下圖所示為某種免疫過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)b細胞為________,溶酶體分解抗原的過程在免疫學上屬于______________。
(2)d細胞為________,在機體中該細胞是由________________增殖分化來的。
(3)若用大劑量的X射線殺死c細胞,對機體免疫會造成什么影響?______________。
(4)在該抗原刺激機體產(chǎn)生以上免疫過程時,同時刺激機體產(chǎn)生其他特異性免疫。請說明免疫類型。_______________________________。
(5)為驗證T細胞是細胞免疫過程中的細胞,某生物興趣小組以鼷鼠為實驗動物進行了相關(guān)實驗,請為其補全實驗設(shè)計思路并得出結(jié)果。
A.切除鼷鼠的胸腺后,移植異體器官,移植器官保留在小鼠體內(nèi)。
B.對照組: _____________________________。
C.實驗組: ____________________________。
(1)吞噬細胞 非特異性免疫 (2)效應T細胞
T細胞或記憶細胞 (3)c細胞被大量殺死,細胞免疫喪失,體液免疫能力下降 (4)同時刺激機體產(chǎn)生體液免疫 (5)對照組:做切除手術(shù)操作,但不切除胸腺,移植器官被排斥 實驗組:再輸入T細胞,移植器官又被排斥
b細胞能吞噬入侵的抗原,是吞噬細胞。溶酶體中有多種水解酶,能水解多種抗原,屬于非特異性免疫。d細胞能與靶細胞接觸,使靶細胞裂解,因此是效應T細胞。c細胞是T細胞,在細胞免疫和體液免疫中有重要作用,T細胞死亡,細胞免疫喪失,體液免疫能力下降。在該抗原刺激機體產(chǎn)生圖中所示細胞免疫過程時,抗原進入靶細胞之前也刺激機體產(chǎn)生了體液免疫。T細胞在胸腺中分化成熟。切除胸腺的鼷鼠、不切除胸腺的鼷鼠、切除鼷鼠胸腺后再輸入T細胞的鼷鼠三者進行對照,切除胸腺后再輸入T細胞的鼷鼠屬于實驗組。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
自上世紀四十年代以來,人們通過實驗陸續(xù)發(fā)現(xiàn)神經(jīng)、內(nèi)分泌和免疫三個系統(tǒng)之間的相互關(guān)系,并提出了“神經(jīng)—內(nèi)分泌—免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)學說”,如下圖所示。請據(jù)圖回答:
(1)神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫三大系統(tǒng)之間是通過________________聯(lián)系的。
(2)人處于悲傷、緊張等感知刺激下,易受病毒感染。由圖可知這是因為________________。
(3)以靜脈注射環(huán)磷酰胺(能使抗體濃度下降)作為非條件刺激,口服糖水為條件刺激,觀察動物對特定抗原的反應,發(fā)現(xiàn)一旦建立條件反射后,僅口服糖水就能引起抗體濃度的下降,這種條件反射抑制了________________免疫應答。
(4)生長激素能增強免疫系統(tǒng)功能,而糖皮質(zhì)激素能抑制免疫系統(tǒng)的功能,兩者的相互________作用,使機體免疫功能保持正常。
(5)某生物興趣小組設(shè)計一個模擬實驗來研究人體的免疫系統(tǒng)的某種防御作用。
實驗材料:可封口的無菌塑料透明袋4個、表面消毒的新鮮蘋果4個、腐爛的蘋果肉少許。
實驗器具:無菌棉棒、牙簽、外用消毒酒精等。
小組同學將實驗分為四組分別做如下表所述處理。在實驗進行的一星期中,每天定時觀察約15 min,記錄觀察結(jié)果。請回答:
組別 | 一組 | 二組 | 三組 | 四組 |
處理 | 蘋果1(沒有與腐爛果肉接觸) | 蘋果2(與腐爛果肉接觸,果皮不破) | 蘋果3(與腐爛果肉接觸,果皮淺表劃破,沒有進行處理) | 蘋果4(與腐爛果肉接觸,果皮淺表劃破,用酒精處理過) |
①小組同學模擬的是人體非特異性免疫中________________的屏障作用。實驗中腐爛果肉模擬的是________________。
②第三組實驗模擬__________________________________________________________。
③該實驗結(jié)果對我們?nèi)粘I钪忻庖叻雷o的指導意義是
________________________________________________________________________。
④小組中一位同學不慎外傷出血,到醫(yī)院注射破傷風疫苗后出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象,調(diào)節(jié)機體產(chǎn)熱的激素主要是________________。若該同學注射疫苗后第二周感染了破傷風桿菌,其體內(nèi)抗體迅速產(chǎn)生的主要原因是________________。
⑤將病毒滅活后,除可作疫苗用于免疫預防外,還可在細胞工程中用于________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com