【題目】下列關于生物膜、膜結構或物質運輸?shù)臄⑹�，不正確的是

A. 細胞膜以胞吐形式釋放的物質不全都是蛋白質

B. 細胞內(nèi)的囊泡可來自于內(nèi)質網(wǎng)或高爾基體之外的膜結構

C. 生物膜在物質運輸、能量轉換、信息傳遞中起重要作用

D. 原生質體置于等滲溶液中，幾乎無水分子進出細胞

【答案】D

【解析】試題分析：細胞膜以胞吐形式釋放的物質不全都是蛋白質，如性激素的本質是脂質，A正確；細胞內(nèi)的囊泡可來自于內(nèi)質網(wǎng)或高爾基體之外的膜結構，如可以來自于細胞膜等，B正確；生物膜包括細胞膜、細胞器膜和核膜，在物質運輸、能量轉換、信息傳遞中起重要作用，C正確；原生質體置于等滲溶液中，水分子進出細胞的數(shù)量基本相等，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黑核桃樹能向外釋放抑制鄰近喬本植物生長發(fā)育的克生物質—阿魏酸，它能使鄰近喬本植物葉片的氣孔部分關閉，并使土壤中的微生物在一周內(nèi)減少一半。下列說法錯誤的是

A．阿魏酸為化學信息，能調節(jié)生物的種間關系

B．可利用五點取樣法調查該地黑核桃樹的豐富度

C．微生物的減少，會使該林地十壤中的有機質增多

D．土壤溶液中酵母菌的數(shù)量可用血細胞計數(shù)板取樣調查

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調節(jié)人體生理功能的最高級中樞是（ ）

A．大腦皮層 B．腦干 C．小腦 D．下丘腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫妻都正常，他們的父親也正常，妻子的弟弟是色盲．請你預測，他們的兒子是色盲的幾率是（ ）

A.1 B.1/2 C.1/4 D.1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶的敘述，正確的是

A. 酶分子是在基因的指導下、在核糖體上合成的

B. 一種酶催化化學反應的種類與其空間結構有關

C. 經(jīng)高溫處理的酶，加入雙縮脲試劑后不會出現(xiàn)紫色

D. 酶與無機催化劑都通過提高化學反應的活化能來起催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某組織結構示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體．據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）

A．人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的

B．②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物質

C．若該組織為胰島，則進食后短時間內(nèi)左側血液中胰島素的含量低于右側

D．血漿中的氧進入組織細胞的途徑是②→③→④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關下列兩個細胞分裂圖像說法正確的是（ ）

A. ① 、 ② 均是卵細胞形成過程中的細胞

B. ① 、 ② 中均含兩對同源染色體

C. ② 能產(chǎn)生 1 種類型的生殖細胞

D. ①能產(chǎn)生 4 種類型的生殖細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下兩幅圖中，圖甲是食物關系圖，圖乙是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，乙圖中A～D代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，①～⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑．請仔細分析圖并回答下列問題．

（1）圖甲是一個簡單的 ，含有 條食物鏈．如果兔突然減少，蚯蚓的數(shù)量在短時間內(nèi)將先 ．

（2）圖甲綠色植物→兔→鷹這條食物鏈中，若鷹要增加6千克生物量，至少消耗生產(chǎn)者 千克．

（3）圖乙中A代表 ，碳在C中以 形式存在．

（4）圖乙中代表光合作用的是 （填序號），生態(tài)系統(tǒng)維持自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力基礎是 ．

（5）流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指 ；能量流動具有單向、不循環(huán)的特點，主要原因是由于生物不能利用代謝中產(chǎn)生的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物膜結構和功能的敘述，正確的是（ ）

A．肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖運輸?shù)妮d體

B．細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構

C．線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP 的酶

D．核膜是單層膜，把核內(nèi)物質與細胞質分開

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