Question

（16分）如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中⑤表示的物質(zhì)可能是淋巴因子，若⑤是淋巴因子，則它是由      細(xì)胞釋放的，該物質(zhì)在體液免疫中的作用是       。

（2）圖中的③代表的是               ，它可與突觸后膜表面的        結(jié)合，引起下一個(gè)神經(jīng)元             ，這也反映出細(xì)胞膜具有               的功能。

（3）當(dāng)血糖升高時(shí)，一方面可以直接刺激              ，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過            （填圖中數(shù)字序號(hào)）調(diào)節(jié)胰島素的分泌。

（4）若⑥表示侵入內(nèi)環(huán)境的某種病毒，則機(jī)體將通過體液免疫和細(xì)胞免疫清除該病毒。其 中，產(chǎn)生抗體的是      細(xì)胞，與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解死亡的是      細(xì)胞。

（5）外界環(huán)境溫度下降刺激皮膚感受器，感受器產(chǎn)生興奮時(shí)，此過程中神經(jīng)纖維膜外的電位變化是            。神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到位于            的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過調(diào)節(jié)作用維持體溫的恒定。請(qǐng)寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射弧                                   。

（6）圖示表明人體內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)及化學(xué)物質(zhì)含量會(huì)發(fā)生變化的原因是        和        ；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是            共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。

 

Answer 1

【答案】

（1）T   促進(jìn)B細(xì)胞的增值與分化   

（2）神經(jīng)遞質(zhì)   受體  興奮或抑制（全隊(duì)才給分）進(jìn)行細(xì)胞間信息交流

(3)胰島B細(xì)胞    ②④

 (4)漿　效應(yīng)T  (5)由正變負(fù)  下丘腦  皮膚冷覺感受器 →傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→立毛�。�2分）

 (6)細(xì)胞的代謝活動(dòng)      外界環(huán)境的不斷變化      神經(jīng)—體液—免疫系統(tǒng)

【解析】

試題分析：由題意可知，（1）T細(xì)胞受抗原刺激后，增殖分化產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞分泌淋巴因子，淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞的增值與分化；（2）神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜表面的受體結(jié)合，引起下一個(gè)神經(jīng)元的興奮或抑制，反映出細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能；（3）當(dāng)血糖升高時(shí)，胰島素是胰島B細(xì)胞分泌的，可通過血管壁上的感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，至下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞，再產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)作用于胰島B細(xì)胞；（4）體液免疫中產(chǎn)生抗體的是漿細(xì)胞，細(xì)胞免疫中使靶細(xì)胞裂解的是效應(yīng)T細(xì)胞；（5）神經(jīng)纖維的靜息電位是外正內(nèi)負(fù)，受刺激后產(chǎn)生的動(dòng)作電位是外負(fù)內(nèi)正；體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦；引起立毛肌收縮的感受器是皮膚冷覺感受器，中樞是下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，效應(yīng)器是立毛�。唬�6）細(xì)胞的代謝活動(dòng)和外界環(huán)境的不斷變化都會(huì)引起內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和成分含量的變化。

考點(diǎn)：本題考查的是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。

點(diǎn)評(píng)：對(duì)此類試題，學(xué)生應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）認(rèn)真審題，理清圖中各量的關(guān)系。

（2）利用所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確解答問題。