回答下列I和II

    I.下圖中甲、乙、丙分別表示幾種環(huán)境因素對小麥光合作用強度的影響,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在小麥生長的適宜范圍。請據(jù)圖回答以下問題:

 

 
 


   (1)甲圖P點,限制小麥光合作用強度的因素為_________________;乙圖Q點,高CO2濃度條件下,若要進(jìn)一步提高光合作用強度,應(yīng)注意滿足植物生活的         條件(請依據(jù)上述三圖作答)。預(yù)計丙圖Q點之后3條曲線的變化趨勢為           。

   (2)夏天中午光照強烈時,小麥光合作用強度低的主要原因可以用          圖來說明,其具體解釋為                                            。

   (3)在氣候寒冷時,即使在全日照下玫瑰也不能以最快的速度生長,可以用      圖來說明,這是因為                   的緣故。

   (4)除上述因素外,必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)也是影響光合作用強度的主要因素之一。氮元素是光合作用過程中各種酶以及                的重要組成成分,       元素在維持葉綠體膜結(jié)構(gòu)和功能上起著重要作用。

   

 II.將一株綠色植物放入一個密閉的三角瓶中,如圖甲所示,在瓶口放一個測定瓶中CO2濃度的傳感器,傳感器的另一端與計算機連接,以監(jiān)測一段時間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化。根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù)繪制曲線如圖乙所示。

   (1)如果圖甲中的裝置用于在適宜條件下測定植物光合作用速率,應(yīng)首先將該裝置置于黑暗條件下,此時測得數(shù)值表示的是                                       ;之后再將裝置置于適宜光照條件下,此時測得的數(shù)值表示的是                 

                                                            。

                 (2)由乙圖可知,25分鐘后測得CO2濃度保持不變,其原因是                    

                                                           

                  (3)欲使該植物能夠繼續(xù)正常生長一段時間,可采取的措施有

      ①                                                          。

      ②                                                          。

I.(每空1分,共10分)

   (1)光照強度  適宜溫度  3條曲線都會隨著溫度升高而呈逐漸下降趨勢

   (2)乙 光照強烈時小麥葉片氣孔逐漸關(guān)閉,導(dǎo)致體內(nèi)CO2濃度降低,光合作用強度下降

   (3)甲和丙(答出一個得分)  氣溫較低,酶活性受限制

   (4)ATP  NADPH(合理得答案可得分)  磷(P)

II.(每空2分,共10分)

   (1)呼吸作用速率;凈光合速率(或“光合作用速率與呼吸作用速率的差值”)

   (2)呼吸作用速率與光合作用速率相等(或“呼吸作用與光合作用相等”)

   (3)裝置中增加CO2的含量;試管中蒸餾水換成適宜濃度的營養(yǎng)液(兩空順序可調(diào))

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列I、II兩小題:

I.某興趣小組的同學(xué)對植物向光性的原因很有興趣,設(shè)計了下圖實驗:

   (1)該同學(xué)研究植物向光性的原因時,進(jìn)行了圖1所示的實驗,胚芽鞘彎向光源方向生長的原因是                

   (2)為了證實(1)中的原因,該同學(xué)又設(shè)計了圖2所示的實驗。若胚芽鞘     (填字母)生長最快,胚芽鞘       (填字母)生長最慢,則能證實(1)中胚芽鞘彎向光源方向生長的原因。

II.在探究生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度的實驗中。該實驗的自變量和因變量分別為                    

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科目:高中生物 來源:2012屆安徽省桐城十中高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題

請回答下列I、II兩小題:
I.某興趣小組的同學(xué)對植物向光性的原因很有興趣,設(shè)計了下圖實驗:

(1)該同學(xué)研究植物向光性的原因時,進(jìn)行了圖1所示的實驗,胚芽鞘彎向光源方向生長的原因是                
(2)為了證實(1)中的原因,該同學(xué)又設(shè)計了圖2所示的實驗。若胚芽鞘    (填字母)生長最快,胚芽鞘      (填字母)生長最慢,則能證實(1)中胚芽鞘彎向光源方向生長的原因。
II.在探究生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度的實驗中。該實驗的自變量和因變量分別為                   。

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科目:高中生物 來源:2010年安徽省皖南八校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試題 題型:綜合題

(8分)請回答下列I、II兩小題:
I.某興趣小組的同學(xué)對植物向光性的原因很有興趣,設(shè)計了下圖實驗:

(1)該同學(xué)研究植物向光性的原因時,進(jìn)行了圖1所示的實驗,胚芽鞘彎向光源方向生長的原因是                。
(2)為了證實(1)中的原因,該同學(xué)又設(shè)計了圖2所示的實驗。若胚芽鞘    (填字母)生長最快,胚芽鞘      (填字母)生長最慢,則能證實(1)中胚芽鞘彎向光源方向生長的原因。
II.在探究生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度的實驗中。該實驗的自變量和因變量分別為                   

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題

請回答下列I、II兩小題:

I.某興趣小組的同學(xué)對植物向光性的原因很有興趣,設(shè)計了下圖實驗:

(1)該同學(xué)研究植物向光性的原因時,進(jìn)行了圖1所示的實驗,胚芽鞘彎向光源方向生長的原因是                 。

(2)為了證實(1)中的原因,該同學(xué)又設(shè)計了圖2所示的實驗。若胚芽鞘     (填字母)生長最快,胚芽鞘       (填字母)生長最慢,則能證實(1)中胚芽鞘彎向光源方向生長的原因。

II.在探究生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度的實驗中。該實驗的自變量和因變量分別為                     。

 

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