【題目】用紙層析法分離葉綠體中的色素，擴散最快和條帶最寬的分別為（ ）

A. 葉綠素a；胡蘿卜素 B. 胡蘿卜素；葉綠素a

C. 類胡蘿卜素；葉綠素a D. 葉黃素；胡蘿卜素

【答案】B

【解析】在葉綠體色素中，含量最多的是葉綠素a。分離色素的原理是：四種色素在層析液中的溶解度不同，溶解度大的色素分子隨層析液在濾紙上擴散得快，反之則慢，因而不同色素分子可以在濾紙上通過擴散而分開。正常情況下紙層析的實驗結(jié)果為，濾紙條上的4條色素帶從上往下依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b�？梢姡眉垖游龇ǚ蛛x葉綠體中的色素，擴散最快和條帶最寬的分別為胡蘿卜素、葉綠素a，B正確，A、C、D均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子

B．若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C．若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

D．若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為正常成人血液中X的含量隨時間的變化情況圖，下圖2為機體血糖調(diào)節(jié)過程圖，其中m、n為相關(guān)激素�；卮鹣铝袉栴}：

（1）若X代表甲狀腺激素，則a→b時段甲狀腺激素含量升高時，與之相關(guān)的 （激素）分泌減少，以調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌。甲狀腺激素的分泌過程中存在著分級調(diào)節(jié)和

機制。

⑵若X代表抗利尿激素，則當(dāng)細胞外液滲透壓 （填“升高”或“降低）時，c→d時段該激素分泌增加，則腎小管和集合管 增強，最終維持滲透壓的平衡。

（3）圖2中的n由胰腺中的 合成和分泌。m和n在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為 關(guān)系。若組織細胞表面缺乏胰島素受體，則組織細胞將 （填“加快”或“減緩）攝取血糖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“中心法則”含義的敘述中，錯誤的是（ ）

A．正常的真核生物細胞內(nèi)可發(fā)生①④⑤過程

B．噬菌體進行⑤過程，需將噬菌體放在含有四種游離的脫氧核苷酸溶液中

C．⑤③④過程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

D．②③過程只有RNA病毒才有

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做過如下實驗：①②③④⑤⑥為六個空白瓊脂塊，經(jīng)過一段時間后，對實驗結(jié)果的預(yù)測和實驗結(jié)論等相關(guān)內(nèi)容的敘述，正確的是（ ）

A. ①含生長素量比②多，③含生長素量比④多

B. 若將①和③分別放置于去除尖端的胚芽鞘同一側(cè)，則胚芽鞘的彎曲角度相同

C. 由此實驗可知，生長素的極性運輸與單側(cè)光照有關(guān)

D. 若將①和②均分別放置于去除尖端的胚芽鞘同一側(cè)，放置①的胚芽鞘彎曲角度更大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】薺菜果實形狀——三角形和卵圓形由位于兩對同源染色體上的基因A、a和B、b決定。AaBb個體自交，F(xiàn)1中三角形∶卵圓形＝301∶20。在F1的三角形果實薺菜中，部分個體無論自交多少代，其后代均為三角形果實，這樣的個體在F1三角形果實薺菜中所占的比例

A．1/15 B．7/15 C．3/16 D．7/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某家系中有甲（相關(guān)基因為A、a）和乙（相關(guān)基因為B、b）兩種單基因遺傳病，其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析不正確的是

A．甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X隱性遺傳

B．Ⅱ3的基因型一定是AaXbY

C．Ⅲ6的致病基因來自于I1

D．若Ⅲ3與Ⅲ7結(jié)婚，生一患病孩子的幾率是1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為健康人體內(nèi)一個精原細胞在睪丸中經(jīng)兩次分裂形成四個細胞的過程圖解．下列說法錯誤的是（ ）

A．若細胞1、2、3、4都有X和Y染色體，則甲、乙、丙過程均為有絲分裂

B．若X、Y染色體在甲過程分離，則細胞1、2、3、4都有23條染色體

C．有可能僅甲過程發(fā)生著絲點分裂

D．若細胞1染色體為細胞3的兩倍，核DNA相同，則乙為有絲分裂，丙為減數(shù)第一次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】性染色體為（a）XY和（b）YY之精子是如何產(chǎn)生的

A．a減數(shù)第一次分裂不分離，b減數(shù)第一次分裂不分離

B．a減數(shù)第二次分裂不分離，b減數(shù)第二次分裂不分離

C．a減數(shù)第一次分裂不分離，b減數(shù)第二次分裂不分離

D．a減數(shù)第二次分裂不分離，b減數(shù)第一次分裂不分離

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