科目:高中生物 來源:2009-2010學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR技術(shù))是在實驗室中以少量樣品DNA制備大量DNA的生化技術(shù),反應(yīng)系統(tǒng)中包括微量樣品DNA、DNA聚合酶、引物、足量的4種脫氧核苷酸及ATP等。反應(yīng)中新合成的DNA又可以作為下一輪反應(yīng)的模板,故DNA數(shù)以指數(shù)方式擴增,其簡要過程如圖所示。
(1)某個DNA樣品有1000個脫氧核苷酸,已知它的一條單鏈上堿基A:G:T:C=1:2:3:4,則經(jīng)過PCR儀五次循環(huán)后,將產(chǎn)生 個DNA分子,其中需要提供胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量至少是 個。
(2)分別以不同生物的DNA樣品為模板合成的各個新DNA之間存在差異,這些差異是
(2分)
(3)由于DNA上的“遺傳因子”基本都是符合孟德爾的遺傳規(guī)律的,因此人類可以利用PCR技術(shù)合成的DNA 進行親子鑒定,其原理是:首先獲取被測試者的DNA,并進行PCR擴增,取其中一樣本DNA用限制性內(nèi)切酶切成特定的小片段,放進凝膠內(nèi),用電泳推動DNA小片段分離,再使用特別的“探針”去尋找基因。相同的基因會凝聚在一起,然后利用特別的染料在X光下,便會顯示由DNA探針凝聚于一起的黑色條碼。每個人的條碼一半與其母親的條碼吻合,另一半與其父親的條碼吻合。
①限制性內(nèi)切酶能將DNA樣品切成特定的小片段,這主要體現(xiàn)了酶的
A.專一性 B.高效性 C.多樣性 D.作用條件溫和
②2002年6月,我國第一張18位點的“基因身份證明”在湖北武漢誕生。人的“基因身份證明”是否終身有效? ,理由是 。
(4)請指出PCR技術(shù)與轉(zhuǎn)錄過程的三個不同之處:
①_______________________________________________________________ 。
②_________________________________________________________________ 。
③__________________________________________________________________ 。
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科目:高中生物 來源:0107 模擬題 題型:讀圖填空題
聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR技術(shù))是在實驗室中以少量樣品DNA制備大量DNA的生化技術(shù),反應(yīng)系統(tǒng)中包括微量樣品DNA、DNA聚合酶、引物、足量的4種脫氧核苷酸及ATP等。反應(yīng)中新合成的DNA又可以作為下一輪反應(yīng)的模板,故DNA數(shù)以指數(shù)方式擴增,其簡要過程如圖所示。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR技術(shù))是在實驗室中以少量樣品DNA制備大量DNA的生化技術(shù),反應(yīng)系統(tǒng)中包括微量樣品DNA、DNA聚合酶、引物、足量的4種脫氧核苷酸及ATP等。反應(yīng)中新合成的DNA又可以作為下一輪反應(yīng)的模板,故DNA數(shù)以指數(shù)方式擴增,其簡要過程如圖所示。
(1)某個DNA樣品有1000個脫氧核苷酸,已知它的一條單鏈上堿基A:G:T:C=1:2:3:4,則經(jīng)過PCR儀五次循環(huán)后,將產(chǎn)生 個DNA分子,其中需要提供胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量至少是 個。
(2)分別以不同生物的DNA樣品為模板合成的各個新DNA之間存在差異,這些差異是 。
(3)由于DNA上的“遺傳因子”基本都是符合孟德爾的遺傳規(guī)律的,因此人類可以利用PCR技術(shù)合成的DNA 進行親子鑒定,其原理是:首先獲取被測試者的DNA,并進行PCR擴增,取其中一樣本DNA用限制性內(nèi)切酶切成特定的小片段,放進凝膠內(nèi),用電泳推動DNA小片段分離,再使用特別的“探針”去尋找基因。相同的基因會凝聚在一起,然后利用特別的染料在X光下,便會顯示由DNA探針凝聚于一起的黑色條碼。每個人的條碼一半與其母親的條碼吻合,另一半與其父親的條碼吻合。
①限制性內(nèi)切酶能將DNA樣品切成特定的小片段,這主要體現(xiàn)了酶的
A.專一性 B.高效性 C.多樣性 D.作用條件溫和
②2002年6月,我國第一張18位點的“基因身份證明”在湖北武漢誕生。人的“基因身份證明”是否終身有效? ,理由是 。
(4)請指出PCR技術(shù)與轉(zhuǎn)錄過程的三個不同之處:
①____________________________________________________________________
②____________________________________________________________________
