或“不能”）說明生長素的生理作用具有兩重性，理由是_____________________________________________________________________。

（4）為了進(jìn)一步探究IAA促進(jìn)扦插枝條生根數(shù)的最適濃度，則應(yīng)______________________再進(jìn)行上述實驗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶是二倍體生物，其性別決定方式和雞相同。幼蟲皮膚的正常（A）對透明（a）為顯性，蠶繭的黃色(B)對白色(b)為顯性�；卮鹣铝袉栴}：

（1）如果兩對基因位于兩對常染色體上，則基因型為AaBb、Aabb的個體交配，后代的表現(xiàn)型有______種。如果Aa位于Z染色體上，請選擇合適個體通過一次雜交加以證明：________（簡要寫出實驗思路和預(yù)期結(jié)果）。

（2）研究發(fā)現(xiàn)雄蠶比雌蠶食桑量低，產(chǎn)絲率高。Z染色體上有基因D和d，且不含ZD基因的合子致死，僅利用該對基因的致死效應(yīng)無法達(dá)到單養(yǎng)雄蠶的目的，請用遺傳圖解及必要的文字說明理由：______。科研小組誘導(dǎo)某雄蠶產(chǎn)生一個新的位于Z染色體上的隱性純合致死基因e，利用該雄蠶與正常雌蠶雜交，就能在合子時淘汰雌蠶，則該雄蠶的基因型為_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示真核細(xì)胞中的不同生理過程，乙圖所示過程可產(chǎn)生甲圖中的①。說法正確的是（ ）

A. 甲圖表示翻譯過程，多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B. 乙圖堿基互補(bǔ)配對方式與甲圖完全相同

C. 核糖體在①上的移動方向是從左向右

D. 最終合成的②③④⑤的氨基酸排列順序都相同

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