隨著細胞代謝活動的逐漸增強，自由水與結(jié)合水的比值


  1. A.
    不變　　　
  2. B.
    先增大后減小　　　
  3. C.
    減小　　
  4. D.
    增大
D
本題考查的是水的有關(guān)內(nèi)容。自由水與細胞的代謝強度有關(guān)，自由水含量越多，細胞的代謝強度越高。所以隨著細胞代謝活動的逐漸增強，自由水與結(jié)合水的比值增大。故本題選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于植物激素及其類似物在生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用，符合實際的是


  1. A.
    黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落
  2. B.
    乙烯廣泛存在于植物的多種組織，主要促進果實的發(fā)育
  3. C.
    用一定濃度的赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参�，使植株增�?/div>
  4. D.
    植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果不穩(wěn)定的特點

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖表示生長素濃度對根生長發(fā)育影響的曲線，下列敘述正確的是                


  1. A.
    b、c點對應(yīng)的均是促進根生長的濃度
  2. B.
    a點是促進根生長的濃度
  3. C.
    c點對應(yīng)的是抑制根生長的濃度
  4. D.
    a、d點所示生長素的濃度是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

從基因型為Aa的綠色植物某器官中獲取組織，顯微觀察如右圖。下列對該圖示細胞的敘述正確的是


  1. A.
    若將X細胞離體培養(yǎng)成完整植株，此過程需要用纖維素酶和果膠酶處理
  2. B.
    若將Y細胞離體培養(yǎng)成幼苗后用秋水仙素處理，目的是使其發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異
  3. C.
    XY兩個細胞進行雜交，形成雜種細胞，發(fā)育成基因型為AAaa的雜種植株是不育的
  4. D.
    如果XY細胞所含蛋白質(zhì)種類有明顯差異，其根本原因是信使RNA的不同

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P化學(xué)反應(yīng)在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。據(jù)圖判斷


  1. A.
    Ab段表示在無酶催化條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
  2. B.
    bd段表示在有酶催化條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
  3. C.
    酶可通過降低反應(yīng)的活化能來加快反應(yīng)的進行
  4. D.
    若將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向下移動

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖甲表示一高等動物細胞減數(shù)分裂過程中某時期的示意圖，圖乙為減數(shù)分裂過程中 染色體數(shù)目變化曲線圖。圖甲細胞對應(yīng)于圖乙中的時間段是


  1. A.
    8～9
  2. B.
    4～7
  3. C.
    6～7
  4. D.
    4～5

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列模式圖表示幾種細胞器，有關(guān)說法不正確的是


  1. A.
    細胞器C、E與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
  2. B.
    細胞器B、F的化學(xué)成分中不含磷脂
  3. C.
    植物細胞都含有C、E、F
  4. D.
    A、D及植物細胞的液泡都是單層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

發(fā)菜細胞群體呈黑藍色，狀如發(fā)絲；生菜是一種綠色植物，兩者分別因與“發(fā)財”和“生財”諧音而備受百姓青睞。下列屬于發(fā)菜和生菜的相同點的是


  1. A.
    是真核生物
  2. B.
    含有葉綠體
  3. C.
    有核膜
  4. D.
    都能進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在下圖所示的食物網(wǎng)中，占有兩個不同營養(yǎng)級的生物是


  1. A.
    鼠
  2. B.
    蛇
  3. C.
    鷹
  4. D.
    蛇和鷹

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同步練習(xí)冊答案