根據(jù)圖中所示操作判斷下列說法錯(cuò)誤的是

[     ]

A．該操作最可能是在進(jìn)行人工異花傳粉
B．甲豌豆植株的花正在被去雄，其做母本，用♀符號(hào)表示
C．乙豌豆植株的花正在被取花粉，其做父本，用♂符號(hào)表示
D．做母本的豌豆必需等到花成熟之后才能去雄
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：043

人類基因組計(jì)劃的首要目標(biāo)是測(cè)定人類DNA中的堿基排列順序，測(cè)序的方法有多種�；瘜W(xué)修飾法是一種傳統(tǒng)的DNA序列分析法，是由美國(guó)哈佛大學(xué)的Maxam和GILbert發(fā)明的，其基本原理是：

①用特制的化學(xué)試劑處理末端具放射性標(biāo)記的DNA片段，造成堿基的特異切割，由此產(chǎn)生一組由各種不同長(zhǎng)度的DNA鏈組成的混合物。

②將上述混合物經(jīng)凝膠電泳處理，將不同長(zhǎng)度的DNA鏈按大小分離。

③再經(jīng)放射自顯影后，根據(jù)X光底片上所顯現(xiàn)的相應(yīng)譜帶，讀出待測(cè)DNA片段上的堿基排列順序。

上圖是測(cè)定某DNA片段中胞嘧啶位置的過程示意圖

(1)下列有關(guān)圖的敘述中錯(cuò)誤的是

[　　]

A．化學(xué)試劑的作用是切割胞嘧啶脫氧核苷酸

B．圖中所示的混合物是由5種不同的DNA片段組成的

C．凝膠電泳的作用是將不同長(zhǎng)度(大小)的DNA片段分離開來(lái)

D．根據(jù)放射自顯影的結(jié)果可判定胞嘧啶在該DNA片段上的位置

(2)若要判斷鳥嘌呤在該DNA片段上的位置，在采用上述方法是法時(shí)：

①用來(lái)切割DNA的化學(xué)試劑應(yīng)有什么特點(diǎn)？

②用該化學(xué)試劑處理后，獲得的混合物中，被標(biāo)記的有幾種？

(3)從理論上分析，按化學(xué)修飾法來(lái)測(cè)定一段DNA(雙鏈)中的全部堿基順序，最少按圖所示模式操作幾次，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。

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科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：071

人類基因組計(jì)劃的首要目標(biāo)是測(cè)定人類DNA中的堿基排列順序，測(cè)序的方法有多種�；瘜W(xué)修飾法是一種傳統(tǒng)的DNA序列分析法，是由美國(guó)哈佛大學(xué)的Maxam和GILbert發(fā)明的，其基本原理是：

①用特制的化學(xué)試劑處理末端具放射性標(biāo)記的DNA片段，造成堿基的特異切割，由此產(chǎn)生一組由各種不同長(zhǎng)度的DNA鏈組成的混合物。

②將上述混合物經(jīng)凝膠電泳處理，將不同長(zhǎng)度的DNA鏈按大小分離。

③再經(jīng)放射自顯影后，根據(jù)X光底片上所顯現(xiàn)的相應(yīng)譜帶，讀出待測(cè)DNA片段上的堿基排列順序。

上圖是測(cè)定某DNA片段中胞嘧啶位置的過程示意圖

(1)下列有關(guān)圖的敘述中錯(cuò)誤的是

[　　]

A．化學(xué)試劑的作用是切割胞嘧啶脫氧核苷酸

B．圖中所示的混合物是由5種不同的DNA片段組成的

C．凝膠電泳的作用是將不同長(zhǎng)度(大小)的DNA片段分離開來(lái)

D．根據(jù)放射自顯影的結(jié)果可判定胞嘧啶在該DNA片段上的位置

(2)若要判斷鳥嘌呤在該DNA片段上的位置，在采用上述方法是法時(shí)：

①用來(lái)切割DNA的化學(xué)試劑應(yīng)有什么特點(diǎn)？

②用該化學(xué)試劑處理后，獲得的混合物中，被標(biāo)記的有幾種？

(3)從理論上分析，按化學(xué)修飾法來(lái)測(cè)定一段DNA(雙鏈)中的全部堿基順序，最少按圖所示模式操作幾次，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東佛山一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（14分）
按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。  
步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片。
步驟二：從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g／mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤(rùn)在0.3g／mL的蔗糖溶液中。
步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示。

（1）根據(jù)圖示結(jié)果，0.3g／mL的蔗糖溶液比蘚類小葉細(xì)胞液的濃度_____（填“大”或“小”），此時(shí)細(xì)胞是活的嗎？_____（填“是”或“否”）。
（2）圖中A、B處的顏色分別是          。
（3）如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅（植物細(xì)胞不吸收的紅色染料）的0.3g／mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是           。
（4）如果將上述實(shí)驗(yàn)步驟二中浸潤(rùn)在0.3g／mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時(shí)間（裝片中的蘚類小葉保持在0.3g／mL的蔗糖溶液中）。在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色，對(duì)顯微鏡的操作方法是           、        。如果A處呈綠色，可能的原因是            。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

水稻是重要的糧食作物之一。已知高稈（D）對(duì)矮稈（d）是顯性，抗�。≧）對(duì)不抗�。╮）是顯性，控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上�，F(xiàn)有純合的水稻品種甲（DDRR）和乙（ddrr）。請(qǐng)根據(jù)材料分析回答：

（1）在圖A所示雜交過程中，F(xiàn)1長(zhǎng)出的植株將會(huì)產(chǎn)生基因型為__________________的花粉。將這些花粉進(jìn)行特殊培養(yǎng)，獲得幼苗后再用化學(xué)試劑處理，所得全部植株中能穩(wěn)定遺傳并符合生產(chǎn)要求的個(gè)體理論上占___________。

（2）若將圖A中F1與另一水稻品種丙雜交，后代表現(xiàn)型及比例如圖B所示，由此判斷丙的基因型是__________。

（3）運(yùn)用雜交育種的方法培育符合生產(chǎn)要求的新品種時(shí)，按照?qǐng)DA程序得到F2后，應(yīng)通過_____________________的方式來(lái)逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的個(gè)體。按照現(xiàn)代進(jìn)化理論的觀點(diǎn)，這種選擇能定向改變種群的______________，導(dǎo)致種群朝著一定方向發(fā)展。

（4）若采用基因工程獲得優(yōu)良品種，則在基因操作中，基因的“運(yùn)輸工具”是____________，基因的“剪刀”是__________________。

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