下面為某過程中一段示意圖，此段中共有幾種核苷酸
[     ]
A．4種
B．5種
C．6種
D．8種
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：江蘇省南京市2012屆高三第二次模擬考試生物試題 題型：071

在某些地區(qū)的土壤和水體中分布著高濃度的有機污染物－一三氯苯（TCB），為探究TCB對生物的毒性效應，研究人員配制了5組培養(yǎng)液對金藻、角毛藻和扁藻3種單細胞微藻進行獨立培養(yǎng)實驗。4天后，檢測三種微藻細胞數(shù)量和細胞中蛋白質(zhì)的含量；結果如圖甲所示。請回答問題：

（1）由圖甲曲線可知，受TCB影響最敏感的藻類是________，它可作為監(jiān)測水體中TCB污染度的指示生物。

（2）從圖甲中表格數(shù)據(jù)分析，隨著TCB含量的增加，蛋白質(zhì)含量出現(xiàn)變化的原因可能是，一方面細胞中的________過程減弱，另一方面________增強。

（3）在用圖乙所示裝置測定角毛藻細胞數(shù)目前，先取角毛藻培養(yǎng)液進行如圖丙所示的稀釋，再取稀釋后的培養(yǎng)液滴在血球計數(shù)板上，一段時間后，統(tǒng)計到計數(shù)室的四個角和正中央的a、b、c、d、e中的角毛藻總數(shù)是18個，則角毛藻的種群密度為________個／ML。在取角毛藻培養(yǎng)液滴加前，應當進行的操作是________，否則會導致實驗結果________（偏大、偏小、偏大或偏小）。

（4）金藻、角毛藻和扁藻都是某些蝦和貝類良好的餌料，下面為某海島生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)：

若人的食物有2／3來自農(nóng)作物，其余來自蝦和貝類，則一個人每增加600 kJ能量，按傳遞效率為10％來計算，生產(chǎn)者要提供________kJ的能量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結構示意圖（圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號）及部分肽鏈放大圖（圖2），請據(jù)圖回答問題：

（1）圖2中①的名稱                ，寫出③⑤⑦處肽鍵的表示式        　　　       。

（2）圖2所示的一段肽鏈有　　種氨基酸縮合而成。

（3）圖1中肽鏈盤曲過程中A、B、C三處形成了三個二硫鍵（由兩個半胱氨酸上的－SH縮合而成，即－SH　HS－縮合成－S－S－）若組成圖1中蛋白質(zhì)的氨基酸平均分子量為100，則圖1中蛋白質(zhì)的分子量為　　　　

（4）與圖1中蛋白質(zhì)氨基酸組成和排序相同的另一種蛋白質(zhì)功能不一定與圖

1中蛋白質(zhì)的功能相同，原因是                                 。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

下面是某中學生物興趣小組成員所做的一系列有關植物生理的實驗。甲同學根據(jù)植物體根尖的有關生命現(xiàn)象及探究根尖對礦質(zhì)元素吸收、運輸?shù)膶嶒灁?shù)據(jù)繪制以下圖示。實驗數(shù)據(jù)來源為：用32p標記的礦質(zhì)營養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗一段時間后，在根細胞中檢測和推斷32p的累積量、吸收量和運輸量。回答下列問題：

（1）圖中表示分裂間期的序號是_______，此時細胞內(nèi)的主要變化_________________，圖中③過程除表示了生長現(xiàn)象外還表示了細胞的_______現(xiàn)象。

（2）生長素通常產(chǎn)生于分生組織，促進細胞的伸長生長。你認為根尖生長素應由_______區(qū)的細胞產(chǎn)生，主要作用于_______區(qū)。

（3） 在研究根尖不同部位細胞對32p的累積量、吸收量和運輸量的實驗中，必須控制無關變量，除了保證32p離子的充分供給，還應保證根尖的_______（生理作用）正常進行。

（4）乙同學用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸浴上述根尖成熟區(qū)細胞，

觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積的變化情況也繪制了一張圖。請據(jù)圖回答：

①原生質(zhì)體體積在A→B段的變化是由于： ____________ 。

②在1分鐘后，處于2mol/L蔗糖溶液中的細胞和處于2mol/L乙二醇溶液中的細胞，其原生質(zhì)體體積的變化不同是由于在實驗觀察的時間內(nèi)_________ ________________________。

