下列都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用兩重性的一組實(shí)例是

A．頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地性            B．莖的向光性和根的向地性

C．莖的背地性和根的向地性          D．根的向地性和根的向肥性

 

【答案】

A

【解析】略

 

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆福建省晉江市高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：選擇題

下列都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用兩重性的一組實(shí)例是               （�。�

A．頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地性              B．莖的向光性和根的向地性

C．莖的背地性和根的向地性            D．根的向地性和根的向肥性

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆吉林省長(zhǎng)春市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用兩重性的一組實(shí)例是

  A．頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地性                B. 莖的向光性和根的向地性

  C．莖的背地性和根的向地性              D. 莖的向光性和頂端優(yōu)勢(shì)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市十一高中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用兩重性的一組實(shí)例是

A．頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地性B．莖的向光性和根的向地性
C．莖的背地性和根的向地性D．莖的向光性和頂端優(yōu)勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省晉江市季延中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

下列都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用兩重性的一組實(shí)例是              （�。�

A．頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地性B．莖的向光性和根的向地性
C．莖的背地性和根的向地性D．根的向地性和根的向肥性

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