【題目】基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的識別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—。根據(jù)圖判斷下列操作正確的是（　�。�。

A．目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割

B．目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割

C．質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割

D．質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割

【答案】C

【解析】

試題質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割會破壞2個(gè)標(biāo)記基因，AC錯(cuò)。質(zhì)粒只能用限制酶Ⅰ切割，破壞標(biāo)記基因GeneII,保留GeneI,粘性末端為-GATTC-，目的基因如果用限制酶Ⅰ切割，只能切割目的基因所在DNA一端，不能切割另一端，不能切下目的基因，故目的基因只能用限制酶Ⅱ切割，粘性末端為-GATC-，可以和質(zhì)粒粘性末端配對連接，B錯(cuò)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由丁醇(X)制備戊酸(Z)的合成路線如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. Y的結(jié)構(gòu)有4種

B. X、Z能形成戊酸丁酯，戊酸丁酯最多有16種

C. 與X互為同分異構(gòu)體，且不能與金屬鈉反應(yīng)的有機(jī)物有4種

D. 與Z互為同分異構(gòu)體，且能發(fā)生水解反應(yīng)的有機(jī)物有9種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，不列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 噬菌體不能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

B. 草履蟲細(xì)胞能獨(dú)立完成攝食、運(yùn)動(dòng)等生命活動(dòng)

C. 人體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞均能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

D. 多細(xì)胞生物的生長發(fā)育以細(xì)胞的分裂、分化為基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 培育品種⑥的最簡捷途徑是Ⅰ→V

B. 通過Ⅱ→Ⅳ過程最不容易到達(dá)目的

C. 通過Ⅲ→Ⅵ過程的原理是染色體變異

D. 過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答：

（1）此化合物是_____________肽。

（2）圖中①表示__________；④表示___________；⑥表示__________；圖中表示R基團(tuán)的編號是___________________。

（3）該化合物是由_____個(gè)氨基酸分子失去___個(gè)水分子而形成的，這種結(jié)合方式叫做_______。此反應(yīng)在__________（填一種細(xì)胞器）中發(fā)生，在該過程中，相對分子質(zhì)量減少了_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像，請據(jù)圖回答：（A為口腔上皮細(xì)胞，B為藍(lán)藻細(xì)胞，C為小麥葉肉細(xì)胞，D為細(xì)菌細(xì)胞）

（1）科學(xué)家依據(jù)__________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，圖中屬于原核細(xì)胞的是________(填標(biāo)號)。

（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填標(biāo)號)，A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是________________。

（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是________，圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是________(填標(biāo)號)。

（4）B、D兩類生物的主要區(qū)別：B類生物一般含______________，能進(jìn)行光合作用，故其代謝類型是________型。

（5）在圖中四種細(xì)胞中, 它們都有的結(jié)構(gòu)有_________ 、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、遺傳物質(zhì)DNA等，這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物激素可以調(diào)控植物的許多生命活動(dòng)。以下激素與功能配對正確的是（ ）

A.脫落酸——促進(jìn)種子萌發(fā)

B.赤霉素——促進(jìn)細(xì)胞伸長

C.乙烯——促進(jìn)果實(shí)成熟

D.細(xì)胞分裂素——促進(jìn)細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個(gè)物像如下圖。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是( )

A.換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本

B.實(shí)驗(yàn)者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則像的面積是實(shí)物的600倍

C.若每次操作都未調(diào)節(jié)反光鏡，看到清晰物像時(shí)物鏡離裝片最遠(yuǎn)和光圈最大的分別是④ ③

D.若視野中一半亮一半暗，則可能是反光鏡上有污物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)由一條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子，其中A～F分別表示多肽鏈中不同的氨基酸分子。若圖中蛋白質(zhì)分子由n個(gè)氨基酸分子組成，其中B、D、F的R基中分別對應(yīng)含有1個(gè)氨基(—NH2)、1個(gè)羧基(—COOH)和1個(gè)甲基(—CH3)，據(jù)圖回答下列問題。

（1）此蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和羧基的數(shù)目分別為________、________。

（2）這個(gè)蛋白質(zhì)分子經(jīng)水解酶分解，分別在A、B、C、D、E、F這6個(gè)點(diǎn)處斷裂，則形成的多肽分子數(shù)應(yīng)當(dāng)有________個(gè)，水解中需要________個(gè)水分子。

（3）若組成這個(gè)蛋白質(zhì)的氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a，則其水解產(chǎn)生的多肽分子的相對分子質(zhì)量之和為__________________。

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