【題目】野生型青蒿是一種雌雄同株的二倍體植物。已知青蒿的白青稈(A)對(duì)紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對(duì)分裂葉(b)為顯性。請(qǐng)回答:

(1)為研究控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因在染色體上的位置,___________(填“能”或“不能”)利用基因型為Aabb的植株通過(guò)自交進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其原因是___________。讓純合的白青稈分裂葉植株和純合的紫紅桿稀裂葉雜交,F(xiàn)1自交,若F2的性狀分離比為___________,則說(shuō)明控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于1對(duì)同源染色體上,否則位于2對(duì)同源染色體上。

(2)已知控制莖稈顏色和葉形狀的基因僅有一對(duì)位于青蒿的5號(hào)染色體上,且等位基因C與c、D與d也位于5號(hào)染色體(見(jiàn)下圖);蛐蜑锳aBbCcDd的植株自交(基因型為CC或DD的個(gè)體不能存活;各對(duì)等位基因功能互不影響,且在減數(shù)分裂過(guò)程不發(fā)生交叉互換),若子代中___________, 則說(shuō)明控制葉形狀的基因位子5號(hào)染色體上。

(3)用純合的稀裂葉植株(♂)和分裂葉植株(♀)雜交,F(xiàn)1中出現(xiàn)了少量的分裂葉植株。若只慮雜交實(shí)驗(yàn)中的操作失誤,對(duì)上述現(xiàn)象最合理的解釋是_________________________________。

【答案】 不能 無(wú)論兩對(duì)基因是否位于兩對(duì)同源染色體上,均只能產(chǎn)生兩種配子,自交結(jié)果無(wú)差異。(答案合理即可給分) 白青稈分裂葉:白青稈稀裂葉:紫紅稈稀裂葉=1 : 2 : 1 白青稈稀裂葉:紫紅稈稀裂葉=3:1 (全為稀裂葉或白青稈:紫紅稈=3 :1) 雜交時(shí),母本去雄不徹底,分裂葉植株自交

【解析】試題分析:由題圖可知,C(c)與D(d)位于一對(duì)同源染色體上,因此在遺傳過(guò)程中不遵循自由組合定律,基因型為CcDd的個(gè)體產(chǎn)生的配子的類型及比例不是CD:Cd:cD:cd=11:1:1,由于Cd連鎖在一起,cD連鎖在一起,因此如果不考慮交叉互換,圖示基因型的生物產(chǎn)生的配子類型及比例是Cd:cD=1:1。

(1)由于Aabb兩對(duì)等位基因是否在兩對(duì)同源染色體上,產(chǎn)生的配子的類型及比例都是Ab:ab=1:1,因此不能利用基因型為Aabb的植株通過(guò)自交進(jìn)行實(shí)驗(yàn);純合的白青稈分裂葉植株和純合的紫紅稈稀裂葉的基因型分別是AAbb、aaBB,二者雜交后代的基因型是AaBb,如果兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上,則AaBb個(gè)體產(chǎn)生的配子的類型及比例是Ab:aB=1:1,子一代自交后代的基因型及比例是AAbb:AaBb:aaBB=1:2:1,分別表現(xiàn)為白青桿分裂葉、白青桿稀裂葉、紫紅桿稀裂葉。

(2)如果控制葉的形狀的基因位于5號(hào)染色體上,A、a不位于5號(hào)染色體上,Aa自交,A_(白青):aa(紫紅桿)=3:1,如果B、C、d連鎖,BbCcDd產(chǎn)生的配子的類型及比例是BCd:bcD=1:1,自交后代的基因型及比例是BBCCdd:BbCcDd:bbccDD=1:2:1,其中BBCCdd、bbccDD致死,如果是b、C、d連鎖,BbCcDd產(chǎn)生的配子的類型及比例是bCd:BcD=1:1,自交后代的基因型及比例是bbCCdd:BbCcDd:BBccDD=1:2:1,其中C含有C或DD的個(gè)體不能成活,因此白青稈稀裂葉:紫紅稈稀裂葉=3:1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某家族系譜圖,圖中斜線陰影表示的是甲種遺傳病相關(guān)基因用A、a表示患者,黑色表示紅綠色盲相關(guān)基因用B、b表示患者。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1甲種遺傳病的致病基因位于________染色體上,是________性遺傳。

2圖中2表現(xiàn)型正常,且與3為雙胞胎,則3不患甲病的可能性為_(kāi)_______。

3圖中4的基因型是________,3的基因型是________。只寫(xiě)與色盲有關(guān)的基因型

4若圖中4為純合子,則1兩病兼患的概率是________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下哪一項(xiàng)不是精子、卵細(xì)胞發(fā)生的區(qū)別