（5）丙同學利用該植物設計了一個光合作用實驗。實驗前在溶液中加入破損了外膜和內(nèi)膜的葉綠體及一定量的ATP和[H]，然后分連續(xù)的Ⅰ、Ⅱ兩個階段，按下圖所示的條件進行實驗，但是圖未畫完，聰明的你請在下左圖中幫他繪出階段Ⅱ合成糖的速率的可能曲線。

 

(6)愛動腦筋的丁同學突發(fā)奇想將丙同學實驗中的階段Ⅰ和階段Ⅱ的控制條件交換一下，其他實驗條件均不改變，并將實驗結果繪制成曲線，他要你猜猜正確的曲線圖應該是怎樣的，請繪在上右圖中。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年福建省高三第八次月考理科綜合試卷（生物部分） 題型：綜合題

（本大題有兩小題，共26分）

Ⅰ.(14分)下圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱。請據(jù)圖回答：

（1）①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是________(填圖中數(shù)字)，過程④發(fā)生的場所是____________。

（2）物質(zhì)d的結構簡式是___________。

（3）假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會_____________。

（4）研究還發(fā)現(xiàn)，當土壤干旱時，根細胞會迅速合成某種化學物質(zhì)X。有人推測根部合成的X運輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時間后，測得的有關數(shù)據(jù)如下表所示。(注：氣孔導度越大，氣孔開啟程度越大)

分組

測量指標　　　

培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m－3

5×10－5

5×10－4

5×10－3

葉片中X的濃度/nmol·g－1(鮮重)

2.47

2.97

9.28

葉片的氣孔導度/mol·m－2·s－1

0.54

0.43

0.27

①以上方案有不完善的地方，請指二處并加以修正。

a.                                                                        

b.                                                                       。

②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結果，那么可推測，在一定的濃度范圍內(nèi)，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片蒸騰作用強度____________________。

Ⅱ.（12分）青蛙具有較高的生態(tài)價值，下面是對青蛙的有關探究。請回答下列問題：

（1）為了探究雌激素能否促進雌性成蛙排卵，做了如下實驗：

取發(fā)育狀況相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙兩組。把兩組幼蛙放在適宜且相同的環(huán)境中分開培養(yǎng)，每天同一時間飼喂：甲組飼喂用適量雌激素制劑拌勻的飼料，乙組飼喂等量的普通飼料；直至幼蛙發(fā)育為成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有條件（包括雄性成蛙），觀察并記錄排卵量，分別計算兩組排卵量的平均值。

①本實驗中        是實驗組。

②本實驗有多個變量，其中，             是自變量，“培養(yǎng)環(huán)境、飼喂時間、飼料用量”是                   。

③預測實驗現(xiàn)象及結論：a                                 ，說明雌激素能促進雌性成蛙排卵；b……；c……。（只要求完成對a內(nèi)容的填空）

(2)新華社2010年3月1日電：瑞典科學家一項最新研究表明，高濃度的雌激素污染物會使雄性青蛙變性。研究人員認為：造成雄性青蛙變性的原因可能有兩個，其一，雌激素污染物使青蛙的性染色體組成由       變成XX；其二，受雌激素污染嚴重的環(huán)境使青蛙的性別表現(xiàn)型發(fā)生了改變，這種現(xiàn)象說明生物的性狀是由                   共同作用的。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年天津市高三第二次月考生物試卷 題型：綜合題

下面是有關新陳代謝的內(nèi)容，請回答下列問題

I．（7分）下圖甲是某植物細胞代謝過程示意圖（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細胞器），圖乙是該植物置于密閉容器內(nèi)1小時CO2的變化曲線圖（標準狀況）。根據(jù)圖中所給信息回答：

（1）圖甲中細胞器a是            ，物質(zhì)③是           。

（2）圖甲中細胞器b 增大膜面積的方式是  __________________。

（3）根據(jù)圖乙分析，在15℃、lklx光照條件下，該植物5小時內(nèi)光合作用固定CO2    mL；A點總光合作用強度             B點（填大于、小于或等于）；P點為曲線在縱軸上的交點，它上下移動的主要影響因素是____________。

II．（6分）某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設計了由透明的玻璃罩構成的小室（如圖A所示）。

（1）將該裝置（甲）放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是_____________；裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的______點。

（2）在實驗過程中某段光照時間內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)：

每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)

……

24

29

32

34

……

該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的____________段獲得的。

（3）如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設置另一組實驗（乙）？實驗組（乙）：_______。

若在單位時間內(nèi)，實驗組（甲）讀數(shù)為M，實驗組（乙）讀數(shù)為N，該植物真正光合作用的速率：________。

 

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