③____________________________________________________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
樣品DNA經(jīng)PCR技術(shù)(聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))擴增,可以克隆出大量DNA分子。其原理是利用DNA半保留復(fù)制,在試管中進行DNA的人工復(fù)制(如下圖)。PCR技術(shù)可在很短的時間內(nèi),將DNA擴增幾百萬倍甚至幾十億倍,使實驗室所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體。請回答:
(1)圖中A過程表示______________________________________________,在活細胞內(nèi)該過程可由__________酶作用來完成,兩過程均是破壞了DNA分子雙鏈間的__________鍵。
(2)某樣品DNA中共含有3000個堿基對,堿基數(shù)量滿足(A+T)∶(G+C)=1∶2,現(xiàn)在要得到1000個拷貝(即與樣本相同的DNA),至少要向試管中加入___________________個腺嘌呤脫氧核苷酸。
(3)由于子代的染色體一半來自父方,一半來自母方,因此可以利用STR?PCR技術(shù)進行親子鑒定,其原理是:首先獲取被測試者的DNA中的相關(guān)STR(短串聯(lián)重復(fù)序列),并進行PCR擴增,取其中一樣本用限制性內(nèi)切酶切割成特定的DNA小片段,放進凝膠內(nèi),進行電泳使DNA小片段分離,再使用特別的“探針”去尋找有關(guān)的STR。相同的STR會聚集在一起,然后利用特別的染料,在X光下便會顯示黑色條帶。每個人的條帶一半與其母親的條帶吻合,另一半與其父親的條帶吻合。
①限制性內(nèi)切酶能將DNA樣品切割成特定的小片段,這主要體現(xiàn)了酶的________。
A.專一性 B.高效性 C.多樣性 D.作用條件溫和
②雙胞胎或多胞胎的“基因身份證明”是否一定完全相同?________________,原因是____________________________________________________________________________。
③下圖為某小孩和其母親以及待測定的四位男性的DNA指紋圖譜示意圖,請推測該小孩的父親是__________________。
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科目:高中生物 來源:2009-2010學(xué)年遼寧省北鎮(zhèn)高中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR技術(shù))是在實驗室中以少量樣品DNA制備大量DNA的生化技術(shù),反應(yīng)系統(tǒng)中包括微量樣品DNA、DNA聚合酶、引物、足量的4種脫氧核苷酸及ATP等。反應(yīng)中新合成的DNA又可以作為下一輪反應(yīng)的模板,故DNA數(shù)以指數(shù)方式擴增,其簡要過程如圖所示。
(1)某個DNA樣品有1000個脫氧核苷酸,已知它的一條單鏈上堿基A:G:T:C=1:2:3:4,則經(jīng)過PCR儀五次循環(huán)后,將產(chǎn)生 個DNA分子,其中需要提供胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量至少是 個。
(2)分別以不同生物的DNA樣品為模板合成的各個新DNA之間存在差異,這些差異是
(2分)
(3)由于DNA上的“遺傳因子”基本都是符合孟德爾的遺傳規(guī)律的,因此人類可以利用PCR技術(shù)合成的DNA 進行親子鑒定,其原理是:首先獲取被測試者的DNA,并進行PCR擴增,取其中一樣本DNA用限制性內(nèi)切酶切成特定的小片段,放進凝膠內(nèi),用電泳推動DNA小片段分離,再使用特別的“探針”去尋找基因。相同的基因會凝聚在一起,然后利用特別的染料在X光下,便會顯示由DNA探針凝聚于一起的黑色條碼。每個人的條碼一半與其母親的條碼吻合,另一半與其父親的條碼吻合。
①限制性內(nèi)切酶能將DNA樣品切成特定的小片段,這主要體現(xiàn)了酶的
A.專一性 B.高效性 C.多樣性 D.作用條件溫和
②2002年6月,我國第一張18位點的“基因身份證明”在湖北武漢誕生。人的“基因身份證明”是否終身有效? ,理由是 。
(4)請指出PCR技術(shù)與轉(zhuǎn)錄過程的三個不同之處:
①_______________________________________________________________ 。
②_________________________________________________________________ 。
③__________________________________________________________________ 。
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