A. 初級(jí)精母細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞的形成時(shí)間

B. MⅠ和MⅡ的時(shí)間連續(xù)性

C. 成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過(guò)變形

D. 成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】牛的毛色有黑色和棕色,由一對(duì)等位基因D、d控制,為了鑒別這一相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:

實(shí)驗(yàn)1:黑色雄牛(甲)×多頭棕色雌牛,F(xiàn)1均表現(xiàn)為黑色。

實(shí)驗(yàn)2:黑色雄牛(乙)×多頭棕色雌牛,F(xiàn)1表現(xiàn)為黑色和棕色,比例為1:1。

請(qǐng)回答:

(1)牛的黑色和棕色性狀中,顯性性狀是____________,判斷的依據(jù)是___________。甲、乙雄牛的基因型分別為______________________。

(2)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2中F1的黑色個(gè)體基因型相同的概率為___________。若讓它們雜交,子代性狀表現(xiàn)如何(請(qǐng)以遺傳圖解的形式表示) ___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換必須通過(guò)( )

A.組織液 B.內(nèi)環(huán)境 C.血漿 D.淋巴

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過(guò)程,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程②消耗[H],過(guò)程③既產(chǎn)生也消耗[H]

B. 過(guò)程①中葉綠體基質(zhì)中的色素主要吸收藍(lán)紫光和紅光

C. 過(guò)程③只發(fā)生在線粒體中

D. 若過(guò)程②的速率大于過(guò)程③的速率,則甘蔗的干重就會(huì)增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某濕地從岸邊到近水邊的區(qū)域分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

1濕地不同區(qū)域的物種分布不同,體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。濕地核心區(qū)在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象,決定這種分層現(xiàn)象的非生物因素主要是____________。

2濕地在調(diào)節(jié)氣候方面的作用及可進(jìn)行生態(tài)旅游,分別體現(xiàn)了生物多樣性的_________價(jià)值和_________價(jià)值。

3隨著環(huán)境變化,該濕地陸續(xù)出現(xiàn)了不同種類的灌木和喬木,這種現(xiàn)象屬于_________演替,在此過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜,___________能力逐步提高。

4圖表示該濕地的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中______填字母在碳循環(huán)中起著關(guān)鍵作用;第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為_(kāi)_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列關(guān)于遺傳和變異的問(wèn)題:

1高等動(dòng)物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過(guò)程中,位于非同源染色體上的基因之間會(huì)發(fā)生________,同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會(huì)發(fā)生________,這兩種情況都有可能導(dǎo)致基因重組,從而產(chǎn)生基因組成不同的配子。

2假設(shè)物種的染色體數(shù)目為2n,在其減數(shù)分裂過(guò)程中,會(huì)出現(xiàn)不同的細(xì)胞,甲、乙2個(gè)模式圖僅表示出了AaBb基因所在的常染色體,那么,圖甲表示的是________初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞精細(xì)胞,圖乙表示的是________初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞精細(xì)胞

3某植物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為2n,其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體植株。該單倍體植株的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某植物的花色有紅色、粉紅色和白色三種,受S、s和T、t兩對(duì)等位基因控制,S基因控制紅色素的合成,基因型為SS和Ss的個(gè)體均開(kāi)紅花;T基因是一種修飾基因,能淡化紅色素,當(dāng)T基因純合時(shí),色素完全被淡化,植株開(kāi)白花;卮鹨韵聠(wèn)題。

(1)兩純合親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1均開(kāi)粉紅花,則兩親本的雜交組合方式為____________________________________________________(請(qǐng)寫(xiě)出每種組合方式的基因型)。

(2)由于不清楚控制該植物花色的兩對(duì)等位基因的遺傳是否符合孟德?tīng)柕淖杂山M合定律,某課題小組用基因型為SsTt的植株進(jìn)行自交來(lái)探究。該小組經(jīng)過(guò)討論,一致認(rèn)為所選植株的兩對(duì)基因在染色體上的位置有三種情況:(不考慮交叉互換)

①若子代中表現(xiàn)型及比例為________________________________,則符合孟德?tīng)柕淖杂山M合定律,請(qǐng)?jiān)诜娇蛞粌?nèi)繪出基因在染色體上的位置。________________________

②若子代中粉紅色∶紅色∶白色=2:1:1,則不符合孟德?tīng)栕杂山M合定律,如方框二所示。

③若子代中表現(xiàn)型及比例為:________________________,則______(符合,不符合)孟德?tīng)柕淖杂山M合定律。請(qǐng)?jiān)诜娇蛉齼?nèi)繪出基因在染色體上的位置。________________________

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